你是否想展現(xiàn)自己的表演才能？你是否想讓自己更受同學的歡迎？你是否為不知道表演什么節(jié)目而煩惱？本書精選《少先隊小干部》雜志“小舞臺”欄目的優(yōu)秀內(nèi)容編輯成書，為豐富孩子們的文化生活、培養(yǎng)孩子們的藝術(shù)特長提供有益的參考。
作者簡介：
高瑞燕，女，自由撰稿人，筆名梅子。主要作品有：《讓孩子愛上動腦的200個偵探推理游戲》（中國紡織出版社，2012年）、《懂事的男孩有出息：13歲之前男孩一定要懂的61件事》（中國紡織出版社，2013年）等。目錄：
第一篇舞臺劇
競選/
菲菲的假日/
愛的秘密/
快樂的節(jié)日/
蝸牛的獎杯/
互幫互助爭當“勤奮學習的好少年”/
“爆笑三國”之“曹操敗走華容道”/
六子設(shè)謎說營生/
包公斷案/
告狀/
和諧的小森林/
當世上只剩我一人/
孔子游春——根據(jù)江蘇版小學語文第12冊同名課文改編/
小個子，大智慧——根據(jù)課文《晏子使楚》改編/第一篇舞臺劇
競選/
菲菲的假日/
愛的秘密/
快樂的節(jié)日/
蝸牛的獎杯/
互幫互助爭當“勤奮學習的好少年”/
“爆笑三國”之“曹操敗走華容道”/
六子設(shè)謎說營生/
包公斷案/
告狀/
和諧的小森林/
當世上只剩我一人/
孔子游春——根據(jù)江蘇版小學語文第12冊同名課文改編/
小個子，大智慧——根據(jù)課文《晏子使楚》改編/
小蜜蜂與花朵/
小熊住山洞/
小足球的愿望/
快樂的童年/
彭德懷揮淚殺騾——根據(jù)江蘇版小學語文第10冊課文
《彭德懷和他的大黑騾子》改編/
總是回到起點/
孔融讓梨/
蒲公英的飛行公司/
照哈哈鏡的貓/
郵差小熊/
駱駝和羊/
第二篇相聲
目錄：
Contents馬大哈系列之《繞口令》/
“叫”法各異/
經(jīng)典詩詞名句大比拼/
學外語/
“8”字趣侃/
不平凡的一天/
一度電/
嘮叨奶奶/
如此解說/
如此勞動/
對不起/
家里來了中隊長/
成績單的煩惱/
搶座/
數(shù)字歇后語/
夸詩才/
打貓英雄/
想入非非/
白菜頌/
放學路上/
簡單蟲/
考榮辱/
綠色廣告/
趣說“別名別稱”/
趣說“倒順詞”/
酒醉蚊子/
馬大哈相聲系列之《看電影》/
馬大哈相聲系列之《我和爸爸比童年》/
第三篇快板
草原三匹馬/
書香校園/
小海鷗沙灘種清泉/
紀念“七七事變”/
避免火災來傷害/
千里挺進大別山/
土豆皮/
生命的林子/
遠離網(wǎng)吧/
雨中送傘/
第四篇詩朗誦
踏著雷鋒的足跡前進/
小水滴的憂慮/
六月紅——獻給中國少年先鋒隊第六次全國代表大會/
心存感恩，展翅高飛/
九月花/
給自己找個對手/
十月，獻給光榮的輔導員/
我們最愛北京城/
心中的歌/
讓我們盡情歌唱/
第五篇其他類
小品
做最棒的自己/
小魚盼盼/
飄揚的紅領(lǐng)巾/
三句半
地球日/
化石能源用處大/
安全用電/
對口詞
像對親兄弟/
順口溜
拔苗助長——根據(jù)寓言故事《拔苗助長》改編/
群口詩
閃閃“孝敬章”/
☆在表演中成長，在歡笑中進步！
☆瞧，馬大哈的相聲逗得大伙兒捧腹大笑；課本劇的表演讓同學們更深刻的理解了那些寓言和成語故事；飽含深情的詩歌朗誦讓聽眾熱血沸騰；朗朗上口的快板表演正在告訴你一些大道理呢……
試讀：
第一篇舞臺劇第一篇舞臺劇競選
北京市海淀區(qū)北洼路小學六（1）中隊周芳宇
五（1）中隊吳清揚劉雨婷
人物：齊奇、齊爸爸、齊媽媽、歐樂、喬邁、汪雷、艾晴、常沙、賈謙、何老師
學校最近要改選大隊委了，隊員們對這件事議論紛紛，都在猜想誰會當選。所有的大隊委候選人都在精心準備，他們的父母也在幫助他們做準備……
第一幕：大隊委候選人齊奇家中
齊爸爸：（對正在發(fā)愁的兒子拍胸脯）兒子，別急，爸幫你改稿子。
齊媽媽：（從廚房里探出頭來）兒子，你爸幫你改稿子，媽媽教你朗誦��！
齊奇：（回過頭）爸爸媽媽，我不會辜負你們對我的期望，我一定會盡力的。
�。ò职謰寢屧诮虄鹤訒r，發(fā)生了意見上的分歧。）
齊爸爸：（一手叉腰，一手拿稿子）兒子，讀的時候，一定要放開聲音，要有氣勢，要用氣勢壓倒對手。
齊媽媽：（搶走爸爸手中的稿子，面帶微笑）兒子，應(yīng)該像媽媽這樣，朗誦時要有感情，有語氣，讓大家覺得你平易近人。
齊奇：（突然站起來）你們不要吵了，都聽我的，我覺得應(yīng)該把你們的意見綜合一下！
�。ň瓦@樣，忙活了一個晚上。）
第二幕：教室里，大隊改選前一天
歐樂：(跑過來)齊奇，你準備得怎么樣了？
齊奇：（充滿信心）昨天準備了一晚上，我覺得，應(yīng)該差不多了。你呢？
歐樂：我還是有一點緊張，不過，比剛開始好多了。我們?nèi)枂枂踢~吧，他看起來很輕松，一定準備得很充分。
�。R奇和歐樂走了過去。）
齊奇：喬邁，準備得很好吧？
喬邁：（雙手叉腰，很驕傲）這還用準備��！上次我就擔任了大隊委，這次肯定十拿九穩(wěn)。看你們緊張的，向我學學吧！
�。R奇和歐樂看著喬邁傲慢地走開了。這時的班里，隊員們像炸開了鍋似的，都在議論幾位候選人。）
汪雷：看喬邁那樣兒，我覺得他不應(yīng)該當選！
艾晴：我選齊奇！他成績好，其他方面也很優(yōu)秀，人很謙虛。
賈謙：每個人都有可能當選，他們幾位都有自己的長處，都不錯。不過，我更喜歡平易近人的同學……
�。ā扳彙彙鄙险n了，隊員們紛紛回到自己的座位上。為了給自己班里隊員拉票，一些隊員給大隊委候選人繪制了精美的小卡片，上面印有候選人的自我介紹和大頭貼。）
第三幕：競選當天
（不光候選人緊張，連他們班的隊員們也都很緊張呢。）
何老師：（笑著安慰他們）別緊張，不管你們是否當選，都是老師眼里的好學生、好干部，隊員眼里的好伙伴。
汪雷：就是，放松點，你們一定會當選的，加油！
齊奇和歐樂：（異口同聲）謝謝老師，我們會盡力的。
�。ǜ傔x開始了，老師宣布競選活動開始。齊奇胸有成竹地走上演講臺。）
齊奇：老師們、同學們，大家好……
（齊奇演講結(jié)束后，回到自己的座位上。）
何老師：（微笑著鼓掌）嗯，講得很好。
同學們：（豎起大拇指）齊奇，你是最棒的，我們支持你！
�。ㄟ^了一會兒，輪到喬邁來演講了。）
喬邁：（由于沒有認真準備，看到前面的候選人準備得都很認真，喬邁慌了神。）老師們、同學們，大家好，我是喬邁，我……我今……今天，很激動，能……能參加大隊……隊委改選活……活動……動……
�。▎踢~結(jié)結(jié)巴巴地結(jié)束了他的演講，雙腿發(fā)抖地走回座位。可是，他并沒有得到老師和同學們的贊賞，大家開始竊竊私語。）
汪雷：（悄悄地把頭探到艾晴的旁邊）哈哈，我就說嘛，他那么驕傲，想當大隊委，肯定沒戲。
艾晴：看來我的選擇是沒錯的。
常沙：（一手扶著額頭）哦，喬邁，你太讓我失望了。
第四幕：投票結(jié)果宣布后
（旁白：第二天，老師宣布了投票結(jié)果。齊奇、歐樂等同學入選大隊委，喬邁落選了。）
汪雷：哈哈！這就是驕傲自滿的結(jié)果。
齊奇：行了，不要這樣說他了，他肯定會傷心的。
歐樂：齊奇說得對，別這樣說他了。
何老師：齊奇、歐樂，你們說得都很對，隊員之間應(yīng)該團結(jié)友愛，互相幫助。喬邁這次落選，他本人應(yīng)該吸取教訓，下次繼續(xù)努力，也希望大家多幫助他，共同進步！
喬邁：（低著頭）對不起，我知道錯了，下次我會努力的。
菲菲的假日
王尚
人物：菲菲、爸爸、媽媽
地點：菲菲家
第一幕
時間：周六早晨
道具：沙發(fā)、桌子、鋼琴
場景：菲菲在無精打采地彈琴，心不在焉的她總是彈錯。爸爸坐在沙發(fā)上看報紙，媽媽在用墩布拖地。
媽媽：（突然走到鋼琴邊向菲菲怒吼）干嗎呢，干嗎呢？你在彈琴還是砸琴��！我這外行都聽出來了，糊弄誰呢？
菲菲：（小聲嘟囔）都彈一個小時了，也不讓歇會兒！
媽媽：（遞給菲菲一杯奶）下月就要考級了，鋼琴老師要求每天彈倆小時，你忘了？
菲菲：（可憐地）咳……（繼續(xù)有氣無力地彈琴）
媽媽：（抻起爸爸的報紙）老爺！管管你家閨女吧，你也不聽聽，她那叫彈琴嗎？
爸爸：（搶回報紙）人家在看如何教育孩子……你也是，讓你連續(xù)彈一小時，你早嚷手指頭疼了。
媽媽：就你總慣著她。（轉(zhuǎn)身叫女兒）行了，行了，別出工不出力了。
菲菲：（驚喜地抬頭）我可以歇會兒了？
媽媽：（搖搖頭）讓你換換腦子，把昨晚奧數(shù)課的內(nèi)容再復習一下，錯那么多！
菲菲：（失望地答應(yīng)）哦……
�。ò职譄o奈地搖搖頭，媽媽收拾起桌子，菲菲拿出奧數(shù)書放在桌上，開始做題。）
媽媽：（手里擦著杯子，伸頭看菲菲的作業(yè)，皺著眉頭打斷女兒）停，停！昨晚出的錯今天還錯，你想氣死我�。�
菲菲：（抬頭央求媽媽）行行好吧，用了一個星期的腦子，現(xiàn)在都銹住了。
媽媽：不會的，腦子越用越好使，你就是心太浮。
菲菲：（噘著嘴）還周末呢，連個懶覺都沒睡！
媽媽：（生氣地）不想學就算了，先做作業(yè)吧，還大隊干部呢，一點都不嚴格要求自己。
菲菲：（賭氣進屋拿作業(yè)）知道了……
媽媽：（轉(zhuǎn)向爸爸）你說現(xiàn)在的孩子，多好的條件��！哪像咱們小時候，想學都沒機會。
爸爸：（放下報紙）咱們那時玩的時間可比現(xiàn)在的孩子多！我看孩子最近有點抵觸心理。
（媽媽正要反駁，菲菲滿臉不高興地拖著書包走出來）
媽媽：打起精神來！說說這個周末咱們訂的計劃。
菲菲：（機械地背誦）彈鋼琴2小時，家庭作業(yè)2小時，寫作文……
媽媽：題目？
菲菲：《快樂童年》。
媽媽：還有呢？
菲菲：周日下午田徑隊訓練，晚上新概念英語課。
媽媽：還有呢？
菲菲：聽寫英語單詞50個。
媽媽：你完成了幾項��？
（菲菲低頭不語。）
媽媽：你昨晚下了奧數(shù)課想看電視，是怎么答應(yīng)我的？說話不算數(shù)。
菲菲：你才說了不算呢！
媽媽：還犟嘴！
菲菲：本來嗎，你們說帶我去看紅葉都說了幾年了，也沒去成。
媽媽：一天到晚就想著玩。玩能玩出100分？玩能玩上重點中學？罰你再背兩篇英語課文。
菲菲：（生氣地看著媽媽）你！好，我背，我背：Yesterday，Ireceivedaletterfrommybrother……
媽媽：（轉(zhuǎn)向爸爸）你管不管你女兒啊，太不聽話了！
（爸爸放下報紙，站起身，撫摸菲菲的頭。）
爸爸：看把你媽氣得。媽媽又要上班又要做家務(wù)，還要輔導你學習，多辛苦��！
�。ǚ品破鹕斫o媽媽倒水。）
爸爸：（對媽媽）咱們孩子是懂事又好強的孩子，功課完不成她也著急。
�。ǚ品蒲b作進屋寫作業(yè)去了，實際上躲在門口偷聽大人說話。）
爸爸：現(xiàn)在孩子挺不容易的，周末還那么多任務(wù)。大人弦繃得太緊都要心煩意亂，更別說孩子了。（遞給菲菲媽媽一杯水）我看孩子今天學習效率不高，不如出去調(diào)劑一下。再說了，你也該放松放松，跟孩子老緊張對你也不好。
菲菲：（竄了出來）真的？
爸爸：（不等媽媽答應(yīng)）我替媽媽說同意了！
（媽媽無奈地搖頭，假裝生氣，然后又笑了。）
菲菲：耶！去香山嘍！
第二幕
時間：周日上午
場景：菲菲伏案奮筆疾書，媽媽半躺在沙發(fā)上捶腿，爸爸晾衣服。
爸爸：（對媽媽）看你，一出去玩比孩子還歡實。
媽媽：沒看那些爬山的大嬸，我還能輸給她們？
菲菲：（抬頭拋筆）作文寫完嘍！
媽媽：（欠身）這么快？才20分鐘，平時寫作文要吭哧倆小時，沒糊弄事吧？
菲菲：（拿著作文給爸爸）檢查吧！
爸爸：我來拜讀女兒的大作……《快樂童年》，看我姑娘這兩筆字多帥，隨我。
媽媽：別貧了，繼續(xù)。
爸爸：“……我的童年既辛苦又快樂，每天有那么多的功課要做，好辛苦！好在我還有放松自己的時間，可以做自己喜歡的事情，比如爬山，游泳，聽歌……還有疼愛我的爸爸媽媽，和善的老師，親密的同學，我是幸福快樂的小鳥！”看，你女兒寫得多好！
菲菲：（驕傲地）那是，如果每個周末都憋在屋里彈琴，可寫不出這么快樂的作文。
爸爸：剛才半小時就把兩篇英語課文背下來了，少見的利索！
菲菲：那是昨天充電的效果啊，嘻嘻……（跑著給媽媽捶腿）以后多給我些時間做我喜歡的事，我會加倍努力的！
爸爸：報紙上說，適當放松一下緊張的情緒，能提高學習效率，看來這話不假。
媽媽：（戳女兒的腦門）總比當一天和尚撞一天鐘強。
女兒：（向媽媽撒嬌）人家是個小孩子嘛，總讓小鳥去捉蟲子，它還會快樂地歌唱嗎？
媽媽：小鳥總唱歌，不捉蟲子，會餓死的。
菲菲：餓了就去捉蟲子吃，飽了就去唱歌，兩不耽誤。哎呀，我還沒彈琴呢。
（跑回鋼琴旁，彈起歡快的曲子。）
在小奏鳴曲的快樂旋律中，菲菲走向觀眾：“臺下的叔叔阿姨們，老師們、同學們，我們是即將畢業(yè)的小學生，學習的任務(wù)很重，壓力也很大�？墒�，我們更希望能快樂地學習，幸福地度過這段難忘的童年時光。請理解我們吧！”
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