本書系統(tǒng)闡釋了智慧島課程的課程邏輯與實踐。課程在“著色生命、自由呼吸”辦學(xué)理念的下，構(gòu)建含“語言島、科學(xué)島、藝術(shù)島、美德島、健康島”在內(nèi)的五大課程模塊，培育“愛家國，懂感恩；愛智慧，喜探究；愛運動，樂生活；愛藝術(shù)，善審美；愛實踐，會做事”的“五愛”兒童。
智慧島課程踐行學(xué)校 “有氧教育”價值觀與方法論，通過“有氧課堂”“有氧學(xué)科”“有氧節(jié)日”“有氧社團(tuán)”“有氧文化”“有氧整合”“有氧之旅”“有氧互動”八大途徑使之建構(gòu)和落實，在實踐中逐步實現(xiàn)自然與生態(tài)的教育、理想與詩意的教育、和諧與美好的教育。
本書所提倡的教育理念以自然、理想、生態(tài)、詩意、美好為核心，堅信“讓心靈詩意棲居是教育的姿態(tài)”。正如編者所提倡的，教育者者本身就應(yīng)該是詩人，教育以思為核心，以美為突破口，以情為紐帶，以兒童活動為途徑，以周圍世界為源泉。
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