本書以交往理論為研究支撐，圍繞“什么是青少年非主流行為文化、怎樣引導(dǎo)青少年非主流行為文化”這個(gè)核心主題，闡發(fā)“青少年非主流行為文化”的內(nèi)涵要義，勾勒青少年非主流行為文化在現(xiàn)實(shí)場(chǎng)域和虛擬空間所展現(xiàn)出的多種形態(tài)，探析當(dāng)代青少年非主流行為文化興起的根源和條件，以促進(jìn)當(dāng)代青少年在文化價(jià)值多元的境遇下健康成長(zhǎng)。吳學(xué)兵，1970年出生，安徽樅陽縣人，法學(xué)博士，副教授，思想政治教育專業(yè)碩士生導(dǎo)師，現(xiàn)就職于閩南師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院，主要從事思想政治教育理論與方法、青年文化研究。近年來主持國家社科基金、教育部人文社科等科研項(xiàng)目6項(xiàng)，發(fā)表學(xué)術(shù)論文30余篇，出版學(xué)術(shù)專著2部，獲省市級(jí)教學(xué)科研獎(jiǎng)勵(lì)3項(xiàng)。
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