本書(shū)以特教教師人文素養(yǎng)、知識(shí)素養(yǎng)、業(yè)務(wù)素養(yǎng)、職業(yè)素養(yǎng)、藝體素養(yǎng)、其他素養(yǎng)六個(gè)方面組成的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)為主要內(nèi)容，從概述篇、內(nèi)涵篇、現(xiàn)狀問(wèn)題篇、提升篇、實(shí)操篇等五個(gè)篇章，具體闡述了特教教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的發(fā)展背景、相關(guān)概念和提升意義，認(rèn)真界定了特教教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的內(nèi)涵，深入調(diào)查分析了專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題結(jié)提煉了相對(duì)應(yīng)的提升策略以及十項(xiàng)有效機(jī)制。為方便操作，本書(shū)還從學(xué)校實(shí)際出發(fā)制定了具體的教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)提升工程實(shí)施方案和班主任能力提升工程實(shí)施方案，設(shè)計(jì)了教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)檔案，以便大家參考使用。編者也希望通過(guò)這些能為特教教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的提升提供極大的幫助，從而特教教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)提升研究的步伐。
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