近年來(lái)語(yǔ)言教育領(lǐng)域探討認(rèn)同的研究迅速增加。由博尼·諾頓著的《認(rèn)同和語(yǔ)言學(xué)習(xí)——對(duì)話的延伸(第2版漢英)》是認(rèn)同研究領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物加拿大皇家學(xué)會(huì)會(huì)員、不列顛哥倫比亞大學(xué)教授Bonnv Norton的代表作。Norton教授在社會(huì)文化視角下，通過(guò)分析豐富的質(zhì)性材料，深入探討了認(rèn)同和語(yǔ)言學(xué)習(xí)的內(nèi)在聯(lián)系。
作者在引言中指出，認(rèn)同研究為語(yǔ)言學(xué)習(xí)領(lǐng)域提供了可將個(gè)體語(yǔ)言學(xué)習(xí)者與更廣闊的社會(huì)現(xiàn)實(shí)世界聯(lián)系起來(lái)的綜合性理論；第一至三章探討了認(rèn)同和語(yǔ)言學(xué)習(xí)的相關(guān)性、核心概念與研究方法，并梳理了認(rèn)同和語(yǔ)言教學(xué)之間的關(guān)系，以及認(rèn)同領(lǐng)域不斷拓展的主題及其發(fā)展趨勢(shì)；第四、五章運(yùn)用認(rèn)同理論對(duì)血位參與研究的女性移民進(jìn)行了深入細(xì)致的案例分析和闡釋：第六章回顧經(jīng)典二語(yǔ)習(xí)得理論的片面性，并闡述認(rèn)同視角下語(yǔ)言學(xué)習(xí)作為一種社會(huì)實(shí)踐的論點(diǎn)；第七章論及認(rèn)同理論對(duì)于語(yǔ)言教學(xué)的啟發(fā)和意義。二語(yǔ)習(xí)得領(lǐng)域的知名學(xué)者Claire Kramsch專門為本書撰寫了后記。
本書所闡述的理論深刻，案例豐富有趣，敘述方式深入淺出，可讀性強(qiáng)，對(duì)于二語(yǔ)習(xí)得領(lǐng)域的研究者和一線外語(yǔ)教師都有重要的參考意義。
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