本書圍繞中日教育信息化的發(fā)展歷程與特點，通過文獻(xiàn)研究、案例分析、抽樣分析等多樣化的研究手段，對兩國教育技術(shù)學(xué)的發(fā)展歷程、研究方法、教學(xué)實踐、研究熱點等展開全方位的論述，從文獻(xiàn)分析、國家政策研究、學(xué)科建設(shè)、研究方法、系統(tǒng)研發(fā)、教學(xué)實踐、課程研究、教育媒體、學(xué)習(xí)評價等多個維度進(jìn)行比較研究，尤其是針對研究前沿中的新技術(shù)、新應(yīng)用、新方法等進(jìn)行綜合分析，以期提出新的研究課題，進(jìn)一步擴展和深化今后的研究內(nèi)容。
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