北京師范大學(xué)歷史學(xué)院積極探索實(shí)踐育人的有效路徑，逐步形成了依托“課余經(jīng)常性實(shí)踐、周末重點(diǎn)性實(shí)踐以及寒暑假集中性實(shí)踐”三種模式堅(jiān)持全時(shí)段覆蓋，注重“與時(shí)事知識(shí)相結(jié)合，與服務(wù)社會(huì)相結(jié)合，與專業(yè)學(xué)習(xí)相結(jié)合、與就業(yè)能力提升相結(jié)合”四個(gè)結(jié)合體現(xiàn)實(shí)用化設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)“傳播師大正能量，傳播中國(guó)好聲音，傳播正確歷史觀”三個(gè)傳播的社會(huì)影響，努力探索出“343”實(shí)踐育人新模式。
多年來，北京師范大學(xué)歷史學(xué)院的師生廣泛進(jìn)行義務(wù)支教、基層調(diào)研、境外交流、專業(yè)考察、歷史類活動(dòng)等多種社會(huì)實(shí)踐，時(shí)間上可謂全時(shí)段，空間上足跡遍布祖國(guó)各地，甚至涉足海外，在此過程中既涌現(xiàn)出如義務(wù)支教、服務(wù)家鄉(xiāng)受到《光明日?qǐng)?bào)》等媒體關(guān)注的的感動(dòng)...
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