作品介紹

美國高校創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)模式研究


作者:施永川     整理日期:2021-11-19 12:14:27

  本書從教學(xué)的視角系統(tǒng)梳理了美國高校創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)模式的形成歷程,將其劃分為萌芽培育階段、初步構(gòu)建階段、穩(wěn)步推進(jìn)階段和趨向成熟階段四個(gè)時(shí)期,重點(diǎn)對(duì)美國高校創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)模式的各要素構(gòu)成和運(yùn)行機(jī)制進(jìn)行了研究,分析了教學(xué)模式變革的構(gòu)成、特征及發(fā)展趨勢(shì),并對(duì)百森商學(xué)院和普渡大學(xué)的創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)案例進(jìn)行了比較研究,最后為我國高校創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)提出了對(duì)策建議。
  本書適合教育學(xué)方向,特別是對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)感興趣的學(xué)生、教師、學(xué)者閱讀。





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下載說明
美國高校創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)模式研究的作者是施永川,全書語言優(yōu)美,行文流暢,內(nèi)容豐富生動(dòng)引人入勝。為表示對(duì)作者的支持,建議在閱讀電子書的同時(shí),購買紙質(zhì)書。

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