本書是社會工作名著譯叢二，系統(tǒng)地介紹了美國社會兒童青少年中較多存在的問題，并提出了“交互性框架”這一中心議題，以及該領(lǐng)域內(nèi)社會政策的配套措施、發(fā)展歷程和社會工作的專業(yè)進(jìn)展、手法等，相信讀者在閱讀后會對此書所涉獵的廣泛內(nèi)容留下深刻印象。這對于開闊國內(nèi)讀者的閱讀和研究視野不無好處。
本書涵蓋四大部分內(nèi)容：兒童青少年社會工作實務(wù)的概念框架、影響兒童青少年心理健康需求的公共政策和因素、高風(fēng)險的兒童青少年人群以及協(xié)作服務(wù)與實務(wù)評估，揭示出影響兒童青少年行為的家庭、文化、貧窮及其他環(huán)境因素。本書數(shù)據(jù)翔實、案例生動，具較強(qiáng)的實務(wù)性，可作為社會工作專業(yè)師生及實務(wù)工作者的教材或指導(dǎo)性讀物。
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