本教材是一個(gè)跨學(xué)科聯(lián)盟的結(jié)晶。全書不僅對(duì)質(zhì)性研究的基本理念、理論基礎(chǔ)和研究設(shè)計(jì)作了系統(tǒng)的探討和分析，而且還對(duì)一些常用的質(zhì)性研究方法作了詳細(xì)介紹和深入淺出的案例說(shuō)明，為社會(huì)科學(xué)研究者與實(shí)務(wù)工作者更好地掌握質(zhì)性研究方法提供了很好的范本。
“質(zhì)性研究”是社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域中最常用的研究方法之一，它以了解主觀意義、解釋人類行為與社會(huì)生活的豐富內(nèi)涵為宗旨，主張對(duì)調(diào)查資料的詮釋和社會(huì)現(xiàn)象的“批判與解構(gòu)”，強(qiáng)調(diào)對(duì)事物的復(fù)雜性和過(guò)程性進(jìn)行長(zhǎng)期深入的考察與體悟。本書不僅對(duì)質(zhì)性研究的基本理念、理論基礎(chǔ)和研究設(shè)計(jì)作了系統(tǒng)的探討和分析，而且還對(duì)一些常用的質(zhì)性研究方法作了詳細(xì)介紹和深入淺出的案例說(shuō)明，為社會(huì)科學(xué)研究者與實(shí)務(wù)工作者更好地掌握質(zhì)性研究方法提供了很好的范本。
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