《文學(xué)的意義》是《國(guó)民教育通識(shí)讀本》系列的文學(xué)卷,由知名教育學(xué)者、一線杰出教師扈永進(jìn)精心選編,介紹并解讀了22篇古今中外的經(jīng)典文學(xué)名家名作。 通識(shí)教育思想興起于哈佛大學(xué),后風(fēng)靡于世界,《文學(xué)的意義》秉承這一思想,用透徹的眼光和獨(dú)特的視角呈現(xiàn)了莎士比亞、卡夫卡、曹雪芹等文學(xué)巨匠的優(yōu)秀作品,以及《荷馬史詩(shī)》《安娜?卡列尼娜》《詩(shī)經(jīng)》等文學(xué)巨著的獨(dú)特內(nèi)涵。另外,文中附有兼具深度與廣度的編后絮語(yǔ)、精彩快讀、背景介紹和延伸閱讀等拓展版塊,全面品讀經(jīng)典名作,打破傳統(tǒng)語(yǔ)文的復(fù)刻教育,開(kāi)啟全新的思維方式! 貫徹哈佛大學(xué)通識(shí)教育理念,與國(guó)際教育無(wú)縫接軌! 人文科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)、技術(shù)領(lǐng)域,認(rèn)識(shí)造就現(xiàn)代世界的重要知識(shí)和思想; 知識(shí)整體性、科學(xué)意識(shí)、國(guó)際化視野、反思和批判精神,近距離接觸國(guó)際人才選拔標(biāo)準(zhǔn)。 扈永進(jìn),知名教育學(xué)者,中小學(xué)通識(shí)教育課程研制者與踐行者,F(xiàn)居廣州。 著有《未經(jīng)編輯的聲音》《今日教育之民間立場(chǎng)》《走向批判的行動(dòng)研究》《先秦諸子導(dǎo)讀》《國(guó)際理解讀本》等。
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