《培養(yǎng)孩子解決問(wèn)題的探索故事》內(nèi)容簡(jiǎn)介：從幼年時(shí)期開始，孩子的認(rèn)知能力開始形成，并逐漸形成自身的人生觀和價(jià)值觀。培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考、敢于懷疑，勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神和他們?cè)谏钪邢喈?dāng)寶貴的協(xié)作，友愛(ài)和寬容精神。生命需要鼓舞，心靈需要滋潤(rùn)�！丁皧W林匹克”起源之謎》、《月球表面的金字塔》、《宇宙中最神秘的謎團(tuán)》等收錄在《培養(yǎng)孩子解決問(wèn)題的探索故事》（主編韓震）中的故事極具啟蒙意義，可以啟迪孩子的心靈，開發(fā)孩子的潛能，塑造孩子健康的人格，為孩子健康茁壯成長(zhǎng)創(chuàng)造必要的條件。愿孩子們擁有一次快樂(lè)的閱讀之旅。
韓震，1958年5月生，男，漢族，山東省陽(yáng)谷縣人，哲學(xué)博士。現(xiàn)任北京師范大學(xué)副校長(zhǎng)、哲學(xué)與社會(huì)學(xué)學(xué)院教授。首屆教育部社會(huì)科學(xué)委員會(huì)委員，教育部高等學(xué)校哲學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員，國(guó)家留學(xué)基金評(píng)審專家，中華全國(guó)外國(guó)哲學(xué)史學(xué)會(huì)常務(wù)理事，中國(guó)人學(xué)學(xué)會(huì)常務(wù)理事，全國(guó)現(xiàn)代外國(guó)哲學(xué)學(xué)會(huì)理事，北京市哲學(xué)學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，北京市學(xué)位委員會(huì)學(xué)科評(píng)議組成員，北京市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組成員，《中國(guó)高等學(xué)校學(xué)術(shù)文摘·哲學(xué)》(英文)主編。國(guó)務(wù)院政府特殊津貼獲得者，教育部“跨世紀(jì)人才”，人事部等部委首批“新世紀(jì)百千萬(wàn)國(guó)家級(jí)人才”，中宣部“四個(gè)一批”人才培養(yǎng)人選。發(fā)表論文230篇，個(gè)人專著和主編著作10多部，教材4種，譯著3部。
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