本書(shū)在闡述創(chuàng)新思維障礙及其形成機(jī)制的基礎(chǔ)上，解密了80余種創(chuàng)新思維方式，剖析了其原理，提出了提高創(chuàng)新思維能力的若干途徑，并輔之以典型的案例詳解了各種創(chuàng)新思維方式的綜合運(yùn)用。對(duì)于研發(fā)人員、管理人員、策劃人員及營(yíng)銷人員等拓展思維、打開(kāi)思路、提升能力具有一定的參考價(jià)值。
作者簡(jiǎn)介：
吳壽仁，工學(xué)碩士、管理學(xué)博士，教授級(jí)高級(jí)工程師。先后出版《以技生財(cái)》、《創(chuàng)業(yè)路徑》、《企業(yè)孵化原理》、《企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新手冊(cè)——從技術(shù)研發(fā)到應(yīng)用轉(zhuǎn)化的188個(gè)問(wèn)題解讀》、《創(chuàng)新知識(shí)基礎(chǔ)》等8部專著，主編或參與主編《上�？萍紕�(chuàng)新政策實(shí)用手冊(cè)》、《走向自主創(chuàng)新——中國(guó)現(xiàn)代創(chuàng)新的路徑》等多部著作。
目錄：
前言……………………………………………001
第一章學(xué)習(xí)九型前的“心法”準(zhǔn)備……………001
一、我是一切的根源…………………………………001
二、學(xué)習(xí)九型的三重境界……………………………005
三、為什么是九型人格而不是九型性格？……………007
四、每個(gè)人的內(nèi)在都藏著一個(gè)冰山……………………009
五、探索自我三步曲…………………………………013
六、你為什么學(xué)習(xí)九型………………………………016
七、人格的不同次序…………………………………019
八、為什么把人格分成九種類型呢？…………………020
九、九型人格中的副型………………………………024
十、章節(jié)內(nèi)容及簡(jiǎn)單說(shuō)明……………………………027
第二章九型人格的類別…………………………033
一、一號(hào)完美型/改革者…………………………033
二、二號(hào)助人型……………………………………047前言……………………………………………001第一章學(xué)習(xí)九型前的“心法”準(zhǔn)備……………001一、我是一切的根源…………………………………001二、學(xué)習(xí)九型的三重境界……………………………005三、為什么是九型人格而不是九型性格？……………007四、每個(gè)人的內(nèi)在都藏著一個(gè)冰山……………………009五、探索自我三步曲…………………………………013六、你為什么學(xué)習(xí)九型………………………………016七、人格的不同次序…………………………………019八、為什么把人格分成九種類型呢？…………………020九、九型人格中的副型………………………………024十、章節(jié)內(nèi)容及簡(jiǎn)單說(shuō)明……………………………027第二章九型人格的類別…………………………033一、一號(hào)完美型/改革者…………………………033二、二號(hào)助人型……………………………………047三、三號(hào)成就型/表現(xiàn)者/激勵(lì)者…………………060四、四號(hào)自我型/悲情浪漫………………………073五、五號(hào)理智型……………………………………087六、六號(hào)忠誠(chéng)型……………………………………101七、七號(hào)活躍型/歡樂(lè)型…………………………115八、八號(hào)領(lǐng)袖型/老板型…………………………129九、九號(hào)平和型…………………………………142第三章九型人格的三十六組相似判定…………157一、一號(hào)完美主義者和二號(hào)給予者…………………157二、一號(hào)完美主義者和三號(hào)者實(shí)干者…………………158三、一號(hào)完美主義者和四號(hào)浪漫主義者前言上海市前副市長(zhǎng)謝麗娟親自掛帥，成立了全國(guó)目前第一家，也是唯一一家培訓(xùn)市場(chǎng)促進(jìn)中心——上海人才培訓(xùn)市場(chǎng)，它是中國(guó)培訓(xùn)市場(chǎng)領(lǐng)域第一個(gè)試點(diǎn)機(jī)構(gòu)，旨在認(rèn)真貫徹中共中央和國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)人才工作的決定》，推動(dòng)上海乃至全國(guó)人才培訓(xùn)市場(chǎng)的逐步成熟與發(fā)展。而注冊(cè)性格分析咨詢師，則是2015年啟動(dòng)的一個(gè)重要項(xiàng)目。職業(yè)性格分析咨詢師的推出，創(chuàng)造了一個(gè)新的領(lǐng)域，為廣泛的非科班心理學(xué)出身，又對(duì)心理學(xué)的應(yīng)用有需求或者有興趣的人群，提供了一個(gè)出口。在個(gè)體、家庭、團(tuán)體、社區(qū)、公司等領(lǐng)域，人們對(duì)心理學(xué)的需求，其中表現(xiàn)最明顯的就是對(duì)人的理解，而對(duì)于普通大眾，或者初學(xué)者來(lái)說(shuō)，龐雜的心理學(xué)知識(shí)，不同流派的發(fā)展和爭(zhēng)辯，無(wú)疑讓很多對(duì)心理學(xué)有需求的人望而卻步，或者難以入門(mén)、或者所學(xué)到的東西在生活中實(shí)際能應(yīng)用的非常少。職業(yè)性格分析咨詢師的體系建設(shè)，正是為了通過(guò)千百年來(lái)，大家一致有興趣的性格學(xué)說(shuō)，打開(kāi)一個(gè)與生活息息相關(guān)的心理學(xué)知識(shí)的大門(mén)，同時(shí)也是為專業(yè)的心理學(xué)者，提供一個(gè)心理學(xué)的書(shū)架和了解人的內(nèi)心活動(dòng)的心理地圖。注冊(cè)性格分析咨詢師的三個(gè)應(yīng)用層面：一是修身，透過(guò)性格學(xué)，提升個(gè)人對(duì)自我的覺(jué)察和認(rèn)識(shí)，以提升和完善自己；二是齊家，透過(guò)自我了解和對(duì)身邊家人的了解，更好的解決自己和他人在夫妻關(guān)系、親子關(guān)系中出現(xiàn)的問(wèn)題；三是治國(guó)、平天下，無(wú)論是團(tuán)隊(duì)建設(shè)、識(shí)人用人、提升領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)力，或者增加銷售人員的素質(zhì)以及在工作和生活領(lǐng)域中與人的溝通能力；性格學(xué)都是必不可少、又行之有效的學(xué)問(wèn)。注冊(cè)性格分析咨詢師的八個(gè)應(yīng)用領(lǐng)域：一、個(gè)人自我分析和性格成長(zhǎng)；二、夫妻關(guān)系以及親子教育的性格分析與咨詢；三、通過(guò)性格的自省達(dá)到人際關(guān)系的提升；四、通過(guò)性格的自省達(dá)到溝通能力的提升；五、高中、大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃中的性格分析與咨詢；六、員工崗位與性格適應(yīng)分析與咨詢；七、大客戶銷售中的客戶的性格分析；八、領(lǐng)導(dǎo)者風(fēng)格的分析建議與提升咨詢。編者
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