作品介紹

重塑自我


作者:馬里奧.阿隆索.普格     整理日期:2015-01-02 11:46:36

暢銷全球的《重塑自我》就像一張地圖,將陪伴我們走進(jìn)自己的內(nèi)心世界。它通過我們對這個(gè)世界的觀察和感知,揭開了一個(gè)打開新眼界的秘密,讓我們專注于未來的機(jī)會(huì),而非局限于過往的錯(cuò)誤。
  本書提出的“重塑自我”并不意味著成為和自己不同的人,或是成為自己夢想中的完美之人。因?yàn),我們處于一個(gè)充滿無限可能性的新時(shí)代,這里充滿創(chuàng)造力,也孕育著智慧和能量,足以徹底改變我們的經(jīng)驗(yàn),將更多的平靜、欲望和自信帶進(jìn)我們的生活。
  “重塑自我”不是試圖尋找一個(gè)新世界,而是用一種新視角觀察舊世界,其關(guān)鍵在于我們的內(nèi)心。我們應(yīng)當(dāng)充分行使個(gè)人自由,訓(xùn)練自己找到一雙新眼睛。這雙眼睛能讓我們在被既定觀念蒙蔽之前,引導(dǎo)我們找到過去認(rèn)為做不到的目標(biāo)。
  在西班牙有“心靈醫(yī)生”美譽(yù)之稱的馬里奧.阿隆索.普格(MarioAlonsoPuig)博士,以自身的醫(yī)學(xué)專業(yè)融合腦科學(xué)、東方佛法、NLP等不同領(lǐng)域?qū)θ祟愋睦磉\(yùn)作的研究,一步一步揭開到底是什么,擋住了心的去路,讓你無法隨心所欲,安住當(dāng)下。
  如果我們希望增強(qiáng)面對難題的能力,那么,我們就需要去學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)如何超越我們的心原先所設(shè)下的限制。我們需要學(xué)習(xí)去看清,在我們心底深處所隱藏的事物,因?yàn),唯有如此,我們才得以更為清晰地理解,真正的局限到底存在何處?br/>  作者簡介:
  馬里奧.阿隆索.普格(MarioAlonsoPuig)
  馬里奧.阿隆索.普格博士(Dr.MarioAlonsoPuig)是一位外科醫(yī)生,美國哈佛大學(xué)醫(yī)學(xué)系研究員,紐約科學(xué)研究院(TheNewYorkAcademyofSciences)會(huì)員,美國科學(xué)促進(jìn)會(huì)(AmericanAssociationfortheAdvancementofScience)會(huì)員。投注大量心力探索心理過程對人類天賦以及健康狀態(tài)、能量及幸福感的影響。這些研究因結(jié)合西方醫(yī)學(xué)與心理學(xué)而具有獨(dú)到之處,他經(jīng)常接受國際知名研究機(jī)構(gòu)邀請擔(dān)任講師,如美國休斯敦安德森癌癥中心(MDAndersonCancerCenter),法國歐洲工商管理學(xué)院的全球領(lǐng)導(dǎo)力中心(theGlobalLeadershipCenterofINSEAD),巴西圣保羅畢達(dá)戈拉斯大學(xué)。目前他致力于為世界各國提供國家級的領(lǐng)導(dǎo)力、溝通、創(chuàng)造力和壓力管理課程。
  目錄:
  前言
  1重塑自己
  造成我們無路可走處境的,原因并非來自問題的困難度,而是來自我們在面對難關(guān)的那一刻,所感受到的無法與之迎面相對的情緒。
  2往里看
  我們總是深信我們便是如此,覺得轉(zhuǎn)化自身是不可能的,然而,我想再度強(qiáng)調(diào),大腦所認(rèn)知和理解的我們自身,反占實(shí)況的一小部分。而且,大腦在知覺的層面上,極有可能會(huì)完全誤導(dǎo)我們。
  3藏寶圖
  心理地圖上這一塊看不見的區(qū)域,埋藏著令人目不暇接的寶藏,諸如智慧、能量、創(chuàng)造力、和諧、喜悅與愛等。只要可以獲得這些珍寶,我們的生命就會(huì)歷經(jīng)一場貨真價(jià)實(shí)的正面轉(zhuǎn)型。這也是這份地圖如此珍貴的原因。
  4一個(gè)大腦,兩種心智
  人類不僅擁有兩個(gè)腦半球,而且還擁有兩種心理過程,分別以不同的方式來處理我們所面對的現(xiàn)實(shí)世界,并且彼此互補(bǔ)。而這兩種心理過程,也必定擁有兩種截然不同的意識。前言
  1重塑自己
  造成我們無路可走處境的,原因并非來自問題的困難度,而是來自我們在面對難關(guān)的那一刻,所感受到的無法與之迎面相對的情緒。
  2往里看
  我們總是深信我們便是如此,覺得轉(zhuǎn)化自身是不可能的,然而,我想再度強(qiáng)調(diào),大腦所認(rèn)知和理解的我們自身,反占實(shí)況的一小部分。而且,大腦在知覺的層面上,極有可能會(huì)完全誤導(dǎo)我們。
  3藏寶圖
  心理地圖上這一塊看不見的區(qū)域,埋藏著令人目不暇接的寶藏,諸如智慧、能量、創(chuàng)造力、和諧、喜悅與愛等。只要可以獲得這些珍寶,我們的生命就會(huì)歷經(jīng)一場貨真價(jià)實(shí)的正面轉(zhuǎn)型。這也是這份地圖如此珍貴的原因。
  4一個(gè)大腦,兩種心智
  人類不僅擁有兩個(gè)腦半球,而且還擁有兩種心理過程,分別以不同的方式來處理我們所面對的現(xiàn)實(shí)世界,并且彼此互補(bǔ)。而這兩種心理過程,也必定擁有兩種截然不同的意識。
  5沙地上的圖像
  我們會(huì)相信,這幅畫像、這個(gè)人格,就是自己本身;反而不會(huì)了解,它不過只是我們某部分的展現(xiàn)而已,真實(shí)的我們遠(yuǎn)比這樣的展現(xiàn)要復(fù)雜許多。我們對自我形象的改變,所產(chǎn)生的抗拒如此之大,令人感到驚異。
  6最美的遺產(chǎn)
  我們專注在什么地方,對于生活的和諧或失衡,影響巨大。如果我們決定專注在令我們沮喪、不自在的事物之上,比如“生活中的暴風(fēng)雨”,那么我們將會(huì)被壓力擊垮,喪失個(gè)人的幸福感。
  7躍下斷崖
  有時(shí),我們會(huì)遺忘我們是誰,同時(shí)接受了一個(gè)新的身份,但這個(gè)新的身份并不是我們的本性。因此,我們可以說,真正可以帶來成果的訓(xùn)練過程,并非能協(xié)助我們?nèi)ジ纳萍偕矸,使我們成為所有人希望的模樣,而是能協(xié)助我們?nèi)コ郊偕矸,發(fā)現(xiàn)我們真正是誰的奧秘。
  8知覺之門
  現(xiàn)實(shí)世界到底是什么?毫無疑問,它由我們的心理狀態(tài)建構(gòu)而出,因此我們的生活固著在這樣或那樣的現(xiàn)實(shí)之中,無法理解我們擁有選擇的可能性。
  9療愈的提問與致病的提問
  想要使我們的注意力投注到某個(gè)事物之上,最快與最有效的一個(gè)方法就是“提出問題”。每一個(gè)我們所提出的問題,都在邀請我們朝著某個(gè)特定的方向望去。事情的關(guān)鍵并非找出一個(gè)老問題的答案,而是去提出新問題。
  10詞語創(chuàng)造現(xiàn)實(shí)
  小心選擇所使用的詞語類型,并謹(jǐn)慎作出價(jià)值判斷。并非是事件本身,而是我們對事件所作的個(gè)人判斷,才會(huì)剝奪我們個(gè)人所擁有的力量,讓我們遭受不必要的痛苦。
  11身體的智慧
  我們運(yùn)用身體的方式,會(huì)影響我們的心理狀態(tài)。比如,只要坐姿正確、舉手投足合宜,并能平衡地講話與抬頭,如此所產(chǎn)生的影響,不只可以在你感受事物的方式中見到,而且也展現(xiàn)在你的清晰思路之上。
  12生命的燃料
  呼吸是一件如此稀松平常之事,以至于我們甚少對它多加注意,然而每天我們重復(fù)做了近二萬四千次的呼吸動(dòng)作。如果留意自己在呼吸上的變化,會(huì)立即理解我們正處于何種心理與情緒的變化之中。
  13細(xì)胞的大腦
  當(dāng)細(xì)胞習(xí)慣浸潤于某種化學(xué)環(huán)境——那可能是因某種情緒刺激而產(chǎn)生的化學(xué)分子——中時(shí),它會(huì)需要這些分子經(jīng)常存在。從這一刻起,身體就會(huì)對某種荷爾蒙“要求某個(gè)劑量的存在”,這就意味著我們的大腦對某種情緒“上癮”了。
  14學(xué)習(xí)寬恕自己
  我們需要給予自己大量的同情,以便能夠承受自己對他人所造成的傷痛,與自己所經(jīng)受的痛苦。當(dāng)我們理解到,并非自己心中的邪念與無能,而是極度的無知,才造成傷害的事端,我們就能做到從一個(gè)不同的觀點(diǎn)來評價(jià)事情。
  15接受當(dāng)下
  碰上不順心的事時(shí),要親手打開機(jī)會(huì)的大門,最好的方法正是,不讓自己受困在非自主性的行為反應(yīng)模式當(dāng)中,無論這樣的反應(yīng),從表面上看如何合情合理。此時(shí),你可以丟給自己一個(gè)問題:“在我碰上的這件事里,有什么是有價(jià)值的?這件事要告訴我什么?”
  16從黑暗到光明
  每當(dāng)負(fù)面情緒發(fā)生時(shí),去思考是否有其他走出這個(gè)困境的可能性,才是良好的反應(yīng)方式。我們不會(huì)從智性上去尋求改善的可能性,因?yàn),正是種種的智性想法,滋生出讓人陷入其中的難題?赡苄詠碜晕覀兊拇嬖跔顟B(tài)、我們的意識,來自早已存在卻備受忽略的真正現(xiàn)實(shí)。
  17回家的路
  我們通常以為,在虛空與安靜的狀態(tài)中,什么東西都不存在,于是,一想到自己要花上一部分寶貴的時(shí)間去發(fā)展自己停止思考、保持安靜的能力,就覺得荒謬無比。
  18靈魂暗夜
  去追尋真實(shí)的自我,始終是一項(xiàng)英雄行動(dòng);為了逐漸擴(kuò)大備受局限的身份范圍,必須鍥而不舍學(xué)習(xí)克服自我惰性的方法,屢屢與之奮戰(zhàn)。唯有如此,我們才能在尋常的人生之中,發(fā)現(xiàn)非比尋常的珍寶。
  19嶄新的生命
  當(dāng)我們理解到,實(shí)際上我們只是觀看影片的觀眾時(shí),我們才和本性、真正的我實(shí)現(xiàn)了合一。我們直探自身的存在狀態(tài):我們超越了角色的局限,發(fā)現(xiàn)了自己精神上的本性。
  致謝最美的遺產(chǎn)
  從前,有位國王年事已高,他離開人世之前,希望教給兒子一個(gè)很重要的道理,可是王子并不理解國王的用心。
  “是的,父王,我知道對您來說,寧靜與和平
  十分重要,但是,我以為,權(quán)力與謀略才更為關(guān)鍵!
  有一天,國王心生一計(jì)。“或許,我的兒子所需要的,不是我一天到晚嘮嘮叨叨唱著老調(diào),而是應(yīng)該用某種方式來呈現(xiàn)我的想法,好讓他心領(lǐng)神會(huì)!
  于是國王下令召見朝廷大臣與貴族,前來宮殿大堂舉行會(huì)議。
  “我想要舉辦一場規(guī)模盛大、史上空前、無人能及的繪畫競賽。傳令兵務(wù)必做到讓全世界都知道,繪畫比賽首獎(jiǎng)獎(jiǎng)金將會(huì)無比豐厚。”
  “國王陛下,”一名貴族問道:“繪畫競賽的主題是什么?”
  “比賽的主題是‘寧靜’。我只給你們下一道命令,”國王說:“不管出現(xiàn)什么情況,你們都不可以退件;不管作品看起來多奇怪,或甚至讓人心生恐懼,都必須給予參賽的資格!
  貴族與朝臣離開時(shí),并不十分清楚國王下達(dá)這道奇怪的命令用意為何。
  從世界各地送來一幅又一幅令人驚嘆的畫作。其中有一些,描畫著安靜的海洋,有一些則畫著明朗的天空,一群鳥兒徜徉其間,每一幅畫都努力創(chuàng)造著一種平靜、祥和的感受。
  貴族們津津有味地觀賞著這些美不勝收的畫作。
  “國王將會(huì)發(fā)現(xiàn),實(shí)在太難從這些優(yōu)美作品的作者中,挑選出一名得獎(jiǎng)人了!
  突然,出現(xiàn)一幅怪異的畫作,驚嚇到了在場觀畫的人士。這幅畫布滿暗沉的色調(diào),幾乎沒有光,而畫面上是一片暴風(fēng)雨中浪濤翻攪的大海,只見滔天的巨浪,猛烈沖擊岸邊懸崖的黑色巖石。天空同樣橫陳濃密的黑云。
  貴族們彼此互換了幾個(gè)眼色,紛紛流露出不以為然的表情,而且馬上爆出嘲諷的笑聲。
  “只有傻瓜才會(huì)畫成這個(gè)樣子,來參加以寧靜安詳為主題的競賽!
  他們正要把這幅畫拿出展覽室之外,一名貴族阻止了他們,提醒說:“我們不能違背國王所吩咐的命令。他說過,不管來比賽的畫有多奇怪,誰也不能被剝奪參賽資格。雖然我們并不了解國王為何會(huì)頒布這樣的命令,但我們必須遵守!
  “好吧!绷硪幻F族說,“不過,把這幅畫放到角落去吧,眼不見為凈。”
  國王評選首獎(jiǎng)作品這一天終于來到了。當(dāng)他抵達(dá)展覽大廳,他的眼睛亮了起來,不過等他看過一幅又一幅的畫作之后,他的臉漸漸垮了下來。
  “陛下,這些畫沒有一幅讓您滿意的嗎?”一位隨行的貴族問道。
  “喔,所有這些畫都很美,這一點(diǎn)毫無疑問,但是卻缺了一個(gè)東西!
  國王整個(gè)逛完一圈,都沒有看到他中意的畫作,走到展覽廳盡頭時(shí),他突然注意到,有一幅畫塞在角落里。
  “那邊那個(gè)幾乎無法看到的東西是什么?”
  “陛下,那也是一幅畫作!
  “你們怎么把它放在那樣的地方?怎么沒把它跟其他畫作一起掛好?”
  “陛下,那張畫是個(gè)瘋子畫的,我們都很不喜歡,不過為了遵守您說過的要接受所有畫作參賽的命令,才決定把它放在那個(gè)角落,以免破壞了其余畫作的美!
  國王好奇心大發(fā),走到那幅奇怪的畫作前面觀看,發(fā)現(xiàn)它確實(shí)是一幅不討人喜歡的畫。不過,國王做了一個(gè)其他貴族與朝臣沒有做的動(dòng)作。他向前趨近畫作,并且仔細(xì)審視畫中的細(xì)節(jié)。就在這個(gè)時(shí)候,國王頓時(shí)兩眼發(fā)光,并且提高聲音宣布:
  “毫無疑問,就是這幅畫,它贏得首獎(jiǎng)!”
  貴族們面面相覷,充滿困惑的神色,心想難道國王也瘋了嗎?其中一個(gè)人鼓起勇氣,小心地詢問:
  “陛下,我們從未反駁過您的任何命令,不過,您到底在這幅畫中看到了什么,而認(rèn)為它贏得了這次的比賽?”
  “你們沒有正確地來觀賞這幅畫作,過來,靠近一點(diǎn)來看看!
  當(dāng)貴族們趨前靠近,國王指給他們細(xì)看存在于巖石之間的某樣?xùn)|西:那是一個(gè)小鳥巢,里面有一只新生的幼鳥,而母鳥正在喂哺它,絲毫不為周身的暴風(fēng)雨所驚動(dòng)。
  國王對他們解釋:“寧靜并非從理想的世界中得到,好比其他畫作,運(yùn)用寧靜的大海與清明的天空想呈現(xiàn)的那樣。寧靜是一種專注力,盡管處境艱難,你還是可以專注在對你來說最重要的事情上頭!





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重塑自我的作者是馬里奧.阿隆索.普格,全書語言優(yōu)美,行文流暢,內(nèi)容豐富生動(dòng)引人入勝。為表示對作者的支持,建議在閱讀電子書的同時(shí),購買紙質(zhì)書。

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