中國(guó)夢(mèng)是中華民族千百年來的夙愿和追求，是新一屆黨政領(lǐng)導(dǎo)者治國(guó)理政的綱領(lǐng)。實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)想，更是青年學(xué)子的人生目標(biāo)與實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的立足點(diǎn)和著力點(diǎn)。年輕一代，追趕時(shí)代大潮，意氣風(fēng)發(fā)，激揚(yáng)文字，指點(diǎn)江山，敢想敢干敢做敢為，試圖把滿腔熱血融入到中華民族崛起的偉大實(shí)踐中。陳晴主編的《放飛青年學(xué)子的人生夢(mèng)想》以武漢體育學(xué)院部分拔尖創(chuàng)新人才實(shí)驗(yàn)班的本科生和2013級(jí)部分研究生為研究對(duì)象，圍繞“我的人生夢(mèng)想”為議題，充分發(fā)揮其想象力和創(chuàng)新思維，展示個(gè)人的理想和人生抱負(fù)及其人生規(guī)劃，力求“原生態(tài)”，真情實(shí)感，不拘一格。這既彰顯體育學(xué)子的個(gè)性人格，又為他們起飛搭建起一個(gè)平臺(tái)和跑道，記錄下一個(gè)階段性的人生烙印。同時(shí)，也為當(dāng)今大學(xué)生和研究生的“人生夢(mèng)想”提供一個(gè)參照乃至審視對(duì)象。其目的是為青年一代實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值和珍惜人生意義而正確導(dǎo)航。
作者簡(jiǎn)介：
陳晴：男，1962年生，河南西平人，教育學(xué)博士。1995年畢業(yè)于華中師范大學(xué)教科所，獲教育學(xué)碩士學(xué)位，2007年畢業(yè)于華中師范大學(xué)教育學(xué)院，獲教育學(xué)博士學(xué)位�，F(xiàn)為武漢體育學(xué)院副教授，碩士生導(dǎo)師。主持省部級(jí)課題三項(xiàng)，參與省部級(jí)課題六項(xiàng)，發(fā)表學(xué)術(shù)論文五十余篇。參與編寫及整理的著作有《楊賢江全集》（1－6卷）；《現(xiàn)代學(xué)校教育導(dǎo)論》（副主編）；《中國(guó)近代高等教育史》（副主編）；《中國(guó)近現(xiàn)代教育思潮與流派》（獲全國(guó)高等學(xué)校人文社會(huì)科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果二等獎(jiǎng)）。
目錄：
第一章 體育類創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班之夢(mèng)想 我夢(mèng)／高云飛 每一個(gè)你都是一輪“朝陽”／胡鑫 我為什么來讀大學(xué)／梁江雄 我的大學(xué)夢(mèng)／連萌萌 以夢(mèng)為馬，駛向遠(yuǎn)方——中國(guó)第一章體育類創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班之夢(mèng)想我夢(mèng)／高云飛每一個(gè)你都是一輪“朝陽”／胡鑫我為什么來讀大學(xué)／梁江雄我的大學(xué)夢(mèng)／連萌萌以夢(mèng)為馬，駛向遠(yuǎn)方——中國(guó)夢(mèng)：書生意氣，揮斥方道／黃鵬程體育共享讓夢(mèng)起航／袁野大學(xué)夢(mèng)想照亮前行的路／楊潤(rùn)我和體育有個(gè)約定／侯葉我的夢(mèng)想／林武森夢(mèng)想不是夢(mèng)／劉穎帥帥的夢(mèng)想／潘帥惜緣／龐澤我的大學(xué)我的夢(mèng)／劉丹我的大學(xué)夢(mèng)／黎萌別笑，這就是我的“白日夢(mèng)”／劉楠楠我的大學(xué)夢(mèng)想／代錦錦一個(gè)“90后”的體育夢(mèng)／付田青春，夢(mèng)想／唐可運(yùn)動(dòng)改變?nèi)松擞履且荒�，我追過的夢(mèng)／韋翔大學(xué)迷茫過后／朱德海夢(mèng)想別急！我在路上／史瑤第二章籃球?qū)I(yè)研究生讀研夢(mèng)想我的讀研規(guī)劃／于杰短暫人生永久的夢(mèng)／宋丹丹追夢(mèng)在途／高飛安心強(qiáng)技增識(shí)博聞／余世皓研究生入學(xué)時(shí)的些許思考／代威我的讀研夢(mèng)想／陳紀(jì)桐奮斗成就夢(mèng)想／陳龍夢(mèng)想的起點(diǎn)——認(rèn)清自我，塑造自我／黃超寫給入學(xué)前的我／姚依源追夢(mèng)赤子心／黃順河逐夢(mèng)／許明我的夢(mèng)想我做主／金菁這一路走來／韓玉珠青春，且行且珍惜／程志康小小的天，大大的夢(mèng)／王浚瓔大四的抉擇——我的考研夢(mèng)／余波讀研，到底讀什么／尹榮榮我的考研路／王琴主宰這一秒／敖翔為夢(mèng)想而來／方琦讀研，夢(mèng)之翼／王湘云且行且做且成熟，為夢(mèng)想而戰(zhàn)！／王朝祥我的人生我的夢(mèng)／李康相信自己的路／關(guān)夢(mèng)夢(mèng)想的蛻變／劉甜甜第三章田徑專業(yè)研究生夢(mèng)想放飛讀研夢(mèng)／許慶超夢(mèng)已起航，勿忘初心／李慧羚追尋讀研夢(mèng)的風(fēng)雨路／陸燕蘭在路上／郭秋靜小小的人兒，大大的夢(mèng)想／陳娟讀研有夢(mèng)／史興楠實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的長(zhǎng)征路／龍?zhí)鹉_踏實(shí)地實(shí)現(xiàn)研究生之夢(mèng)／熊玉勿忘初衷／周靜思探尋讀研夢(mèng)想／彭延青我的戰(zhàn)斗，我的夢(mèng)／解淑園第四章網(wǎng)球隊(duì)之夢(mèng)想揚(yáng)起理想之帆／曾征尋找夢(mèng)想／杜騰飛做夢(mèng)想的實(shí)踐者／鄭佳喜心有所想，心有所夢(mèng)／王夢(mèng)軼時(shí)間的力量／王超點(diǎn)燃青春之夢(mèng)想，而非沉淪于現(xiàn)實(shí)／郭新偉永遠(yuǎn)懷有夢(mèng)想——做一個(gè)傾聽自己內(nèi)心聲音的人／楊兵擁有夢(mèng)想才會(huì)擁有未來／肖川逐夢(mèng)之路／雷玉明行走在夢(mèng)想的道路上／曹如勤路在腳下，做自己該做的事／盛達(dá)夢(mèng)在心中，路在腳下／宋雙勇乘風(fēng)遠(yuǎn)航，追云破浪／李俊杰青春年少，讀研續(xù)夢(mèng)／王儲(chǔ)讀研，只為了我心中的夢(mèng)想／牟歆為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的那一天／胡長(zhǎng)松夜空中最亮的星星／江雨微第五章師陶隊(duì)之夢(mèng)想莫教冰鑒負(fù)初心——夢(mèng)想是用來堅(jiān)持的／趙晨夢(mèng)想進(jìn)行時(shí)／張文婷遇見未知的自己／何娟最初夢(mèng)想，且行且�。芡鲆粋�(gè)積極的追夢(mèng)人／黃迎不要讓你的夢(mèng)想只是夢(mèng)想而已／楊浩宇點(diǎn)亮心路，與夢(mèng)同行——農(nóng)村教育之我見／宋廣成植一束夢(mèng)的陽光在心房／梁華春跟自己談?wù)勑模惿瘔?mèng)在路上／陳靜芳明生活之理，求人生之道——寄我的武體夢(mèng)／孫淑珍夢(mèng)想，且行且珍惜／姜嫚我愛我的青春，我愛我的“體育夢(mèng)”／陳家新有舍亦有得／孔辰我一直在追“你”／劉召富我的夢(mèng)／朱艷青春千里行程，夢(mèng)想始于足下／代芮文我的“體育夢(mèng)”／譚陽重拾被遺失的夢(mèng)想／何鳳做一個(gè)隨遇而安的人／許淼不負(fù)青春，不負(fù)夢(mèng)想／金梁自由飛翔，不做籠中鳥／劉武元我的“研夢(mèng)”歷程／王靜致人生一個(gè)嶄新的開始／陳曉靜我有一個(gè)教師夢(mèng)／舒爽風(fēng)雨兼程，只為那心中的夢(mèng)／鹿曙明第六章藝術(shù)隊(duì)研究生的讀研夢(mèng)想帶著夢(mèng)想去彼岸／劉煉追夢(mèng)人生／徐蓓瑞夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)與繼續(xù)／肖楠楠綻放的夢(mèng)想／謝思敏存在有意，夢(mèng)想不死／董春杉追逐／陳琛學(xué)思辨行／陳丹利夢(mèng)想的起點(diǎn)／李秀娟你憑什么成功／張麗莉打開心里的那扇窗／孫艷深入學(xué)習(xí)，享受讀書／沈雅卉相信自己／朱乾坤夢(mèng)想是生命的坐標(biāo)，助力起航／唐泉峰讀研的心路歷程／陳櫻超越自己，做最真實(shí)的自己／張琰浠奮斗／姚旺發(fā)現(xiàn)與探究／董雯婷前行在路上／宋伊妮堅(jiān)信自己的理想，全世界都會(huì)給你讓路／張婷盛開在我窗口的玫瑰天堂／胡萍努力過，不后悔／高昆幸福的人／龍露琳一場(chǎng)說走就走的旅行／賈云堅(jiān)持舞蹈夢(mèng)／李金蘋雄鷹與雄雞／畢燁不在乎腳下，只在乎前方／張雪玲第七章民族傳統(tǒng)體育專業(yè)研究生夢(mèng)想讀研夢(mèng)想之路徑／李禎我的讀研夢(mèng)想——探討研究生教育本質(zhì)／齊占永堅(jiān)持夢(mèng)想，渴求成功／金晶我的讀研夢(mèng)想／宋艷麗我的讀研夢(mèng)想——曾被遺棄的未來／羅宗權(quán)人生重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)／李語晴我的讀研夢(mèng)想——做大學(xué)教師／李陽讀研夢(mèng)想之永不言�。S新恒我的讀研夢(mèng)想之永不言�。煸鲻巫穳�(mèng)之旅／易平我的考研夢(mèng)想——做民族傳統(tǒng)體育專業(yè)教師／黃麗萍我的考研夢(mèng)想——為自己的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)／周海波我的研究生夢(mèng)——騰飛／王鵬森我的讀研夢(mèng)之沉思／宋同順第八章其他專業(yè)研究生的讀研夢(mèng)想人生因夢(mèng)想而偉大／周正明確目標(biāo)，為夢(mèng)起航／王薪球觸摸未來——我的讀研夢(mèng)／趙楠有夢(mèng)，踐行之／伍威萍觸摸我的青春／李曉月愛夢(mèng)想，享自由／張真南下故事，一路沉淀／楊麗萍心向陽光，努力向前／彭月亮以夢(mèng)為馬／張苒三問讀研于己／劉現(xiàn)赟在路上／祝興奉以夢(mèng)為燈塔／陳斌斌花開之色／鄒怡筑夢(mèng)之路／成曼夢(mèng)想的能量／熊俊第九章往屆研究生夢(mèng)想追憶我的研究生夢(mèng)想／李新科我的研究生夢(mèng)想回顧／劉芳枝怒放生命，激揚(yáng)青春——我的研究生夢(mèng)想／胡宗媛研究生夢(mèng)想回顧／歐海燕始于庠序，達(dá)于天下——我的研究生夢(mèng)想回顧／李銳我的讀研夢(mèng)想回顧／肖曉燕我的研究生夢(mèng)想回顧／文晶晶追夢(mèng)如初／吳賓行走在教師夢(mèng)想的道路上／郭棟曾經(jīng)的“人物夢(mèng)”／紀(jì)賓追憶夢(mèng)想／解銀關(guān)于夢(mèng)想，關(guān)于現(xiàn)實(shí)／李紅香我的讀研夢(mèng)想回顧／錢梅最美的時(shí)光——致讀研的青春歲月／王瑩抓住當(dāng)下，不悔青春／崔宸碩讓夢(mèng)想繼續(xù)綻放／趙昊生命因夢(mèng)想而閃光／胡焱芹后記步入大學(xué)的時(shí)間不短了，到了大二下學(xué)期，我已經(jīng)成了一班之長(zhǎng)。之前的一年半時(shí)間，是由一位武漢本地同學(xué)擔(dān)任班里的班長(zhǎng)，但一次偶然的機(jī)會(huì)，他問我：“你是否想擔(dān)任我們班的班長(zhǎng)？”我第一次的回答是否定的，可是經(jīng)過一番思考，我改變了主意，我找到他說：“我愿意擔(dān)任班長(zhǎng)�！爆F(xiàn)在想想，這次有擔(dān)任班長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，對(duì)我來說既是提升自己能力與水平的一個(gè)機(jī)遇，又是一次對(duì)自我的挑戰(zhàn)。相對(duì)于平時(shí)的沉默寡言，我應(yīng)該做出變化，我需要突破自己，鍛煉自己，讓自己變得更好。
進(jìn)入大學(xué)時(shí)，我只懷揣著大哥為我制定的目標(biāo)。
而現(xiàn)如今，我增加了一個(gè)目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)是跟你們——我的大學(xué)同班同學(xué)們有關(guān)的。王家衛(wèi)曾說：這人世間所有的相遇，都是一種前世修來的緣分。我們行色匆匆，也許曾與某個(gè)人擦肩而過。但相遇，依舊是一件美好得令人心動(dòng)的事情。在茫茫人海中，我們與我們的朋友相遇，這是莫大的緣分。大家相處在同一片藍(lán)天下，要的是相互關(guān)照、互助學(xué)習(xí)。學(xué)生時(shí)代的友誼應(yīng)該是最純真、最美好的。讓我們敞開胸懷，用最真誠(chéng)的心與別人相處，享受友誼帶來的歡樂吧！我們班的每個(gè)人都是有個(gè)性的，都各有所長(zhǎng)，我會(huì)以“交流用心，換位思考”的思想帶領(lǐng)全班同學(xué)做好大學(xué)剩余時(shí)間內(nèi)的各項(xiàng)學(xué)習(xí)和工作，盡我所能地創(chuàng)造更好的條件和環(huán)境供我們成長(zhǎng)。
對(duì)于自身，在學(xué)習(xí)、生活或工作中，以身作則能在一定程度上調(diào)動(dòng)其他同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性、競(jìng)爭(zhēng)性，能起到帶頭作用。在課堂上的表現(xiàn)得到老師的好評(píng)，在自己力所能及的前提下，幫助解決班里同學(xué)遇到的困難，這都是我的夢(mèng)想。在學(xué)習(xí)和掌握本專業(yè)理論知識(shí)和技術(shù)能力的同時(shí)，還要努力拓寬自己的知識(shí)面，培養(yǎng)自己其他方面的能力，比如我會(huì)經(jīng)常去圖書館看一下其他方面的書。知識(shí)就是力量，這是永恒不變的真理。人生是如此的短暫，所以我要好好利用有限的時(shí)間做些有意義的事情，比如學(xué)習(xí)。
大學(xué)是一塊給予我最多人生思考的地方，知識(shí)的獲得、思想上的感悟、能力上的提升，將會(huì)給我的人生譜寫一段美妙的樂章。知識(shí)讓我的生活變得愈加生動(dòng)、愈加多彩。時(shí)間如流水，一去不復(fù)返，而我能做的就是不斷地?cái)D出時(shí)間并充分利用，讓知識(shí)豐富我的大學(xué)生活、豐富我的頭腦，正所謂“腹有詩(shī)書氣自華”。
繼續(xù)努力深造，不久，我就會(huì)開始為讀研做準(zhǔn)備。
想要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就要不斷加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。在日常的學(xué)習(xí)生活中，關(guān)注時(shí)政，熱愛祖國(guó)，遵紀(jì)守法，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。掌握科學(xué)鍛煉身體的基本技能，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，積極參加學(xué)院、系組織的各項(xiàng)體育活動(dòng)。鍛煉自己堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，塑造健康人格，克服心理障礙，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展要求。
對(duì)于生活，要多與同學(xué)溝通、交流學(xué)習(xí)方法，促進(jìn)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。在心理素質(zhì)方面，使班里的同學(xué)懂得去自尊、自愛，懂得去承受，懂得去面對(duì)挫折和失敗，并從中吸取經(jīng)驗(yàn)，提升自己。以身作則，樹立榜樣，使班里的每一位同學(xué)都形成講文明、懂禮貌，樂于助人，熱愛集體等思想，從而提高每一位同學(xué)的思想道德素質(zhì)。重視培養(yǎng)每一位同學(xué)的奮斗精神，有了奮斗精神，生活上就能夠艱苦樸素；有了奮斗精神，學(xué)習(xí)上就能夠奮發(fā)進(jìn)取。重視培養(yǎng)每一位同學(xué)的合作精神。
對(duì)于工作，從集體榮譽(yù)感的培養(yǎng)和凝聚力的提升開始做起，增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感、增強(qiáng)集體凝聚力。嚴(yán)抓紀(jì)律、學(xué)習(xí)，學(xué)生以學(xué)為基礎(chǔ)，力求班級(jí)整體成績(jī)更上一層樓，在年終的考試中使全班取得好成績(jī)，同時(shí)豐富課余文化生活。在上一屆班委工作基礎(chǔ)之上，樹立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)院級(jí)、校級(jí)先進(jìn)班級(jí)。培養(yǎng)同學(xué)定期去圖書館看書的習(xí)慣……對(duì)于愛情，我想說，愛情是一種很奇妙的東西，讓人盡品其中的甜蜜與苦澀�，F(xiàn)在未遇到自己人生的另一半，那么她一定還在某個(gè)地方等待著。不久，我們將在某個(gè)時(shí)間，某個(gè)地方邂逅，相知相愛。人與人之間的相遇與別離，冥冥之中上天已經(jīng)注定。我認(rèn)為，最好的愛情姿態(tài)，莫過于珍惜彼此，為了各自的夢(mèng)想共同拼搏，方能成就愛情的未來。兩個(gè)人共同分享奮斗成長(zhǎng)路上的甜酸苦辣，相互扶持，一起打造屬于兩個(gè)人的空間。
總之，良好習(xí)慣的養(yǎng)成會(huì)使每一位同學(xué)終身受益，同時(shí)良好的習(xí)慣也會(huì)內(nèi)化為素質(zhì)，形成健全人格。培養(yǎng)健全人格的方法多種多樣，豐富多彩、寓教于樂的活動(dòng)對(duì)此很有幫助。比如知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽、制作PPT比賽、辯論比賽、社會(huì)實(shí)踐、運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目比賽等，在活動(dòng)中培養(yǎng)能力，在活動(dòng)中塑造健全人格。
我的大學(xué)生活已經(jīng)拉開帷幕很久了。驟然間，停住向前奔跑的腳步，在一片片平靜中撿拾往昔歲月。
擔(dān)任大學(xué)里的班長(zhǎng)，是我青春的又一新起點(diǎn)，是我的歷練升華階段，是我的夢(mèng)想起航的新標(biāo)志。承載著青春與夢(mèng)想的我要像狼一樣有著非凡的凝聚力在大學(xué)的草原中成群結(jié)隊(duì)地狩獵；要像雄鷹一樣有著敏銳的洞察力在大學(xué)的天空中展翅翱翔；要像老虎一樣有著卓越的領(lǐng)導(dǎo)力在大學(xué)的叢林中行走……今天的我，將在武體開啟我新的人生旅程，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，向著夢(mèng)想的彼岸前進(jìn)。
我的大學(xué)生活沒有太多的時(shí)間去放松，更多是在圖書館中安靜地看書；我的大學(xué)沒有太多時(shí)間去煩惱，只有每天保持微笑，以飽滿的姿態(tài)迎接未來的挑戰(zhàn)；我的大學(xué)沒有鉤心斗角，更多的是溫暖的同學(xué)情誼。我快樂著，并享受著這其中的無限樂趣。
夢(mèng)想是我的信仰，而信仰就是我的精神支柱，是我追逐美好生活的源泉與動(dòng)力，因?yàn)椤坝袎?mèng)想的人是幸福的”。泰戈?duì)栐f：“天空沒有翅膀的痕跡，而我已飛過�！蔽覉�(jiān)信只要我努力了，我就會(huì)有所收獲！我揮灑的是年輕人一往無前的朝氣與活力，為夢(mèng)想而生，竭盡全力。
�。ㄗ髡呦滴錆h體育學(xué)院體育類創(chuàng)新拔尖人才實(shí)驗(yàn)班2012級(jí)本科生）P30-31……
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