【內(nèi)容簡(jiǎn)介】劍橋大學(xué)始創(chuàng)于1209年，是英語(yǔ)世界里第二古老的大學(xué)。劍橋大學(xué)將“此乃啟蒙之所，智識(shí)之源”作為校訓(xùn)，如今的劍橋已結(jié)出累累碩果。它迄今已培養(yǎng)了13位英國(guó)首相，9位坎特伯雷大主教，還是目前世界上獲諾貝爾獎(jiǎng)最多的學(xué)府，因?yàn)椤俺霎a(chǎn)”了近百位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者，這里被稱為“諾貝爾獎(jiǎng)的搖籃”。不僅如此，劍橋大學(xué)還培養(yǎng)出不計(jì)其數(shù)的科學(xué)家、政治家、哲學(xué)家、經(jīng)濟(jì)學(xué)家、文學(xué)家。每一個(gè)名字都如雷貫耳，他們所取得成就讓世人為之驚嘆。艾薩克·牛頓、查爾斯·達(dá)爾文、拜倫、弗朗西斯·培根、羅素、盧瑟福、凱恩斯、斯蒂芬·霍金、約翰·彌爾頓，倫敦交易所創(chuàng)辦人托馬斯·格雷沙姆，以及哈佛大學(xué)捐贈(zèng)人約翰·哈佛……他們，都來自劍橋。 劍橋大學(xué)的教育理念中，情商占據(jù)著重要的地位。劍橋大學(xué)認(rèn)為，智商決定個(gè)人的成績(jī)，情商決定個(gè)人的成就，品格決定個(gè)人的成敗。因?yàn)榍樯炭梢源龠M(jìn)智商和個(gè)人能力的發(fā)展，能夠有效補(bǔ)充智商的不足，并放大智商的效果。本書正是基于劍橋精神所創(chuàng)作的青少年讀本。書中這12堂情商課是劍橋大學(xué)最神奇最受歡迎的課程，是一個(gè)人成長(zhǎng)的必修課，早學(xué)習(xí)早受益。這本書從劍橋大學(xué)傳承百年的育人理念、教育方法和測(cè)試方法中精選出最適合青少年的情商提升方法，擬定出一整套行之有效的情商訓(xùn)練方案。讓青少年在成長(zhǎng)的過程中，變得更優(yōu)秀、更具個(gè)人魅力，在成長(zhǎng)路上少走彎路。高情商生長(zhǎng)，就是讓情商、智商和品德共同生長(zhǎng)，成為德行兼?zhèn)洹⑷婢獬砷L(zhǎng)的優(yōu)秀人才。 64個(gè)趣味故事：告訴你人人都能懂，卻常常被曲解、淡忘的道理；70個(gè)劍橋大學(xué)的秘密：告訴你人人都能夠做到，但常常被忽視的方法；40個(gè)情商測(cè)試：讓你更客觀地認(rèn)識(shí)自己，了解別人眼中的自己。
目錄：
第一堂課│認(rèn)識(shí)自己：只有了解最真實(shí)的自己，才能做最好的自己
第1節(jié)認(rèn)識(shí)你自己，做自己內(nèi)心的旁觀者／002
第2節(jié)發(fā)現(xiàn)自己的亮點(diǎn)，祛除“自卑”的暗影／007
第3節(jié)重視自我意識(shí)，不要跌倒在自己的優(yōu)勢(shì)上／010
第4節(jié)給自己留點(diǎn)獨(dú)處的空間，與真實(shí)的自己談?wù)劊?13
第5節(jié)正確對(duì)待你的缺點(diǎn)，它也能展現(xiàn)魅力／016
第6節(jié)失敗者從別處找借口，成功者從自身找原因／020
第二堂課│情緒控制：讓情緒為己所用，你會(huì)因此大放異彩
第1節(jié)能調(diào)動(dòng)情緒的人，才能做情緒的主人／024
第2節(jié)憤怒是地獄之火，足以毀滅你的一切／028
第3節(jié)輸不起的人，多數(shù)也贏不了／032
第4節(jié)戰(zhàn)勝恐懼，才能贏得美好未來／035
第5節(jié)永遠(yuǎn)不要抱怨，抱怨只會(huì)暴露無能／038
第6節(jié)嫉妒，讓你陷入無法自拔的危險(xiǎn)漩渦／041 第一堂課│認(rèn)識(shí)自己：只有了解最真實(shí)的自己，才能做最好的自己第1節(jié)認(rèn)識(shí)你自己，做自己內(nèi)心的旁觀者／002第2節(jié)發(fā)現(xiàn)自己的亮點(diǎn)，祛除“自卑”的暗影／007第3節(jié)重視自我意識(shí)，不要跌倒在自己的優(yōu)勢(shì)上／010第4節(jié)給自己留點(diǎn)獨(dú)處的空間，與真實(shí)的自己談?wù)劊?13第5節(jié)正確對(duì)待你的缺點(diǎn)，它也能展現(xiàn)魅力／016第6節(jié)失敗者從別處找借口，成功者從自身找原因／020第二堂課│情緒控制：讓情緒為己所用，你會(huì)因此大放異彩第1節(jié)能調(diào)動(dòng)情緒的人，才能做情緒的主人／024第2節(jié)憤怒是地獄之火，足以毀滅你的一切／028第3節(jié)輸不起的人，多數(shù)也贏不了／032第4節(jié)戰(zhàn)勝恐懼，才能贏得美好未來／035第5節(jié)永遠(yuǎn)不要抱怨，抱怨只會(huì)暴露無能／038第6節(jié)嫉妒，讓你陷入無法自拔的危險(xiǎn)漩渦／041第7節(jié)緊張情緒會(huì)讓人生厭，它是懦弱的舊風(fēng)衣／045第三堂課│自我激勵(lì)：輕松應(yīng)對(duì)挫折，讓自己變成超人第1節(jié)比你優(yōu)秀的人比你更努力，你有什么資格懶惰／050第2節(jié)將當(dāng)下的不幸，變成日后回顧時(shí)的“幸虧”／053第3節(jié)成功的路上不會(huì)很擁擠，因?yàn)閳?jiān)持的人不多／056第4節(jié)信念可以免費(fèi)獲得，希望是奇跡的萌發(fā)點(diǎn)／059第5節(jié)如果方向錯(cuò)了，停止就是進(jìn)步／063第6節(jié)生活得快樂，是對(duì)生命的最好回應(yīng)／066第7節(jié)鳥兒想飛，然后才有了翅膀／070第8節(jié)再也沒有比“自認(rèn)是有用之才”更有力的肯定／073第四堂課│情緒識(shí)別：讀懂他人情緒的含義，聽懂潛臺(tái)詞第1節(jié)擅于捕捉他人的弦外之音／078第2節(jié)別人臉上的表情，是他情緒的晴雨表／081第3節(jié)眼睛是心靈的窗戶，眼神是情緒的報(bào)幕員／084第4節(jié)看懂姿態(tài)，肢體語(yǔ)言是情緒的顯示器／088第5節(jié)穿戴都有含義，服飾是情緒的第二張臉／092第五堂課│人際交往：你可以比你想象的更受歡迎第1節(jié)不要吝嗇你的贊美，走出孤芳自賞的怪圈／096第2節(jié)熱情的人，在任何地方都受歡迎／099第3節(jié)真誠(chéng)的傾聽者，是能夠走進(jìn)別人心里的那個(gè)人／103第4節(jié)記住別人的名字，讓人感覺到他很重要／107第5節(jié)喜歡閑談的人總說別人的事，令人討厭的人只說自己的事 ／110 第6節(jié)守住別人的秘密，其實(shí)是守住了自己的人格／113第7節(jié)異議是成功的墊腳石，是走向完美的催化劑／116第六堂課│團(tuán)隊(duì)精神：一滴水只有在大海里，才不會(huì)干涸第1節(jié)沒有人，也永遠(yuǎn)不會(huì)有人能獨(dú)自成功／120第2節(jié)一只大雁只有飛入雁陣，才會(huì)有成功的遷徙／123第3節(jié)發(fā)射自己的光，更要點(diǎn)亮別人的燈／126第4節(jié)信任不是態(tài)度，而是一種能力／130第5節(jié)莫讓自己成為拖團(tuán)隊(duì)后腿的“短板”／134第七堂課│領(lǐng)袖氣質(zhì)：一種在未登頂之前就有的一覽眾山小的魄力第1節(jié)培養(yǎng)你的領(lǐng)袖氣質(zhì)，挖掘自己潛在的價(jià)值／138第2節(jié)不斷學(xué)習(xí)，積累你自己引以為傲的資本／142第3節(jié)打造你的個(gè)人魅力，就是打造完美人生／146第4節(jié)擴(kuò)大影響力，讓你從寂寂無名到眾所周知／149第5節(jié)三分能力，七分溝通／152第6節(jié)領(lǐng)袖不是因“權(quán)”而“威”／155第八堂課│習(xí)慣養(yǎng)成：好習(xí)慣終生受益，壞習(xí)慣終生受累第1節(jié)習(xí)慣不是最好的仆人，便是最壞的主人／160第2節(jié)習(xí)慣拖延的人，只有明天，沒有今天／164第3節(jié)你的時(shí)間在哪里，你的成就就在哪里／168第4節(jié)當(dāng)你習(xí)慣了積極主動(dòng)，機(jī)遇便主動(dòng)來找你／171第5節(jié)好習(xí)慣讓你一帆風(fēng)順，壞習(xí)慣讓你一事無成／175第九堂課│紳士素養(yǎng)：有素養(yǎng)意味著你是一個(gè)人格上的成功者第1節(jié)德行是第一位的，是最不可缺少的／180第2節(jié)談吐可以成就一個(gè)人，也可以毀掉一個(gè)人／183第3節(jié)舉止優(yōu)雅會(huì)為你的成長(zhǎng)加分／187第4節(jié)無論何時(shí)何地，都應(yīng)該顯示出對(duì)人的尊重／191第5節(jié)規(guī)則首先是來約束自己的，一位紳士永遠(yuǎn)不會(huì)破壞規(guī)則／195第6節(jié)英雄和懦夫的顯著區(qū)別是風(fēng)度／199第十堂課│獨(dú)立精神：人生最大的悲劇在于不知道自己是誰(shuí)第1節(jié)學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和獨(dú)立判斷，比獲得知識(shí)更重要／204第2節(jié)學(xué)會(huì)獨(dú)立，你的人生才算完整／207第3節(jié)獨(dú)立從做自己開始／211第4節(jié)拿著別人的地圖，永遠(yuǎn)不會(huì)找到自己的路／215第5節(jié)不要試圖尋找標(biāo)準(zhǔn)答案，不設(shè)限的人生最精彩／218第十一堂課│人文情懷：讓自己成長(zhǎng)為內(nèi)心幸福、永無絕境的人第1節(jié)能幫助別人，證明你是強(qiáng)者／222第2節(jié)同情別人的痛苦，自己也會(huì)內(nèi)心豐富／225第3節(jié)不能寬恕他人，就是拆掉自己要過的橋／228第4節(jié)孝心讓自己獲得獨(dú)一無二的幸福感／232第5節(jié)慷慨的人比吝嗇的人更容易獲得成功／235第6節(jié)正義可能偶爾會(huì)遲到，但從來都不會(huì)缺席／239第十二堂課│貴族品行：品格與修養(yǎng)決定成敗第1節(jié)人格才是最高的學(xué)位／244第2節(jié)不為名譽(yù)而生，要為榮譽(yù)而活／247第3節(jié)放棄了自己對(duì)社會(huì)的責(zé)任，就意味著你的存在失去了價(jià)值 ／250第4節(jié)人與人之間最小的差別是能力，最大的差別是勇氣／254第5節(jié)忠誠(chéng)是讓你成為人才的第一競(jìng)爭(zhēng)力／257第6節(jié)生活，即是不斷地學(xué)習(xí)謙遜／260 第二堂課情緒控制：讓情緒為己所用，你會(huì)因此大放異彩│第1節(jié)│能調(diào)動(dòng)情緒的人，才能做情緒的主人【劍橋箴言】凡事發(fā)生都將有利于我，假如我得不到想要的，那么我將得到更好的。 在生活中，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)常遇到種種不如意的事情，有的人會(huì)因此大動(dòng)肝火，結(jié)果把事情搞得越來越糟。而有的人則能很好地控制自己的情緒，泰然自若地面對(duì)各種刁難，在生活中立于不敗之地。如果學(xué)會(huì)了審視和了解自己，學(xué)會(huì)怎樣激勵(lì)自己，學(xué)會(huì)怎樣調(diào)動(dòng)情緒，將不會(huì)再無助地聽任消極情緒的擺布，而是能夠從容地面對(duì)痛苦、憂郁、憤怒和恐懼的情緒，發(fā)現(xiàn)自己能輕而易舉地駕馭它們，駕馭一切。一天，陸軍部長(zhǎng)斯坦頓來到林肯那里，氣呼呼地說一個(gè)少將用侮辱的話指責(zé)他。林肯于是建議斯坦頓寫一封內(nèi)容尖刻的信回敬那家伙。斯坦頓立刻寫了一封措辭強(qiáng)烈的信，然后拿給總統(tǒng)看。林肯高聲叫好，“要的就是這個(gè)！好好訓(xùn)他一頓，真寫絕了，斯坦頓�！钡钱�(dāng)斯坦頓把信疊好裝進(jìn)信封里時(shí)，林肯卻叫住他，問道：“你干什么？”“寄出去呀�！彼固诡D有些摸不著頭腦了�！安灰[了�！绷挚洗舐曊f，“這封信不能發(fā)，快把它扔到爐子里去。凡是生氣時(shí)寫的信，我都是這么處理的。這封信寫得好，寫的時(shí)候你已經(jīng)解了氣，現(xiàn)在感覺好多了吧，那么就請(qǐng)你把它燒掉。你是一個(gè)將軍，若成不了自己情緒的主人，又怎么能夠帶領(lǐng)我們的軍隊(duì)呢？”人的情緒體驗(yàn)是無時(shí)無處不在的，相信每個(gè)人都有過莫名其妙地被某種情緒侵襲的體驗(yàn)，這些情緒體驗(yàn)既包括積極的情緒體驗(yàn)，也包括消極的情緒體驗(yàn)。人活著，就免不了體驗(yàn)這些情緒。情緒左右了人類無數(shù)的決定和行動(dòng)，無論對(duì)我們的學(xué)習(xí)還是對(duì)社會(huì)適應(yīng)能力來說，情緒都扮演著非常重要的角色。人要學(xué)會(huì)調(diào)動(dòng)自己積極的情緒，學(xué)會(huì)控制自己消極的情緒。能調(diào)動(dòng)情緒的人生活更有效率，更易獲得滿足，更能運(yùn)用自己的智能獲取豐碩的成果。反之，不能駕馭自己情緒的人，內(nèi)心激烈的沖動(dòng)，削弱了他們本應(yīng)集中于工作上的實(shí)際能力和思考能力。只有能夠成熟地調(diào)控自己情緒的人，才能走向成功。你能調(diào)動(dòng)情緒，你才能做情緒的主人。恰當(dāng)?shù)靥幚砬榫w并不意味著你要時(shí)時(shí)刻刻使自己快樂。實(shí)際上，那些表面負(fù)面的情緒正是為我們成長(zhǎng)提供了契機(jī)。為了成長(zhǎng)，我們必須經(jīng)歷一個(gè)逐漸反省情緒的過程。有了成熟的反省，我們才能經(jīng)得起情緒的沖擊，才能不做情緒的奴隸。人生正如一輛全速的列車，而人的情緒為它提供足夠的動(dòng)力，決定它前行的方向和速度。要想獲得美好的人生，那么你一定要學(xué)會(huì)調(diào)動(dòng)自己的情緒，不做情緒的奴隸，而要做情緒的主人。 【來自劍橋的情商秘密】每一次憤怒都有理由，但在憤怒之時(shí)，不良情緒會(huì)影響人際關(guān)系，不宣泄，長(zhǎng)期壓抑又傷害自己的身心，所以控制好自己的情緒顯得尤為重要。一個(gè)人處于青少年之時(shí)，更要學(xué)會(huì)自我情緒控制的方法。1.數(shù)顏色控制法環(huán)顧四周，然后在心中自言自語(yǔ)：那是一面白色的墻壁；那是一張淺黃色的桌子；那是一把深色的椅子。一直數(shù)到十二，大約三十秒。2.自我平衡控制法冷靜想一想，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其他人和自己一樣，或多或少都有過一些失敗的經(jīng)歷，誰(shuí)也不是完人。有了對(duì)比，心態(tài)就會(huì)平衡，情緒就會(huì)穩(wěn)定。3.運(yùn)動(dòng)舒緩控制法當(dāng)人們?cè)诰趩驶驊嵟瓡r(shí)，生理上會(huì)產(chǎn)生一些異�，F(xiàn)象，這些都可以通過運(yùn)動(dòng)方式，如跑步、打球等方式，使生理恢復(fù)原狀，情緒也就自然正常。4.音樂緩解控制法當(dāng)心情不佳時(shí)，聽上一曲自己最喜歡的音樂，沮喪的情緒就會(huì)得到緩解，所以不妨準(zhǔn)備幾盒自己最喜歡的音樂，放在身邊。5.注意力轉(zhuǎn)移控制法要想控制注意力，最好的方法便是借助于提問題，因?yàn)槟闾岢鍪裁礃拥膯栴}，腦子便會(huì)尋找有關(guān)的答案，也就是說，你尋找什么，就會(huì)得到什么。 【劍橋考考你】青少年焦慮情緒自測(cè)：如果是經(jīng)常的，請(qǐng)答“是”，得3分；是偶爾的，請(qǐng)答“一般”，得2分；從沒有過的，請(qǐng)答“否”，得1分。1.參加中考或高考時(shí)，每科考試前你至少檢查3次準(zhǔn)考證是否已在書包里。2.你經(jīng)常有某刻突然想發(fā)瘋大叫的感覺。3.平時(shí)生活中，你總是對(duì)自己要求極度苛刻。如，即使很累了，也勒令自己學(xué)習(xí)到深夜。4.如果你出了什么錯(cuò)誤，你會(huì)在內(nèi)心里不斷譴責(zé)、埋怨，很難原諒自己。5.你常常無端地認(rèn)為只要和學(xué)習(xí)無關(guān)的都是在浪費(fèi)時(shí)間。6.你每晚不太容易入睡，有時(shí)會(huì)失眠。7.常懷疑朋友們可能常常議論自己。8.你沒有心思關(guān)心自己的穿著打扮。9.你的記憶力開始越來越差了。10.做不出的難題你會(huì)一直鉆下去，但越做越糟。11.你總是無緣無故地感到悲觀。12.你總感到每天有做不完的事。13.你不喜歡參加和觀看比較激烈的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。14.父母對(duì)你的關(guān)愛令你倍感壓力，常常擔(dān)心自己會(huì)辜負(fù)他們。15.班里的聯(lián)歡會(huì)，你從沒想過給大家表演節(jié)目。 測(cè)試說明：15—24分。你的得分表明你是一個(gè)無憂無慮的人，一般不會(huì)無端心生焦慮，保持這樣的心態(tài)，你會(huì)形成一個(gè)良好、健康的內(nèi)心世界。25—34分。相對(duì)而言，你的情緒也是比較穩(wěn)定的，偶爾出現(xiàn)的焦慮只是由于特定的原因造成。如果你的人生道路順暢，這種焦慮無妨大礙，但如果遇到了一連串的挫折，有可能會(huì)引起過度的緊張不安。35—45分。你已經(jīng)過了正常焦慮的警戒線了！這種心態(tài)使你愈來愈內(nèi)向，同時(shí)也給自己施加了過重的心理負(fù)擔(dān)。發(fā)展下去很可能會(huì)形成“強(qiáng)迫性人格”，如果你已不能控制自己的這種心態(tài)，就一定要去找心理醫(yī)生幫忙。 │第２節(jié)│憤怒是地獄之火，足以毀滅你的一切【劍橋箴言】我們基于憤怒做出的每一次打擊，最終必然落在我們自己身上。 憤怒是一座活火山，它爆發(fā)的時(shí)候，會(huì)將一切美好化為灰燼。生活中，常有這樣那樣的事令我們心生憤怒，而在我們火冒三丈的時(shí)候，傷害的不僅是別人，更是我們自己。世間萬(wàn)物，對(duì)健康危害最大的，莫過于怒氣，努力會(huì)破壞身體內(nèi)部的平衡，導(dǎo)致各部分器官功能紊亂，從而誘發(fā)各種疾病和災(zāi)難�？刂谱约旱那榫w，并冷靜地應(yīng)對(duì)一切，這是控制人性中不良因素的體現(xiàn)�！盀樾∈聞�(dòng)怒、為小事發(fā)狂”是我們很多人都會(huì)犯的毛病。遇事不能冷靜思考，而是一味地發(fā)怒，并不能將問題很好地解決。當(dāng)你遇到不愉快的事情時(shí)，請(qǐng)先冷靜下來。你必須承認(rèn)任何人都不是完美的，任何事情都不會(huì)完全按照計(jì)劃進(jìn)行。人經(jīng)常不能控制自己的怒氣，為了生活中大大小小的事情勃然大怒或者憤憤不平，憤怒由對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)某些方面不滿而生成，比如，遭到失敗、遇到不平、個(gè)人自由受限制、言論遭人反對(duì)、無端受人侮辱、隱私被人揭穿、上當(dāng)受騙等多種情形下人都會(huì)產(chǎn)生憤怒情緒。表面看起來這是由于自己的利益受到侵害或者被人攻擊和排斥而激發(fā)的自尊行為。其實(shí)，用憤怒的情緒困擾靈魂，乃是一種自我傷害。對(duì)身體健康的傷害只是其中一個(gè)方面，憤怒對(duì)于靈魂的摧殘尤為嚴(yán)重。由靈魂而生的憤怒情緒，又回過頭來傷害靈魂本身，讓靈魂變得躁動(dòng)不安，失去原有的寧?kù)o和提升自己的精力和時(shí)間，這是靈魂的一種自殘行為。正如思想家布萊德利·巴爾克所說：“憤怒是由于別人的過錯(cuò)而懲罰自己，憤怒對(duì)別人有害，但憤怒時(shí)受害最深者乃是本人。”我們憤怒于別人的言行，讓憤怒占據(jù)了大部分的靈魂空間，靈魂負(fù)載著重?fù)?dān)，再無法關(guān)照自身，更不能得到任何形式的提升，反而在憤怒情緒的支配下更加容易喪失理智，甚至于越來越遠(yuǎn)離人的高貴，接近于動(dòng)物的蒙昧和愚蠢。結(jié)果，導(dǎo)致我們憤怒的人與事依然故我，他們繼續(xù)做著錯(cuò)的事。享受著愉悅的心情；結(jié)果，因?yàn)閼嵟�，我們無法專注于眼前的事情，沒能很好地履行自己的職責(zé)；結(jié)果，我們只顧著憤怒，而無暇體驗(yàn)生命中原本存在的其他美和善，最終，我們會(huì)因?yàn)閼嵟榫w，而失去一切。折磨我們的是自己的憤怒情緒，而非別人的一些令人憤怒的行為�？刂谱约旱膽嵟榫w，從而避免讓靈魂受到傷害，是完全在我們的力量范圍之內(nèi)的。做人做事過于情緒化表明這個(gè)人心智還不夠成熟。當(dāng)你怒火中燒的時(shí)候，一定要克制自己的情緒。當(dāng)你被憤怒控制，處于激動(dòng)之中，會(huì)做出許多讓你懊悔的事情。所以，為了避免被暴力、乖張、嫉妒、憤怒等不良情緒控制。我們要學(xué)會(huì)用感恩、知足、慚愧、反省、樂觀等觀念來控制情緒。 【來自劍橋的情商秘密】本杰明·富蘭克林曾經(jīng)說過，“憤怒從來都不會(huì)沒有原因，但沒有一個(gè)是好原因�！蹦敲次覀�?cè)撊绾慰刂茟嵟那榫w呢？你可以根據(jù)以下這六種類型進(jìn)行分析。憤怒類型1：易爆發(fā)型。這類人往往是火爆脾氣，一遇不順心的事，腎上腺素會(huì)突然上升，導(dǎo)致憤怒突然爆發(fā)，更不用說有更糟糕的事情惹他生氣。解決方案：等待怒氣消解。憤怒所持續(xù)的時(shí)間不超過12秒鐘，就如暴風(fēng)雨一般，爆發(fā)時(shí)摧毀一切，但過后卻風(fēng)平浪靜。所以如何度過這關(guān)鍵的12秒，讓怒氣自然消解非常重要。憤怒類型2：隱忍型。即使內(nèi)心有一萬(wàn)個(gè)憤怒的火球，但他仍然展現(xiàn)給別人一張笑臉，對(duì)真實(shí)情緒進(jìn)行不露痕跡的掩藏。但壞處是，這種做法可能會(huì)姑息別人錯(cuò)誤的行為，并且給自己造成內(nèi)傷。解決方案：認(rèn)識(shí)對(duì)與錯(cuò)，這是改正的第一步；將自己置身事外，又或者用一種積極的、有建設(shè)意義的語(yǔ)言進(jìn)行溝通表達(dá)。憤怒類型3：嘲弄型。你發(fā)現(xiàn)了一條拐彎抹角的方式來轉(zhuǎn)化自己的不快，而且臉上還帶著笑容。盡管你覺得你的語(yǔ)言里充滿了智慧，但再有智慧的尖銳嘲弄也會(huì)傷害對(duì)方以及你們之間的關(guān)系。解決方案：學(xué)會(huì)直截了當(dāng)?shù)乇磉_(dá)；表達(dá)要堅(jiān)定而且清晰；在感到憤怒之前說出來。憤怒類型4：破壞型，總是用一種更隱蔽的方法來表達(dá)自己的憤怒，偷偷地對(duì)別人進(jìn)行攻擊，造成雙輸?shù)暮蠊�。解決方案：允許自己生氣；懂得為自己爭(zhēng)�。粐L試去掌控。比如你無法獨(dú)立承擔(dān)一項(xiàng)任務(wù)，你應(yīng)該告訴伙伴你需要支持，而不是一邊竭盡全力維系，一邊卻充滿怨氣經(jīng)常對(duì)他人發(fā)脾氣。憤怒類型5：自責(zé)型，每次都把所有的過錯(cuò)攬?jiān)谧约荷砩�，容易產(chǎn)生對(duì)自己失望和不滿，久而久之會(huì)導(dǎo)致憂郁癥。解決方案：質(zhì)問自己“誰(shuí)告訴我這事應(yīng)該由我負(fù)責(zé)”，拒絕將本不該自己承擔(dān)的責(zé)任攬?jiān)谧约荷砩�；提高自信也很重要。憤怒類�?：習(xí)慣型，并不是針對(duì)該事件應(yīng)有的正確反應(yīng)，而是一種錯(cuò)誤的習(xí)慣。這類人總是直接地表達(dá)不滿，或者這種情緒經(jīng)常會(huì)流露出來，那么在這些憤怒的背后一定隱藏著一些怨恨、遺憾或是挫敗。這種類型的人會(huì)導(dǎo)致朋友、親人遠(yuǎn)離和逃避。解決之道：直面自己的內(nèi)心深處。哪些是你滿意和不滿意的；留意憤怒的跡象，當(dāng)你能夠靈敏地覺察到自己快要生氣時(shí)的種種跡象時(shí)，便可立即做些努力以平息即將到來的怒氣。 【劍橋考考你】你是一個(gè)容易憤怒的人嗎？你可以嘗試回答以下幾個(gè)問題：1.當(dāng)一個(gè)人說了讓你憤怒的話，你會(huì)怎么做？2.在朋友眼中，你的脾氣，和你自以為的自己有不同嗎？3.你時(shí)常得罪別人嗎？面對(duì)別人的憤怒，你怎么應(yīng)對(duì)？4.如果有人對(duì)你做的事、說的話總是不滿意，你怎么回應(yīng)？
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