碰到一點(diǎn)壓力就把自己整成不堪重負(fù)的樣子，碰到一點(diǎn)不確定就把前途描摹成黯淡無(wú)光的樣子，碰到一點(diǎn)不開(kāi)心就把它搞得似乎是自己這輩子最黑暗的時(shí)候……
這些不過(guò)是為了放棄而找的借口。
逆風(fēng)起降的飛機(jī)比順風(fēng)起降的飛機(jī)更安全。痛過(guò)的青春比一帆風(fēng)順的青春更深刻。
每段經(jīng)歷，都是一份禮物。在逆風(fēng)的方向里，才會(huì)飛出倔強(qiáng)的輝煌。
《逆風(fēng)的方向，更適合飛翔》致敬五月天和所有堅(jiān)持、不妥協(xié)于現(xiàn)狀的人！愿有人陪你顛沛流離，愿你嘴角上揚(yáng)，縱然青春孤獨(dú)，雖敗猶榮！
作者簡(jiǎn)介：
安瀾 《讀者》《格言》簽約作家，美文作家。2006年開(kāi)始發(fā)表作品，至今共發(fā)表作品800多篇。作品散見(jiàn)于《意林原創(chuàng)》《思維與智慧》《啟迪與智慧》《深圳青年》《遼寧青年》《知音女孩》《文苑》《做人與處世》《知心姐姐》《才智》等刊物，作品多次被《讀者》《青年文摘》《意林》《特別關(guān)注》《青年博覽》《格言》等刊物轉(zhuǎn)摘，百余篇作品被收錄在各類(lèi)作品集中。
目錄：
Part1我們都會(huì)孤獨(dú)、迷茫，卻從不安于現(xiàn)狀
不比較，才快樂(lè)
溫一段時(shí)光
藍(lán)色如你如我
再見(jiàn)，時(shí)光
碎語(yǔ)
最后的最后，我們都懂了
紙飛機(jī)
在記憶里等一個(gè)永遠(yuǎn)
此去經(jīng)年
品味孤獨(dú)
車(chē)站時(shí)光
季節(jié)里的倒影
我們的青春
只為我們的遇見(jiàn)Part1我們都會(huì)孤獨(dú)、迷茫，卻從不安于現(xiàn)狀
不比較，才快樂(lè)
溫一段時(shí)光
藍(lán)色如你如我
再見(jiàn)，時(shí)光
碎語(yǔ)
最后的最后，我們都懂了
紙飛機(jī)
在記憶里等一個(gè)永遠(yuǎn)
此去經(jīng)年
品味孤獨(dú)
車(chē)站時(shí)光
季節(jié)里的倒影
我們的青春
只為我們的遇見(jiàn)
葉子的飄落
那場(chǎng)青春年少時(shí)的電影
那個(gè)被人遺忘的角落
Part2青春是用來(lái)受傷的，也是用來(lái)奔跑的
十八歲的微電影
在青春里，我們慢慢學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)
別說(shuō)思念
旅途人生
其實(shí)，我們誰(shuí)都沒(méi)有郭敬明努力
你在意或者不在意，它就長(zhǎng)在那里
烏蘭道上的傾城時(shí)光
給一個(gè)平凡女孩一首歌的鼓勵(lì)
青春就是拿來(lái)犯錯(cuò)的
用我的愛(ài)為你們做陽(yáng)光
跟白巖松學(xué)習(xí)過(guò)青春
青春的選擇
花謝了怕什么，明年還會(huì)開(kāi)
我在淘寶開(kāi)網(wǎng)店
閱歷
讓靈魂也面海而居
鼓勵(lì)是揚(yáng)帆的風(fēng)
如果老樹(shù)也可以開(kāi)出新花
為孩子設(shè)置障礙的母親
讓我們彼此溫暖
Part3逆光的飛翔，更有力量
男孩，不沮喪！
堅(jiān)持是最好的禮物
向一把椅子致敬
斷翅的蝴蝶
夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)
光頭王一
老師，我相信石頭會(huì)開(kāi)花
如果上帝為你開(kāi)錯(cuò)了窗
地獄里的天堂花
逆風(fēng)的方向，更適合飛翔
為自己的人生鼓掌
從破碎的初戀起飛
沒(méi)有誰(shuí)能攔住你的努力
人生不是一條直線
誰(shuí)都可以耀眼地升起
沒(méi)有翅膀也可以自由地飛翔
世上本無(wú)黑色的花
Part4一路走過(guò)，一路成長(zhǎng)
素年，錦時(shí)
你的美，不只是上帝看得到
留在最美的時(shí)光里
花與人生
梔子花開(kāi)
秋，銀杏葉兒
天生美好
甜潤(rùn)一生的柿子
垃圾桶與一個(gè)城市
我們暖得像陽(yáng)光
幸福，是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)
我看到了花的靈魂
近處的星光
做最好的那個(gè)自己
那一次，我真的很棒
一念善心
美給自己看
把春天揣在懷里
逆風(fēng)的方向，更適合飛翔。我不怕千萬(wàn)人阻擋只怕自己投降！
——五月天
十八歲的微電影/程琳
當(dāng)你站在高三之前的成人禮儀式的宣誓臺(tái)上時(shí)，你發(fā)現(xiàn)身邊的同伴一臉凝重地宣讀著誓詞，而你的思緒卻不由自主地飄遠(yuǎn)。每一段時(shí)光，都有一些事物，來(lái)收藏你轉(zhuǎn)瞬即逝的韶華與愁思。你會(huì)想起很多將要貫穿你整個(gè)高中生涯的事物，它們即將陪伴著你，走過(guò)最艱苦一年……就和當(dāng)年的我一樣。
第一件是堆積如山的試卷。一張張?jiān)嚲砩匣蚋呋虻偷臄?shù)字，讓你對(duì)它們有了明顯的愛(ài)憎與區(qū)別對(duì)待。你很難想象所謂的“考得不好是暴露了缺點(diǎn)，反而應(yīng)該高興”的境界。你也曾經(jīng)偷偷觀察過(guò)那些尖子生失手時(shí)的神情，在人前的時(shí)候，他們依舊拿捏得當(dāng)，但在廁所的單間里，你卻在隔別都能聽(tīng)見(jiàn)啜泣聲。于是你發(fā)現(xiàn)，再優(yōu)秀的人，都有著和你一樣柔弱消瘦的身軀，都難以超脫出十八歲這個(gè)又敏感又想故作堅(jiān)強(qiáng)的年紀(jì)。
第二件是藏著秘密的小紙條。上課時(shí)從旁邊傳來(lái)的表白紙條，午休間同桌留在書(shū)本上的說(shuō)要幫忙帶飯的紙條，甚至是考試中不知從哪里丟來(lái)問(wèn)答案的紙條……也許它們因?yàn)楸恢魅藗鬟f時(shí)被揉得皺巴巴的，也許它們未能完成使命就被老師沒(méi)收，也許它們上面的字跡已經(jīng)模糊不堪。但這些紙條卻都被你一張張地仔細(xì)收藏，只因?yàn)樯厦娉休d著許許多多關(guān)于愛(ài)情、友情與夢(mèng)想的秘密。這些青蔥歲月里的秘密如同紙條折角處的塵埃一樣微末，卻總是比成人之后要多，要純粹，要美好，不能說(shuō)也不必說(shuō)。
第三件是總得東躲西藏的小說(shuō)。你喜歡在午后，選一節(jié)自習(xí)課，當(dāng)周?chē)耐瑢W(xué)都在奮筆疾書(shū)的時(shí)候，從厚厚的一疊參考書(shū)中抽出一本包著《語(yǔ)文名著賞析》封面的小說(shuō)來(lái)看。窗邊的位置異常溫暖，日光傾城的美好悄無(wú)聲息地明媚著你的時(shí)光。說(shuō)起來(lái)，你喜歡看的小說(shuō)正巧沒(méi)有一本是高中必讀書(shū)目中的，比如《飄》，比如《傲慢與偏見(jiàn)》，又比如《安娜卡列寧娜》，你最有感觸的一句話便是“所有幸福的家庭都十分相似；而每個(gè)不幸的家庭各有各自的不幸”。你覺(jué)得不單家庭如此，每個(gè)人也是如此。不幸的人總是有各自的哭法，而幸福的人又都笑得如此相似。有時(shí)你也常常激勵(lì)自己，若不努力，便難以像幸福的人那般笑。
還有第四件、第五件……你不知道你會(huì)以怎樣的方式成長(zhǎng)與老去，但你卻堅(jiān)信，這些東西會(huì)一直伴著你，不管在現(xiàn)實(shí)中還是思想里，縱然歲月枯燥而孤寂，都能讓你在奔走之余得到些許安慰與激勵(lì)。請(qǐng)相信，高三不是亙古的高山，高考也不是不盡的江海，你總要背著行囊，不斷攀爬和渡河，早晚會(huì)有撥云見(jiàn)日的那一日。
等誓詞完畢的時(shí)候，你會(huì)看到同伴們眼譚中那迷茫里漸漸染上純粹而深邃的堅(jiān)毅顏色，你會(huì)覺(jué)得你只是觀看了一場(chǎng)微電影，播放著令你懷念的上集，也預(yù)告著令你向往的下集。
溫一段時(shí)光/傾城少
如果說(shuō)翻閱課本是為了復(fù)習(xí)考點(diǎn)，那么翻閱照片則是為了復(fù)習(xí)過(guò)去。
我時(shí)常在星期六的傍晚，品一茗清茶，看一張照片，嘆一段回憶，溫一段時(shí)光。這好像不該是一個(gè)十八歲的女孩做的事情，若不是因?yàn)槭邭q時(shí)，目光流轉(zhuǎn)遇上你那迷人的笑窩。
你是最后一個(gè)進(jìn)入考室的，你對(duì)著我微笑，而我當(dāng)時(shí)并不認(rèn)識(shí)你。
你說(shuō)：“同學(xué)，你坐錯(cuò)位置了。后面那個(gè)才是你的，不過(guò)你要是喜歡這個(gè)位置，我也可以跟你換�！�
我錯(cuò)愕地看著你，沒(méi)來(lái)得及說(shuō)話，監(jiān)考老師已經(jīng)不耐煩地?fù)]手：“換什么換，坐回自己的位置�！�
我紅著臉拎起自己的東西往后面的位置坐去。豈料你突然回頭，對(duì)我做了個(gè)鬼臉，悄悄地說(shuō)：“他是我們學(xué)校的老師，今天脾氣不太好�！�
我尷尬地笑笑，不知道該怎樣回答，況且考試已經(jīng)開(kāi)始了。
考試結(jié)束后，在我收拾東西的時(shí)候，你沖上前來(lái)自我介紹，并問(wèn)我考得怎么樣。我簡(jiǎn)單地回答，有兩道題不會(huì)做。你好像還有很多話要說(shuō)，可我沒(méi)有時(shí)間聽(tīng)，因?yàn)槲业耐瑢W(xué)在門(mén)外等我。你最后問(wèn)我要聯(lián)系方式，我頓了頓，說(shuō)了一串?dāng)?shù)字。
后來(lái)，我才知道，你并不理解那串?dāng)?shù)字。
接到你的電話，我有些愕然。我曾以為你永遠(yuǎn)不會(huì)撥通這個(gè)號(hào)碼，你的笑窩也只是淡淡地長(zhǎng)在我的回憶里。
即便只是聽(tīng)到你的聲音，仍然可以感受到你的陽(yáng)光燦爛。
你說(shuō)，你以為我留給你的是我的QQ號(hào)碼，加了好多次都不成功。我淺淺地笑，原來(lái)我們還有后來(lái)。
“你的QQ號(hào)是多少？”
你問(wèn)得極其自然，就像一個(gè)久別重逢的老朋友詢(xún)問(wèn)最新的聯(lián)系方式，讓我一時(shí)之間不知如何作答。
你似乎聽(tīng)出了我的猶豫，補(bǔ)充了一句：“我有重要的東西發(fā)給你�！�
這是極好的理由。我剛掛了電話，便急沖沖地跑回自己的房間打開(kāi)電腦，等待著你加我為好友。
在頭像閃動(dòng)的一剎那，我的心也跟著悸動(dòng)。
隨即，你發(fā)來(lái)一份文件和一個(gè)大大的笑臉。
我點(diǎn)開(kāi)那份文件，上面寫(xiě)著那天生物競(jìng)賽的獲獎(jiǎng)名單，我們都得了全市一等獎(jiǎng)。我也給你發(fā)了一個(gè)笑臉，在點(diǎn)擊發(fā)送的時(shí)候，我臉上的確是掛著笑容的。
緊接著，你又發(fā)來(lái)了一張圖片，是那天考試時(shí)的座位表，上面還有我們的半身照。雖然照片是灰白色的，但你的笑窩依然清晰可見(jiàn)。我盯著你的臉，又看看你的QQ頭像，才發(fā)現(xiàn)，你的頭像已經(jīng)變成灰色。我的心情也莫名其妙地暗淡下去了。
之后，我把那張圖片變成了可以握在手中的照片。照片是用來(lái)珍藏時(shí)光的，而那段時(shí)光，是值得我去溫習(xí)的。
我常常翻看那張照片，嚴(yán)格來(lái)說(shuō)，是看你的臉，你的笑。
直至半年之后，我才開(kāi)始全面地看這張照片，才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)當(dāng)初我并沒(méi)有坐錯(cuò)位置，也終于明白你把這張照片發(fā)給我的用意。我連忙上線找你，問(wèn)你當(dāng)時(shí)為什么說(shuō)我坐錯(cuò)了位置。好久，你才回復(fù)了四個(gè)字：我故意的。然后，你又發(fā)來(lái)一個(gè)壞笑的表情。盡管我覺(jué)得可氣又可笑，但怎么好意思繼續(xù)往下問(wèn)？
我聽(tīng)說(shuō)，今年高考輪到你們來(lái)我們學(xué)校考試。如果那時(shí)，我們也在同一個(gè)考室，結(jié)果會(huì)不會(huì)和生物競(jìng)賽一樣好？
我想，比從前更好。
不比較，才快樂(lè)/顧曉蕊
1
十三歲那年，我的個(gè)頭猛地一躥，出落成亭亭玉立的少女，對(duì)美有了朦朧的向往。
那時(shí)家里條件不好，衣服都是媽媽親手縫制的。新衣裳穿不了幾個(gè)月，就有些短了。媽媽找來(lái)藍(lán)的、灰的布條，在袖口或下擺處接上一段。
有一天，班里轉(zhuǎn)來(lái)一位女生，見(jiàn)到她時(shí)，我眼前一亮。她穿了件粉色的連衣裙，裙裾處綴著閃閃的亮片。因了這條裙子，她顯得那么出眾，像朵盛開(kāi)的喇叭花。
她坐在我的前排，課間，轉(zhuǎn)身跟我說(shuō)話。剛聊了幾句，她指著我的袖口問(wèn)：“真奇怪，怎么有兩種顏色？是你媽媽做的衣服嗎？”
她的聲音很大，我覺(jué)得窘極了，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。后來(lái)，她總想跟我一起玩，我卻對(duì)她淡淡的。
有天周末，她來(lái)家里找我，借課堂筆記。
這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“小魚(yú)湯熬好了，快趁熱喝吧�！眿寢尩绞袌�(chǎng)上撿別人挑剩的小魚(yú)，熬成乳白色的魚(yú)湯，給我補(bǔ)養(yǎng)身體。要在平時(shí)，我早就呼嚕呼嚕喝起來(lái)，可那天我沒(méi)應(yīng)聲，不想被人揭開(kāi)衣襟上的“窮”字。
我把筆記遞給她，送她到門(mén)口，她回頭說(shuō)：“葉子，你媽媽可真好……”
我這才知道，她的母親前些年因病去世了。我為家境不如她而自卑，哪知她卻在羨慕我有一位愛(ài)心滿(mǎn)滿(mǎn)的媽媽。
2
讀高中時(shí)，我在學(xué)校大禮堂里，觀看了一場(chǎng)文藝晚會(huì)。
阿美穿著潔白的芭蕾舞裙，隨著音樂(lè)翩翩起舞。她用腳尖演繹著快樂(lè)與悲傷，動(dòng)作完美無(wú)缺，禮堂里響起熱烈的掌聲。那晚，阿美的獨(dú)舞獲得了一等獎(jiǎng)。
我和阿美是同班同學(xué)，她的學(xué)習(xí)好得沒(méi)說(shuō)的，我暗暗地跟她較勁。沒(méi)想到她的舞也跳得這么好，我心里有點(diǎn)酸酸的。
她捧著獎(jiǎng)杯走下臺(tái)，很多同學(xué)圍上前，向她表示祝賀。她一邊說(shuō)謝謝，一邊微笑地望著我。她把我當(dāng)作朋友，渴望從我這里，聽(tīng)到一句贊美的話�？赡且豢蹋夜室獍杨^扭向一邊。
隔了幾天，我路過(guò)學(xué)校的舞蹈室，見(jiàn)阿美坐在教室的長(zhǎng)椅上，正在揉捏腳趾。
那是怎樣的一雙腳啊，結(jié)滿(mǎn)繭子，傷痕累累，前腳掌已然變形。看到我一臉驚詫的表情，她說(shuō)，跳芭蕾時(shí)間長(zhǎng)了，腳就變成這樣。她的話讓我想起安徒生筆下的美人魚(yú)，每走一步都要忍著痛疼。
我理解了她的努力，她的付出，那些掌聲是她應(yīng)得的榮光。我真誠(chéng)地說(shuō)：“阿美，你是最棒的，祝賀你�！彼读艘幌�，羞澀地笑了。
原來(lái)，為別人喝彩，是件多么美好的事。因?yàn)椋粋�(gè)人是孤單的，兩個(gè)人就有了溫暖。
3
我們總在不經(jīng)意間與他人比較，并為此糾結(jié)、煩惱，其實(shí)生活就像歌里唱的那樣：越單純?cè)叫腋＃南耖_(kāi)滿(mǎn)花的樹(shù)。
快樂(lè)并非建立在比較之上的自我滿(mǎn)足上，它只是一種感覺(jué)，一種生活態(tài)度。遇到比自己優(yōu)秀的人，懂得欣賞別人的好，同時(shí)覺(jué)得自己也不錯(cuò)，這是一種平和、達(dá)觀的心態(tài)。
在這紛繁蕪雜的世界里，不跟他人比較，堅(jiān)持做自己，你才能眉眼安然，內(nèi)心從容，擁有快樂(lè)的人生。
|
