本書是著名作家、勵志大師劉墉先生十年教育之路的結(jié)晶，由《做個快樂讀書人》、《成長是一種美麗的疼痛》、《靠自己去成功》和《跨一步，就成功》四部精品組合而成。書中收納109篇以“成功”為探究主題的美文，堪稱一部全面討論“個人成功”寶典之書。為什么要適應(yīng)不同的環(huán)境？如何包裝自己？如何決勝考場？怎樣得到大家的認可？如何輕松贏得他人的信任？怎樣合理安排時間？如何立身處世……作家劉墉以其學貫中西的智慧和多元包容的生活藝術(shù)，從入世、修身、處世、把握時間、高效學習、構(gòu)建身心和諧等方面為青年讀者答疑解惑，為青年讀者開列出諸多高效成功法則，以備參照。這些法則深入淺出，簡單實用，點點滴滴中既可洞見作家的睿智哲思，亦不難體諒作者為人之父的那份苦心孤詣。作者劉墉深諳中國傳統(tǒng)文化，知曉西方現(xiàn)代教育。在如此背景中，本書中有關(guān)成功的推敲，既是作者接受美國文化之后對傳統(tǒng)教育進行反思的結(jié)晶，也是其自持之“精英教育”、“自由教育”思想的完美呈現(xiàn)。在本書中，無數(shù)鮮活事例點石成金，萬千成功感悟入木三分，讀完本書你或許發(fā)現(xiàn)，成功從平凡起步，成功由自己定義，找到自己的“天才點”，認識自己、肯定自己、創(chuàng)造自己、超越自己，你的“成功”就屬于你。
作者簡介：
劉墉：
畫家、作家。一個很認真生活，總希望超越自己的人。曾任美國單維爾美術(shù)館駐館藝術(shù)家、紐約圣若望大學駐校藝術(shù)家、圣文森學院副教授。出版中英文著作六十余種，在世界各地舉行個展近三十次。
創(chuàng)作的原則是“為自己說話，也為時代說話”；處世的原則是“不負我心，不負我生”�，F(xiàn)主持水云齋。有一顆很熱的心、一對很冷的眼、一雙很勤的手、兩條很忙的腿和一種很自由的心情。
目錄：
做個快樂讀書人
引子：做個快樂讀書人
說到心靈的深處
使你的美夢成真
今夜會不會是最后一眼
讓愛在那里顯現(xiàn)
你是豌豆公主嗎？
如果愛麗絲是黑人
錯是走向?qū)Φ牡谝徽?br> 圣誕老人死了嗎？
爸爸不能幫你
彈一架“紙鋼琴”
你懂得自割嗎？
救護車抬走了爸爸
向原始人學習做個快樂讀書人引子：做個快樂讀書人說到心靈的深處
使你的美夢成真
今夜會不會是最后一眼
讓愛在那里顯現(xiàn)
你是豌豆公主嗎？
如果愛麗絲是黑人
錯是走向?qū)Φ牡谝徽?br/> 圣誕老人死了嗎？
爸爸不能幫你
彈一架“紙鋼琴”
你懂得自割嗎？
救護車抬走了爸爸
向原始人學習
可怕的新老師
人生何必處處拿第一
我們今天去示威
你那雙可愛的小手
生日快樂！謝謝大家！
快快樂樂地長大
我喜歡你們畫的妖怪
當家里失火的時候
怎樣成為小作家
爸爸總等你歸來
神會保佑誰？
有爸爸多好附言 成長是學會一種關(guān)懷
……引子
做個快樂讀書人
你們都好幸運，生在今天這個富裕的時代。祝你們不憂不懼，做個快樂讀書人！自從十年前生了女兒，朋友們就不斷問我同一個問題——你會用當年教育兒子《超越自己》《創(chuàng)造自己》《肯定自己》的方法教你女兒嗎？
每次他們問，我的答案都一樣：
“不會！”“不會！”“不會！”
“為什么？你偏心！”他們必定這樣反應(yīng)。
我則會很肯定地說：
“因為時代、環(huán)境以及我自己都跟當年不一樣了�！�
◎
可不是嘛！
當我兒子出生的時候，我才進入社會，每天張牙舞爪地出外打拼，回家當然對兒子的要求嚴；但是今天，我已經(jīng)半百，動作和緩了，心情平靜了，處世圓通了。因為自己逐漸往老走去，對生命也更為尊重了，當然對孩子的態(tài)度也會不同。
這十年來，我的兒子由史岱文森高中進入哈佛大學，且成為博士候選人。雖然事實似乎證明我的教育成功，但是專攻心理學的兒子，也已經(jīng)能從客觀的角度，批評我的教育方法。
他會說：“其實小時候我什么都懂，也知道該做什么，但我就是不動，等著你們催我，反正到時候，你們就會催了嘛！”
他也對我說，他們做實驗，拿許多油鹽醬醋糖給幼兒，幼兒東嘗嘗、西嘗嘗，有時候吃到難吃的，立刻大聲哭起來，但是你會發(fā)現(xiàn)，如果那種營養(yǎng)是他必需的，他即使不愛，等一下還是會吃。由此可知，人天生知道自己需要什么、該怎么做。
也因此，我對這晚來的女兒，有了完全不同的教育方法，我從來不體罰她、絕少罵她，甚至從來不逼她做功課、彈琴。
我認為人就是人，人有一種天生向上的本能。我要做個實驗看看，如果我完全不逼她，她是不是一樣知道每天把功課做好。
過去教兒子，我要他樣樣拿第一，現(xiàn)在卻對女兒說：“讓別人享受一下拿第一的感覺，不是很好嗎？”因為我希望她在爭強斗勝中，也能有寬闊的胸懷。
過去兒子學校的家長會，我很少去，認為自己的教育方法最好，但是現(xiàn)在女兒有家長會，我一定出席，因為我要吸取西方的教育觀念。
我甚至做過一些“從傳統(tǒng)角度看”非常不對的事——我居然在孩子上課期間，為女兒請假，帶她去迪斯尼樂園，理由是“非假期，人比較少”。
誰能想到當我怯怯地向老師請假時，那老師居然笑道：“她的功課很好，請幾天假當然沒問題，而且一家人去迪斯尼的經(jīng)驗是難得的。”
◎
說實話，帶女兒的這十年間，我比以前輕松多了，不曾有過一次冒火的記錄。而事實證明，她過得很好、很快樂、很健康，也很成功。
正因為女兒不像兒子以前有那么多問題，父女也沒什么爭執(zhí)，所以我本來沒有計劃為女兒寫本書，我覺得她就是這樣自自然然地長大，我好像“無為而治”，又何必寫什么呢？
只是，自從我近幾年，在臺北辦了青少年免費咨詢中心之后，又覺得有許多感慨，使我不得不動手寫成這本書。
◎
我在臺北的鄰居有個小女兒。前幾年總在電梯里遇見做媽媽的拉著女兒沖進沖出，說是剛上完兒童畫和鋼琴，又要去補習珠算。
我沒聽過那小女孩打算盤的聲音，也沒見過她的畫，倒是常聆聽她的琴音，使我想起紐約的女兒。
只是，去年九月之后，再也聽不見她彈琴了。倒是七點不到，就聽見關(guān)門的聲音，據(jù)說是去學校早自習；晚上，有時候我下班很晚，回家，看到一個小小的黑影走在前面，比我的背還弓，原來她剛補習完。
不止我臺北的鄰居，連祖國大陸的中學生都寫信給我，說他們只見得到“三光”，在星光里上學，在燈光下讀書，在月光下回家。
有時候，我也好奇，找些臺灣小朋友的課本來看，發(fā)現(xiàn)教科書都編得好極了，譬如算術(shù)，不再只是背公式，而由數(shù)學的概念開始，教孩子數(shù)豆子、切方塊，真正學好“活數(shù)學”。
只是當我看那些家長大呼小叫地教孩子時，又嚇出一身汗。他們居然把自己小時候死板的公式，又強加給孩子，大吼著：“不用管！你這樣套進去就成了�！�
而當我發(fā)表意見的時候，那家長則理直氣壯地說：
“最重要是考上好學校，管他怎么做，答案對，就成了！”
◎
談到考學校，至今我還會夢到三十多年前的大專聯(lián)考，渾身大汗地由夢中驚醒。
“考”，對我們這一代有了多大的傷害？
老同學聚會，一個個都少了頭發(fā)、多了毛病，大家都說我們似乎遠不如上一代健康。
可不是嘛，李元哲說他當年雖然躲轟炸，跑到郊外，卻覺得好快樂。我們上一代雖然在戰(zhàn)亂中成長，但是他們也躲過了“燈光與教鞭下，長期無休止的高壓”。
但是，三四十年前的高壓，還有話說�，F(xiàn)在早施行了九年教育，接著高中聯(lián)考也將廢除；大學有了甄試，甄試不上，聯(lián)考的錄取率也遠高于過去。加上大學愈來愈多，留學愈來愈容易，而且臺灣地區(qū)的生育率比法國都低了。
只怕再過幾年，大學得到外面請學生入學。
明明眼前一片光明，師長們?yōu)槭裁催�要那樣逼孩子呢？
……
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