你在為誰讀書？現(xiàn)在似乎很少有人覺得這會是個問題。在新的時代環(huán)境下，我們不妨抽時間問一問自己這個問題。本書作者，一位CEO，鑒于自己從平凡到優(yōu)秀再到卓越的歷程，對國內(nèi)的青少年如何在學生時代就開始培養(yǎng)自己成為卓越者所需要的潛能給出了規(guī)劃和答案。
《你在為誰讀書：一位CEO給青少年的禮物（修訂珍藏版）》2006年出版以來，暢銷60萬冊，深受讀者好評。這份送給青少年的禮物，使許多讀者的人生發(fā)生了轉折，也讓許多家長對自己的孩子重新燃起了希望。此次改版，對書稿內(nèi)容進行了部分修訂，并做成精裝本，以期將這份禮物以更精美的形式奉獻給讀者。
作者簡介：
尚陽，著名青少年勵志教育專家、家庭教育專家、企業(yè)管理與營銷專家，杭州尚陽企業(yè)管理咨詢有限公司董事長，浙江大學創(chuàng)新與發(fā)展研究中心研究員，清華、浙大、浙江工業(yè)大學MBA客座教授。曾榮獲中國十大企業(yè)咨詢專家、中國十大營銷策劃專家、中國十大企業(yè)培訓師、中國生產(chǎn)力學會策劃專家委員會專家、浙江省社會科學進步獎等榮譽。
著有《智慧背后的秘密——“3+1”聚合躍變思維》》《娃哈哈密碼——中國式經(jīng)營管理的道、法、術》《營銷渠道設計、管理與創(chuàng)新》《品格第一——提升員工執(zhí)行源動力的九項修煉》《閃亮的新星——大學生創(chuàng)業(yè)背后的創(chuàng)商》《你在為誰讀書》系列等。
余閑，本名柳偉平，國家二級心理咨詢師，首創(chuàng)“青少年人生規(guī)劃”理念。浙江大學生物學學士、文學碩士，現(xiàn)任教于中國計量學院，研究方向為教育學、文學。著有《你在為誰讀書》系列以及《活在珍貴的人間：哈佛精英的人生規(guī)劃》《我們愛著愛情的什么》等，以天馬行空的想象、廣博的知識體系著稱，洞察青少年教育和心理現(xiàn)狀，開創(chuàng)獨具特色的教育勵志小說，贏得百萬讀者的一致好評。2010年以來受邀在全國舉辦題為“青少年人生規(guī)劃”的講座50余場，引起眾多媒體關注，也受到青少年的一致歡迎。
目錄：
序言
第一章
第二章
第三章
第四章
第五章
第六章
第七章
第八章
第九章
第十章
第十一章
第十二章
第十三章
第十四章序言
第一章
第二章
第三章
第四章
第五章
第六章
第七章
第八章
第九章
第十章
第十一章
第十二章
第十三章
第十四章
尾聲
后記第一章
這原本是一個普通的夏曰午后，少年楊略卻開始追憶自己的童年。他站在窗口，像是坐在一列火車上，看窗外許多光陰迎面而來，又倏然而逝，似乎卷走了他，又似乎獨獨留下了他。
他驚訝了一下，眼前的景物忽然放慢腳步，讓他看得分明。水泥馬路上照例是焦干滾燙。汽車突突跑過，釋放出更多的熱量，空氣里有種燃燒似的氣息。路人很少，僅有的幾個也是匆匆地走過，帽檐下眉頭緊鎖，像是被海浪沖擊過的礁石。兩邊的行道樹葉子曬得懶得動了，無精打采地耷拉著。蟬在枝葉間長鳴，將夏日的午后拉扯得格外焦灼漫長。
一成未變的景物�？墒钦娴奈醋儐�?每到夏天，無論何處，都能聽見蟬的鳴叫，都能看到樹葉的飄擺。如果不刻意去想，我們會以為一直都是它們，處處追隨著我們。可事實上它們已經(jīng)生死相繼了若干回。正如我們每天醒來，身體的細胞已經(jīng)新陳代謝，更換了無數(shù)次。
那么我還是以前的我嗎?
他仰起頭，云片潔白蓬松，輪廓分明，悠閑地浮在蒼藍的天上。這讓楊略想起童年仰浮在水面上看到的天空。那是在鄉(xiāng)下的奶奶家，村口就是一條小河，岸上柳絲低垂，河里水草隨著水流柔擺。農(nóng)人們都在家里休憩，放任田里的西瓜靜靜躺著，麥子靜靜站著。他和伙伴們破壞了小河的寧靜。童年肆無忌憚的叫聲、笑聲，在鄉(xiāng)村的田野悠悠回旋。那時的他，一定不知道時隔數(shù)年，會被自己從記憶深處撈出，細心回味，品咂再三。那么，再過若干年，在另一個漫長的午后，那時的我，會不會追憶此刻的自己呢?
這一切，似乎都預示著這個午后的不同了
……
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