心理學家經(jīng)過長期的研究發(fā)現(xiàn)，在影響一個人成功的各種因素中，情商所占的比重遠遠高于智商�！禘Q情商(邁向成功的墊腳石)》從正確認識你自己、控制好你的情緒、積極面對每一次失敗和建立良好的人際關系四個角度著手，通過一篇篇生動精彩的故事，一道道有趣又具有教育意義的游戲習題，培養(yǎng)和提高青少年讀者的情商，讓他們學會認識自己和他人的情緒，并能夠通過調(diào)整自己的情緒改善與他人的關系，使自己變得更加自信、樂觀、通情達理和善于交際！《EQ情商(邁向成功的墊腳石)》的作者是龔勛。
目錄：
1做最好的自己——正確認識你自己常綠的樅樹等什么？馬上就做！第二個彼得大帝改變自己才能改變世界沒有四肢的生命禿鷲唱歌自以為是的蘇格蘭獵犬2微笑就是力量——控制好你的情緒大師的寬容日記第二百零一次叩門火車上的一吻盲女孩的光明世界天生我才必有用外婆的禮物3彩虹總在風雨后——積極面對每一次失敗紅色玻璃球欄桿的高度沒有頭發(fā)的日子人定勝天生活會變好的我要尋找到我的舞臺笑容不能浪費4生命也需要共鳴——建立良好的人際關系比打耳光更有力量捕獵需要兩只狗哈爾威船長黑猩猩的人類朋友傾聽別人的故事人性的愛撫人性的掌聲醫(yī)治心靈的良方5情商大檢閱——挑戰(zhàn)你的情商情商大檢閱熱身關情商大檢閱啟動關情商大檢閱加油關情商大檢閱沖刺關情商大檢閱終結(jié)關 彼得大帝，俄國歷史上最杰出的帝王之一。他開明、睿智、熱愛學習且意志堅強。他是一個開拓者，通過向西方強國學習，推行農(nóng)奴制改革，使俄國不斷走向強大。在俄國科學史上，有一個如同彼得大帝一樣的偉大的開拓者。他取得的成就在當時的俄國無人匹敵：他是18世紀俄羅斯杰出的學者和詩人，俄國唯物主義哲學和自然科學的奠基者，發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)立了質(zhì)量、能量不滅定律，創(chuàng)立了原子一分子物質(zhì)結(jié)構(gòu)學說，熱的動力學說，他還籌建了俄國第一個化學實驗室，創(chuàng)建了俄國第一所大學……他就是羅蒙諾索夫，一個“不學習、毋寧死”的人，一個意志堅強的入，一個和彼得大帝一樣夢想使俄國強大，并在眾多領域取得輝煌成就的人。1713年11月19日，羅蒙諾索夫誕生在俄羅斯北部沿海一個貧苦的漁民家庭。他的家庭生活非常不幸——母親去世時，羅蒙諾索夫年僅八歲。從那以后，小羅蒙諾索夫就參與了繁重的體力勞動。七歲時，他就開始和爸爸出海，進行危險的漁獵生涯。小羅蒙諾索夫很喜歡讀書，但實現(xiàn)起來并不容易——父親不識字且極端無知暴躁，繼母也常常惡言相向，她常常斥責羅蒙諾索夫不愛干活，一有時間就想偷懶。很多時候他不得不躲在一個僻靜的角落偷偷地閱讀，忍受著寒冷和饑餓……繼母的逼迫，使得在這個家里繼續(xù)學習讀書成了一個不可能的夢想，為了繼續(xù)學習，羅蒙諾索夫決定離開家鄉(xiāng)去尋求自己的讀書生活。1730年，羅蒙諾索夫帶著借來的三個盧布，踏上了艱苦而漫長的求學之路。1731年，在一個神父的幫助下，他進入了只有貴族子弟才能進的斯拉夫一希臘一拉丁學院。他唯一的經(jīng)濟來源是學校提供的少得可憐的津貼，因此，他整日饑腸轆轆。此外，他破舊的衣著和偏大的年齡時常遭到貴族子弟的嘲笑。這一切，羅蒙諾索夫都忍受了下來�！艾F(xiàn)在，我怕的并不是那艱苦的生活，而是不能再學習和認識我迫切想要了解的世界。對我來說，不學習，毋寧死�！彼泽@人的毅力投入到了學習中。天道酬勤，羅蒙諾索夫用了五年時間，修完了八年的課程，并被選派到圣彼得堡科學院附屬大學深造。1736年，他又被派往德國學習物理、化學、采礦和冶金。就在這一年，羅蒙諾索夫拜德國馬爾堡大學著名教授克·伏爾夫為師。伏爾夫的嚴謹、務實的治學態(tài)度讓羅蒙諾索夫深感震撼。來之不易的求學機會，對科學對真理的執(zhí)著追求，便羅蒙諾索投入了常人難以想象的精力。伏爾夫非常欣賞這個勤奮而且熱愛思考的學生。“我毫不懷疑，如果他能以同樣的勤奮繼續(xù)自己的學業(yè)，回到祖國后，一定能為祖國作出很大的貢獻�！�1741年6月，羅蒙諾索夫回到了祖國，進入圣彼得堡科學院，任物理學副教授。羅蒙諾索夫深深地熱愛著自己的祖國；當時的俄國科技、文化非常落后，圣彼得堡科學院的很多德國科學家都看不起落后的俄國，因為俄國甚至連一間像樣的實驗室也沒有。羅蒙諾索夫從回國的第一天起，就立志要做一個開拓者。所以，剛被任命為副教授的羅蒙諾索夫豪情萬丈，很想大干一番。在晉升大會上，他第一次表達了自己的想法：“我是如此熱愛我們的科學事業(yè)，而且這門學科必須要在各個領域進行大量實驗。所以，我請求學術委員會幫我建立我國第一個化學實驗室……”這個請求讓所有人震驚萬分�！斑@個建議現(xiàn)在看來是多余的，而且很難辦到，”會議主持人當即否定了羅蒙諾索夫的想法，“要科學院出錢，不可能。舒馬赫爾院長也絕對不會同意這個建議的！”“對，我們連柴火和蠟燭都沒有，還說什么實驗室！”有人附和道�！八詾樽约菏钦l，去德國學了幾年，就成老大了？”有人低聲嘀咕。招來如此多的反對是羅蒙諾索夫沒有想到的，但他沒有放棄，在朋友的幫助下，他把關于建立實驗室的請求直接呈送給俄國女皇，期望能夠被批準�？膳蕸]有給他任何結(jié)果。他的處境變得愈加艱難：科學院里派系林立，代表學院派的德國教授派把持大權，俄羅斯派的俄國籍教授受到壓制和排擠。“我非常需要教研室和化學實驗室。沒有這些任何工作都無法進行。我已經(jīng)遞過四次申請，舒馬赫爾四次拒絕了我，但達不到目的，我不會罷休！”他憤怒，他抗爭。最后他被軟禁，關押了七個月之久。在這樣惡劣的環(huán)境下，羅蒙諾索夫仍然完成了許多出色的的科研項目。1945年，院長舒馬赫爾把羅蒙諾索夫的《論金屬的色澤》《試論空氣彈性力》等作品寄給了著名科學家歐拉，希望通過大科學家的差評來繼續(xù)打擊羅蒙諾索夫。但歐拉的評價卻是：“你寄來的這幾篇作品不是好可以形容的，實在是非常優(yōu)秀，他用那樣的理論去解釋物理和化學，我不禁為他的解釋而拍案叫好，贊嘆！”羅蒙諾索夫從此聞名世界。1748年，化學實驗室創(chuàng)建成功。1755年，在羅蒙諾索夫的倡議下，俄國第一所高等學府——莫斯科大學建成……1765年，羅蒙諾索夫因病去世。去世前，他留給世人的話語簡短但偉大：“對于死我是不恐懼的，我感到遺憾的只是我沒有完成我為發(fā)展俄羅斯科學所應做的一切。”P9-11
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