作品介紹

最佳思考者:如何培養(yǎng)批判性思維


作者:查坦德,王蕙     整理日期:2014-08-18 16:49:07

本書(shū)以一段真實(shí)的救死扶傷的感人故事為背景,通過(guò)描寫(xiě)每一位參與者的經(jīng)歷,分析每個(gè)幕后英雄的思維優(yōu)勢(shì),全面揭示了思維的力量以及轉(zhuǎn)變思維對(duì)每一個(gè)人的重要意義。此外,《最佳思考者:如何培養(yǎng)批判性思維》還為讀者提供了詳盡的批判性思維能力培養(yǎng)計(jì)劃,幫助讀者主動(dòng)轉(zhuǎn)變思維,培養(yǎng)優(yōu)秀的批判性思維能力,從而通過(guò)思維的力量改變自己的人生!蹲罴阉伎颊撸喝绾闻囵B(yǎng)批判性思維》適合所有希望通過(guò)轉(zhuǎn)變思維提高生活質(zhì)量、獲得事業(yè)成就的讀者閱讀。
  目錄:
  引言
  第一章阿門(mén)娜的故事
  拯救女孩兒阿門(mén)娜
  奇跡就在一念之間
  第二章改變命運(yùn)的思維能力
  當(dāng)夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)
  你是否已被情感“綁架”
  思維決定命運(yùn)
  第三章五步之遙,思維從此非同凡響
  第一步:三思而后行
  給自己一點(diǎn)時(shí)間來(lái)醞釀答案
  第二步:假設(shè)未必屬實(shí),辨別才是關(guān)鍵
  一眼看穿你的觀點(diǎn)是否可靠
  第三步:擦亮眼睛識(shí)別信息
  信息也需要去偽存真引言第一章阿門(mén)娜的故事
  拯救女孩兒阿門(mén)娜
  奇跡就在一念之間第二章改變命運(yùn)的思維能力
  當(dāng)夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)
  你是否已被情感“綁架”
  思維決定命運(yùn)第三章五步之遙,思維從此非同凡響
  第一步:三思而后行
  給自己一點(diǎn)時(shí)間來(lái)醞釀答案
  第二步:假設(shè)未必屬實(shí),辨別才是關(guān)鍵
  一眼看穿你的觀點(diǎn)是否可靠
  第三步:擦亮眼睛識(shí)別信息
  信息也需要去偽存真
  我很容易被說(shuō)服嗎
  我的想法客觀嗎
  第四步:不急于下結(jié)論
  歸納推理和演繹推理
  第五步:制訂計(jì)劃,心動(dòng)不如行動(dòng)第四章找到適合自己的思維模式
  你屬于哪一種思維模式
  頭腦清晰、有條不紊的理智派——分析型
  “問(wèn)題兒童”——好奇型
  左右權(quán)衡、穩(wěn)扎穩(wěn)打的實(shí)踐派——洞察型
  心寬體胖、海納百川——開(kāi)放型
  直覺(jué)敏銳顧大局——系統(tǒng)型
  說(shuō)干就干的行動(dòng)派——適時(shí)型
  眾人皆醉我獨(dú)醒——求真型
  思維模式訓(xùn)練有道第五章轉(zhuǎn)變思維,重塑職業(yè),改變生活
  改變就從現(xiàn)在開(kāi)始
  測(cè)試并了解你的思維模式
  改善思維五步要訣
  三思而后行
  辨別假設(shè)
  評(píng)估信息
  得出結(jié)論
  制訂行動(dòng)計(jì)劃
  只有你懂成功的滋味附錄A認(rèn)知偏見(jiàn):常見(jiàn)的思維陷阱
  爭(zhēng)名逐利、逃避責(zé)任(影響改善思維五步要訣中的第二步:辨別假設(shè))
  問(wèn)題就在問(wèn)題本身(影響改善思維五步要訣中的第三步:擦亮眼睛識(shí)別信息)
  得出奇怪的結(jié)論(影響改善思維五步要訣中的第四步:不急于下結(jié)論)附錄B“阿門(mén)娜的故事”人物介紹
  





上一本:世界如此現(xiàn)實(shí),沒(méi)有人會(huì)聽(tīng)你的抱怨 下一本:心靈雞湯20年精華

作家文集

下載說(shuō)明
最佳思考者:如何培養(yǎng)批判性思維的作者是查坦德,王蕙,全書(shū)語(yǔ)言優(yōu)美,行文流暢,內(nèi)容豐富生動(dòng)引人入勝。為表示對(duì)作者的支持,建議在閱讀電子書(shū)的同時(shí),購(gòu)買(mǎi)紙質(zhì)書(shū)。

更多好書(shū)