作品介紹

創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)


作者:馮麗霞,王若洪     整理日期:2014-08-18 16:26:43

《創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)/大學(xué)生素質(zhì)教育系列教材·國(guó)民素質(zhì)教育培訓(xùn)系列教材》嚴(yán)格按照教育部關(guān)于“加強(qiáng)國(guó)民素質(zhì)教育”的要求,結(jié)合大學(xué)生群體的實(shí)際特點(diǎn),幫助大學(xué)生了解和掌握創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)的相關(guān)知識(shí)和規(guī)律,提高大學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)業(yè)能力。書(shū)中具體介紹了創(chuàng)業(yè)概論、創(chuàng)業(yè)環(huán)境分析、創(chuàng)業(yè)素質(zhì)準(zhǔn)備、創(chuàng)業(yè)企業(yè)融資、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)與創(chuàng)業(yè)期人力資源管理、創(chuàng)業(yè)企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避、創(chuàng)業(yè)心理準(zhǔn)備、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目選擇及創(chuàng)業(yè)模式、創(chuàng)業(yè)實(shí)務(wù)等必備知識(shí)。
  《創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)/大學(xué)生素質(zhì)教育系列教材·國(guó)民素質(zhì)教育培訓(xùn)系列教材》具有知識(shí)新穎、內(nèi)容豐富、案例鮮活、貼近實(shí)際、注重素質(zhì)培養(yǎng)和能力提升等特點(diǎn),因而《創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)/大學(xué)生素質(zhì)教育系列教材·國(guó)民素質(zhì)教育培訓(xùn)系列教材
  》既可以作為普通高等院校、高職高專院校大學(xué)生素質(zhì)教育和畢業(yè)教育的首選教材,也可以作為大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的指導(dǎo)手冊(cè),還可以為廣大社會(huì)待業(yè)人員提供有益的參考和借鑒。
  目錄:
  第一篇理論基礎(chǔ)篇
  第一章創(chuàng)業(yè)概論
  第一節(jié)創(chuàng)業(yè)教育的興起
  一、創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)業(yè)教育
  二、創(chuàng)業(yè)教育的分類和內(nèi)容
  三、開(kāi)展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的重要意義
  四、創(chuàng)業(yè)教育的興起
  第二節(jié)創(chuàng)業(yè)教育的發(fā)展
  一、國(guó)外創(chuàng)業(yè)教育發(fā)展進(jìn)程和現(xiàn)狀
  二、國(guó)外高校創(chuàng)業(yè)教育的特征
  三、國(guó)外高校創(chuàng)業(yè)教育對(duì)我國(guó)的啟示
  四、國(guó)內(nèi)高校創(chuàng)業(yè)教育發(fā)展?fàn)顩r
  第三節(jié)創(chuàng)業(yè)教育的挑戰(zhàn)
  一、當(dāng)前中國(guó)高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的現(xiàn)狀
  二、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育問(wèn)題的成因第一篇 理論基礎(chǔ)篇
  第一章 創(chuàng)業(yè)概論
  第一節(jié) 創(chuàng)業(yè)教育的興起
  一、創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)業(yè)教育
  二、創(chuàng)業(yè)教育的分類和內(nèi)容
  三、開(kāi)展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的重要意義
  四、創(chuàng)業(yè)教育的興起
  第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)教育的發(fā)展
  一、國(guó)外創(chuàng)業(yè)教育發(fā)展進(jìn)程和現(xiàn)狀
  二、國(guó)外高校創(chuàng)業(yè)教育的特征
  三、國(guó)外高校創(chuàng)業(yè)教育對(duì)我國(guó)的啟示
  四、國(guó)內(nèi)高校創(chuàng)業(yè)教育發(fā)展?fàn)顩r
  第三節(jié) 創(chuàng)業(yè)教育的挑戰(zhàn)
  一、當(dāng)前中國(guó)高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的現(xiàn)狀
  二、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育問(wèn)題的成因
  三、中國(guó)高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的發(fā)展對(duì)策
  思考題
  第二章 創(chuàng)業(yè)環(huán)境分析
  第一節(jié) 世界創(chuàng)業(yè)環(huán)境分析
  一、創(chuàng)業(yè)環(huán)境的要素
  二、創(chuàng)業(yè)宏觀環(huán)境的主要因素
  三、中觀環(huán)境的主要因素
  四、微觀環(huán)境的主要因素
  五、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)環(huán)境SWOT分析法
  第二節(jié) 中國(guó)創(chuàng)業(yè)環(huán)境分析
  一、我國(guó)創(chuàng)業(yè)活動(dòng)現(xiàn)狀
  二、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的有利環(huán)境
  三、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的不利環(huán)境
  第三節(jié) 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的重要意義
  一、我國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀分析
  二、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的意義
  思考題
  第二篇 能力培養(yǎng)篇
  第三章 創(chuàng)業(yè)素質(zhì)準(zhǔn)備
  第一節(jié) 創(chuàng)業(yè)素質(zhì)概述
  一、創(chuàng)業(yè)素質(zhì)
  二、創(chuàng)業(yè)素質(zhì)要素
  三、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)的意義
  第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)素質(zhì)內(nèi)容
  一、成就動(dòng)機(jī)
  二、內(nèi)在控制源
  三、風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)傾向
  四、問(wèn)題解決能力
  五、自動(dòng)堅(jiān)持自己
  六、不確定容忍性
  七、情緒穩(wěn)定性
  八、創(chuàng)新性
  九、團(tuán)隊(duì)或小組合作能力
  第三節(jié) 創(chuàng)業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)
  一、系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)教育
  二、優(yōu)化課程設(shè)置,實(shí)行課程目標(biāo)模塊化
  三、改變教學(xué)方式和方法,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力
  四、積極開(kāi)展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)
  五、開(kāi)展創(chuàng)業(yè)講座、創(chuàng)業(yè)沙龍、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽等活動(dòng)
  六、建立創(chuàng)業(yè)基地,讓學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
  七、打造實(shí)踐平臺(tái)
  八、建立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)網(wǎng)站、鼓勵(lì)大學(xué)生網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)
  九、培育高校校園創(chuàng)業(yè)文化
  思考題
  第四章 創(chuàng)業(yè)企業(yè)融資
  第一節(jié) 創(chuàng)業(yè)企業(yè)融資概述
  一、創(chuàng)業(yè)企業(yè)融資的概念
  二、創(chuàng)業(yè)企業(yè)融資困境及成因
  三、創(chuàng)業(yè)企業(yè)融資原則
  第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)企業(yè)融資渠道
  一、企業(yè)融資渠道概念
  二、自我融資
  三、向創(chuàng)業(yè)者的親人或朋友融資
  四、民間融資
  五、天使投資
  六、風(fēng)險(xiǎn)資本融資
  七、私募融資
  八、上市融資
  九、商業(yè)銀行融資
  十、非銀行金融機(jī)構(gòu)融資
  十一、政府或非營(yíng)利組織融資
  第三節(jié) 創(chuàng)業(yè)企業(yè)融資方式
  一、企業(yè)融資方式概述
  二、權(quán)益融資
  三、負(fù)債融資
  第四節(jié) 創(chuàng)業(yè)企業(yè)融資成本
  一、融資成本概念
  二、融資成本的性質(zhì)
  三、融資成本的作用
  四、融資成本的計(jì)算
  第五節(jié) 創(chuàng)業(yè)企業(yè)融資流程及主要內(nèi)容
  一、建立并珍惜企業(yè)者與創(chuàng)業(yè)企業(yè)信用
  二、科學(xué)測(cè)算資金需求
  三、寫(xiě)好創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)
  四、確定融資渠道與融資方式
  五、進(jìn)行融資談判與取得融資
  思考題
  第五章 創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)與創(chuàng)業(yè)期人力資源管理
  第一節(jié) 創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)
  一、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的含義及作用
  二、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的人員構(gòu)成
  三、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的類型
  四、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的組建
  第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)企業(yè)組織設(shè)計(jì)
  一、企業(yè)組織設(shè)計(jì)的內(nèi)容
  二、企業(yè)組織設(shè)計(jì)的原則
  三、創(chuàng)業(yè)企業(yè)組織結(jié)構(gòu)的選擇
  第三節(jié) 創(chuàng)業(yè)企業(yè)人力資源管理
  一、人力資源規(guī)劃
  二、人力資源招聘
  三、績(jī)效評(píng)價(jià)
  四、職業(yè)生涯規(guī)劃
  第四節(jié) 團(tuán)隊(duì)激勵(lì)與企業(yè)文化建設(shè)
  一、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的激勵(lì)
  二、創(chuàng)業(yè)企業(yè)文化建設(shè)
  思考題
  第六章 創(chuàng)業(yè)企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避
  第一節(jié) 市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)的規(guī)避
  一、選擇項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避
  二、選擇行業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避
  第二節(jié) 融資風(fēng)險(xiǎn)的規(guī)避
  一、規(guī)范投資行為,理性分析投資環(huán)境
  二、樹(shù)立風(fēng)險(xiǎn)意識(shí),建立風(fēng)險(xiǎn)防范機(jī)制
  三、采用多元化融資渠道,分散融資風(fēng)險(xiǎn)
  四、確定合理的負(fù)債結(jié)構(gòu),規(guī)避資金償還風(fēng)險(xiǎn)
  五、嚴(yán)格專利技術(shù)保密程序,防范失密風(fēng)險(xiǎn)
  六、防范各種融資陷阱
  第三節(jié) 經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)的規(guī)避
  一、采購(gòu)風(fēng)險(xiǎn)防范與控制
  二、銷(xiāo)售風(fēng)險(xiǎn)的防范與控制
  三、結(jié)算風(fēng)險(xiǎn)的防范與控制
  四、人力資源風(fēng)險(xiǎn)的防范與控制
  五、生產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)的防范與控制
  第四節(jié) 創(chuàng)新與競(jìng)爭(zhēng)風(fēng)險(xiǎn)的規(guī)避
  一、注重培養(yǎng)創(chuàng)新思維
  二、重視保護(hù)無(wú)形資產(chǎn)
  三、善于借助強(qiáng)者的勢(shì)力生存
  四、聰明的模仿比創(chuàng)新更迫切
  五、持續(xù)創(chuàng)新,永遠(yuǎn)領(lǐng)先對(duì)手
  思考題
  第三篇 創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備篇
  第七章 創(chuàng)業(yè)心理準(zhǔn)備
  第一節(jié) 創(chuàng)業(yè)者的心理特征
  一、創(chuàng)業(yè)精神概述
  二、創(chuàng)業(yè)者的心理特征
  第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)者心理品質(zhì)的培養(yǎng)
  一、影響創(chuàng)業(yè)的內(nèi)外部條件
  二、創(chuàng)業(yè)者心理品質(zhì)的培養(yǎng)的目標(biāo)和內(nèi)容
  第三節(jié) 創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)業(yè)精神培育的方法
  一、創(chuàng)業(yè)榜樣示范法
  二、創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師輔導(dǎo)法
  三、創(chuàng)業(yè)環(huán)境陶冶法
  四、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐鍛煉法
  五、創(chuàng)業(yè)企業(yè)家心理訓(xùn)練的方法
  思考題
  第八章 創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目選擇及創(chuàng)業(yè)模式
  第一節(jié) 創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目選擇
  一、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目類型
  二、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目選擇的原則
  三、選擇投資創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的步驟
  四、創(chuàng)業(yè)者如何避免選擇項(xiàng)目誤區(qū)
  第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)模式
  一、創(chuàng)辦新企業(yè)
  二、收購(gòu)現(xiàn)有企業(yè)
  三、特許經(jīng)營(yíng)
  四、代理或經(jīng)銷(xiāo)
  五、內(nèi)部創(chuàng)業(yè)
  第三節(jié) 創(chuàng)業(yè)實(shí)踐與體驗(yàn)
  一、幾種典型行業(yè)項(xiàng)目發(fā)展前景分析
  二、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)
  思考題
  第九章 創(chuàng)業(yè)實(shí)務(wù)
  第一節(jié) 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備
  一、創(chuàng)業(yè)形式選擇
  二、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備
  三、把握創(chuàng)業(yè)政策
  四、選好法律顧問(wèn)
  第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)
  一、創(chuàng)業(yè)規(guī)劃與策劃認(rèn)知
  二、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)的基本要求與核心內(nèi)容
  三、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃撰寫(xiě)過(guò)程中應(yīng)遵守的原則
  四、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃撰寫(xiě)過(guò)程中應(yīng)該注意的問(wèn)題
  第三節(jié) 企業(yè)登記注冊(cè)
  一、創(chuàng)業(yè)企業(yè)法律形式選擇
  二、申辦企業(yè)名稱登記
  三、大學(xué)生創(chuàng)辦企業(yè)登記注冊(cè)
  四、稅務(wù)登記
  思考題
  參考文獻(xiàn)





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創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的作者是馮麗霞,王若洪,全書(shū)語(yǔ)言優(yōu)美,行文流暢,內(nèi)容豐富生動(dòng)引人入勝。為表示對(duì)作者的支持,建議在閱讀電子書(shū)的同時(shí),購(gòu)買(mǎi)紙質(zhì)書(shū)。

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