《大學(xué)生職業(yè)生涯與發(fā)展規(guī)劃/應(yīng)用型本科院�！笆濉币�(guī)劃教材》是依據(jù)教育部的教學(xué)要求，突出理論與社會(huì)實(shí)際、學(xué)生需求密切結(jié)合，重點(diǎn)講解大學(xué)生生涯規(guī)劃與學(xué)業(yè)規(guī)劃的制定與執(zhí)行。通過喚醒大學(xué)生職業(yè)發(fā)展的自主意識(shí)，科學(xué)、理性地規(guī)劃未來的職業(yè)發(fā)展，制定清晰可執(zhí)行的大學(xué)規(guī)劃，并付諸大學(xué)學(xué)習(xí)生活中，使大學(xué)生做好應(yīng)對(duì)職業(yè)挑戰(zhàn)的全面準(zhǔn)備，實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想。
目錄：
第一章大學(xué)生職業(yè)生涯與發(fā)展規(guī)劃導(dǎo)論
第一節(jié)職業(yè)生涯規(guī)劃的相關(guān)概念
第二節(jié)職業(yè)、專業(yè)對(duì)職業(yè)生涯與發(fā)展規(guī)劃的影響
第三節(jié)影響職業(yè)生涯與發(fā)展規(guī)劃的因素
第四節(jié)職業(yè)生涯與發(fā)展規(guī)劃的要素、原則、內(nèi)容與步驟
第五節(jié)職業(yè)生涯目標(biāo)的設(shè)定、分解、組合、反饋與修正
第六節(jié)職業(yè)生涯的成功標(biāo)準(zhǔn)
第二章探索自我與轉(zhuǎn)變角色
第一節(jié)探索自我
第二節(jié)轉(zhuǎn)變角色
第三章探索職業(yè)環(huán)境
第一節(jié)了解環(huán)境
第二節(jié)了解專業(yè)第一章 大學(xué)生職業(yè)生涯與發(fā)展規(guī)劃導(dǎo)論
第一節(jié) 職業(yè)生涯規(guī)劃的相關(guān)概念
第二節(jié) 職業(yè)、專業(yè)對(duì)職業(yè)生涯與發(fā)展規(guī)劃的影響
第三節(jié) 影響職業(yè)生涯與發(fā)展規(guī)劃的因素
第四節(jié) 職業(yè)生涯與發(fā)展規(guī)劃的要素、原則、內(nèi)容與步驟
第五節(jié) 職業(yè)生涯目標(biāo)的設(shè)定、分解、組合、反饋與修正
第六節(jié) 職業(yè)生涯的成功標(biāo)準(zhǔn)
第二章 探索自我與轉(zhuǎn)變角色
第一節(jié) 探索自我
第二節(jié) 轉(zhuǎn)變角色
第三章 探索職業(yè)環(huán)境
第一節(jié) 了解環(huán)境
第二節(jié) 了解專業(yè)
第三節(jié) 了解職業(yè)
第四節(jié) 探索職業(yè)環(huán)境的途徑與方法
第四章 確定目標(biāo)與制訂計(jì)劃
第一節(jié) 確定大學(xué)畢業(yè)的目標(biāo)去向
第二節(jié) 制定大學(xué)期間的生涯規(guī)劃
第三節(jié) 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃案例介紹
第五章 實(shí)施方案與評(píng)估修正
第一節(jié) 制定大學(xué)生生涯規(guī)劃的實(shí)施方案
第二節(jié) 大學(xué)生生涯規(guī)劃方案的評(píng)估與修正
第三節(jié) 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)施方案應(yīng)用舉例
第六章 大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展要素
第一節(jié) 塑造職業(yè)素養(yǎng)
第二節(jié) 提升職業(yè)能力
第三節(jié) 恪守職業(yè)道德
參考文獻(xiàn)
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