這是一本徹底改變你說(shuō)話(huà)邏輯的口才訓(xùn)練寶典。
生活中，許多人都會(huì)遇到一些尷尬的情況：很清楚事情的來(lái)龍去脈，但就是說(shuō)不清楚；說(shuō)話(huà)前言不搭后語(yǔ)，沒(méi)有條理，自己也不知道在說(shuō)什么；每次自己還沒(méi)說(shuō)完，聽(tīng)的人不是打斷就是轉(zhuǎn)身離去……一說(shuō)話(huà)就緊張、尷尬，更讓別人茫然、著急。這都是因?yàn)槲覀儾欢眠壿嬚f(shuō)話(huà)術(shù)。
確實(shí)，生活中，邏輯無(wú)處不在。尤其在說(shuō)話(huà)時(shí)，是否有邏輯更顯得尤為關(guān)鍵。本書(shū)通過(guò)分析人們?nèi)粘Ｕf(shuō)話(huà)中的常見(jiàn)邏輯錯(cuò)誤，總結(jié)出有邏輯說(shuō)話(huà)、有條理表達(dá)、有趣味交流的有效技巧，會(huì)幫助你在瞬間提升各種場(chǎng)合的口才能力，讓你開(kāi)口就能打動(dòng)人心，句句都說(shuō)到別人心里去。
如果你想要說(shuō)話(huà)大受歡迎，用好口才強(qiáng)大自己，就從現(xiàn)在開(kāi)始嘗試有邏輯地說(shuō)話(huà)吧！
作者簡(jiǎn)介：
李國(guó)輝，著名口才及禮儀培訓(xùn)專(zhuān)家，首屆全球禮儀類(lèi)10強(qiáng)華人講師，上海世博會(huì)、深圳大運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式首席禮儀培訓(xùn)專(zhuān)家，業(yè)內(nèi)有“天才講師”稱(chēng)號(hào)。
主要著作有國(guó)際商務(wù)職業(yè)資格認(rèn)證指定教材《禮儀師培訓(xùn)教程》，上海世博會(huì)禮儀培訓(xùn)教材《你的氣質(zhì)價(jià)值百萬(wàn)》，編著有《你的口才價(jià)值百萬(wàn)》。主講課程有《領(lǐng)袖風(fēng)采與演講口才》《中小企業(yè)總裁形象禮儀培訓(xùn)班》《政務(wù)接待禮儀》《高級(jí)商務(wù)禮儀》《金牌講師十八刀雕刻特訓(xùn)》等。
目錄：
前言
第一章為什么你說(shuō)話(huà)沒(méi)人聽(tīng)
快快樂(lè)樂(lè)就能開(kāi)心了：用自己證明自己
襯衫是在襯衫專(zhuān)賣(mài)店買(mǎi)的：話(huà)語(yǔ)啰嗦重復(fù)
我想買(mǎi)些橘子和水果：不是同一類(lèi)，卻站同一隊(duì)
商場(chǎng)的伎倆——“買(mǎi)一贈(zèng)一”：有時(shí)“XX”并不是“XX”
我走路已經(jīng)50年了：轉(zhuǎn)移論題導(dǎo)致?tīng)?zhēng)吵不休
早睡就沒(méi)辦法工作到半夜：自己推翻自己前言
第一章為什么你說(shuō)話(huà)沒(méi)人聽(tīng)
快快樂(lè)樂(lè)就能開(kāi)心了：用自己證明自己
襯衫是在襯衫專(zhuān)賣(mài)店買(mǎi)的：話(huà)語(yǔ)啰嗦重復(fù)
我想買(mǎi)些橘子和水果：不是同一類(lèi)，卻站同一隊(duì)
商場(chǎng)的伎倆——“買(mǎi)一贈(zèng)一”：有時(shí)“XX”并不是“XX”
我走路已經(jīng)50年了：轉(zhuǎn)移論題導(dǎo)致?tīng)?zhēng)吵不休
早睡就沒(méi)辦法工作到半夜：自己推翻自己
到底是從整體出發(fā)還是從局部出發(fā)：模棱兩可讓人無(wú)所適從
搞藝術(shù)的人都不倫不類(lèi)：用個(gè)體代表普遍
長(zhǎng)得胖所以吃得多：論證的前提就是論證的結(jié)論
獲得了獎(jiǎng)學(xué)金效率就高：到底誰(shuí)是原因，誰(shuí)是結(jié)果
我習(xí)慣了白天開(kāi)著燈：慣性說(shuō)話(huà)方式害了你
假如有十個(gè)太陽(yáng)：前提就站不住腳
短劍一定會(huì)處于劣勢(shì)：世界上沒(méi)有什么是絕對(duì)的
這個(gè)墨鏡戴上能年輕十歲：夸張不當(dāng)
第二章有邏輯說(shuō)話(huà)真的很重要
怎么才能說(shuō)話(huà)不自相矛盾呢：邏輯沒(méi)有你想象的那樣難
邏輯說(shuō)話(huà)術(shù)有什么好處：開(kāi)口就能搞定人
怎樣才能讓說(shuō)話(huà)更有藝術(shù)性：用邏輯給說(shuō)話(huà)加入藝術(shù)的糖
那是神秘莫測(cè)的嗎：學(xué)習(xí)邏輯其實(shí)一點(diǎn)也不難
如何才能成為邏輯說(shuō)話(huà)術(shù)的高手：賺更多的智慧
第三章有邏輯說(shuō)話(huà)遵循的原理
《衛(wèi)生報(bào)》很衛(wèi)生：說(shuō)話(huà)要有明確的對(duì)象
死與不死都不用擔(dān)心：任何事物都不存在中間狀態(tài)
小偷是沒(méi)受邀請(qǐng)的客人：理由必須充足
我愛(ài)你，但我也恨你：同一時(shí)刻的事物不可能呈現(xiàn)兩面性
作家總是虛構(gòu)劇情：原因往往是一系列的
第四章有邏輯說(shuō)話(huà)的必備要素
衣服很漂亮但款式很舊：明確自己想說(shuō)什么
你只要說(shuō)有沒(méi)有打過(guò)電話(huà)就行：說(shuō)話(huà)要言之有序
“那兒”是哪兒：一定要說(shuō)完整的句子
商業(yè)大亨為什么都肯跳海了：根據(jù)對(duì)象選擇合適的語(yǔ)言
別管它與別理睬它：讓對(duì)方充分領(lǐng)悟你的意圖
拜托，你能簡(jiǎn)潔一點(diǎn)嗎：話(huà)多不如話(huà)少
賢妻，速燃火燭：說(shuō)話(huà)要通俗易懂
你下次結(jié)婚我還來(lái)喝喜酒：根據(jù)不同場(chǎng)合選擇說(shuō)話(huà)方式
第五章有邏輯說(shuō)話(huà)需要具備的能力
觀(guān)察：有邏輯說(shuō)話(huà)的前提
語(yǔ)言組織：組織好語(yǔ)言說(shuō)話(huà)才有邏輯
思考：你的所想決定你的所說(shuō)
準(zhǔn)確表達(dá)：丟掉使用模糊和多義語(yǔ)言的壞習(xí)慣
觀(guān)念付諸語(yǔ)言：為自己的觀(guān)點(diǎn)找到合適的語(yǔ)言
第六章有邏輯說(shuō)話(huà)的常用技巧
誰(shuí)家的玫瑰更好看：準(zhǔn)確的定義更有說(shuō)服力
我有個(gè)老客戶(hù)是做理財(cái)?shù)模和ㄟ^(guò)舉例子來(lái)增強(qiáng)說(shuō)服性
紐約州長(zhǎng)與碼頭搬運(yùn)工：只有比較才能發(fā)現(xiàn)不同
牛奶原來(lái)就是天鵝：通過(guò)歸納發(fā)現(xiàn)特點(diǎn)
您小時(shí)候一定很聰明：事物的發(fā)展總有許多相似性
路邊的樹(shù)上剩不下好果實(shí)：從結(jié)果也能推出源頭
全國(guó)首富不是全球首富：注意詞的使用范圍
“甲乙丙丁”誰(shuí)是小偷：不要偷換主語(yǔ)
天上到底有多少顆星星：利用設(shè)問(wèn)引起對(duì)方注意
憑我們兩人就能阻止演出嗎：巧用反問(wèn)增強(qiáng)觀(guān)點(diǎn)
月亮的形狀是什么樣的：注意比喻的使用要求
袋鼠媽媽很愛(ài)自己的孩子：恰當(dāng)?shù)厥褂脭M人手法
不＋不＝是：雙重否定的應(yīng)用
送票人與訂票人的爭(zhēng)執(zhí)：不能忽視概念明確的作用
市尺和米怎么換算：概念間的關(guān)系的應(yīng)用
八竅已通七竅：隱含判斷更有幽默感
第七章讓一切都在你的預(yù)言中發(fā)生
科學(xué)家的神機(jī)妙算：談?wù)_判斷與邏輯推理
將軍的推斷：談邏輯推理在預(yù)測(cè)中的應(yīng)用
房子應(yīng)該賣(mài)給誰(shuí)：有了調(diào)查評(píng)定才能得出準(zhǔn)確的結(jié)論
誰(shuí)是嫌疑人：由一般推理到個(gè)別
前言
你是否有過(guò)困惑，覺(jué)得自己不懂得如何和他人面對(duì)面交流？你是否覺(jué)得自己不能在社交關(guān)系中如魚(yú)得水？你是否常常這樣責(zé)備自己：
“為什么我說(shuō)話(huà)總是顛三倒四？”
“為什么我說(shuō)話(huà)總是前言不搭后語(yǔ)？”
“為什么我總是在交談時(shí)，詞不達(dá)意，表達(dá)不清？”
“為什么我說(shuō)的話(huà)總是沒(méi)有條理，被他人笑話(huà)呢？”
“為什么我說(shuō)話(huà)啰哩啰嗦，不能簡(jiǎn)練地說(shuō)出重點(diǎn)？”
“為什么我心里的想法卻表達(dá)不出來(lái)？”
……
很多人總是糾結(jié)于自己那混亂不清的說(shuō)話(huà)模式而苦惱不已，因?yàn)樵谌缃襁@樣一個(gè)時(shí)代，人們都習(xí)慣了在網(wǎng)上聊天、發(fā)電子郵件、發(fā)短信，從而在實(shí)際生活中忽視了語(yǔ)言上的溝通，以至于出現(xiàn)與他人溝通交流上的困難。其實(shí)，生活中，邏輯無(wú)處不在，不管你是不是去關(guān)注過(guò)它，它都無(wú)時(shí)無(wú)刻不在為我們服務(wù)。特別是在說(shuō)話(huà)的時(shí)候，是否能夠有邏輯地表達(dá)，是非常關(guān)鍵的。
為什么卡耐基的口才被人們所敬仰；為什么奧普拉在斯坦福大學(xué)畢業(yè)典禮上的講話(huà)讓人印象深刻；為什么奧巴馬在就職典禮上的演講振奮人心……這都是因?yàn)樗麄冊(cè)谡f(shuō)話(huà)的時(shí)候，非常講究語(yǔ)言的邏輯性。
簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，我們每個(gè)人的內(nèi)在思想都可以變幻莫測(cè)，天馬行空，但是在與他人交流，傳達(dá)給別人意思的時(shí)候，如果不符合邏輯，那么就會(huì)造成交際障礙，甚至還會(huì)貽笑大方。盡管交流方式除了說(shuō)，還有讀、寫(xiě)等方式，但是說(shuō)話(huà)卻是人們最常用的溝通方式。如何讓自己說(shuō)出的話(huà)語(yǔ)符合邏輯，是我們每個(gè)人在社會(huì)生活這所大學(xué)中的必修課。
如果你的話(huà)語(yǔ)中充滿(mǎn)邏輯趣味，那么不但能夠清晰地表達(dá)你的觀(guān)點(diǎn)，還能睿智解圍、化解尷尬。比如，美國(guó)前總統(tǒng)里根曾經(jīng)在一次演講中就遇到了一件頗為尷尬的事情。當(dāng)時(shí)，里根在臺(tái)上演講，突然人群中有個(gè)人大喊了一聲“垃圾”。這個(gè)人打破了會(huì)場(chǎng)的氣氛，也打斷了里根的講話(huà)，而且所有聽(tīng)眾都屏氣凝神，現(xiàn)場(chǎng)局面十分尷尬。很多記者都在關(guān)注著臺(tái)上的總統(tǒng)先生，等待著會(huì)發(fā)生什么事情。而這時(shí)站在臺(tái)上的里根卻若無(wú)其事地說(shuō)：“剛才是哪位朋友對(duì)我的演講有看法呢？我不明白的是，他為什么只說(shuō)出了自己的名字，卻沒(méi)有發(fā)表其他高見(jiàn)呢？”這時(shí)，臺(tái)下的記者、觀(guān)眾都為里根的智慧和應(yīng)變能力所折服，而那位說(shuō)“垃圾”的人也早已消失在人群中。
瞧，這就是有邏輯說(shuō)話(huà)帶來(lái)的好處�？磥�(lái)，我們的確是不能小看邏輯的功力。而如果你想要成為像里根這樣說(shuō)話(huà)有邏輯的人，那么就從現(xiàn)在開(kāi)始加強(qiáng)邏輯說(shuō)話(huà)訓(xùn)練吧。我相信，此時(shí)你最需要的就是打開(kāi)這本書(shū)，我保證你一定不會(huì)失望。
此外，通過(guò)有邏輯地說(shuō)話(huà)訓(xùn)練，我們還能夠養(yǎng)成一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S，讓我們的頭腦更清晰，看問(wèn)題更全面。這對(duì)我們的生活、工作都是非常有幫助的。
我在寫(xiě)這本書(shū)的時(shí)候，就是充分考慮到了這些問(wèn)題，然后將最初的邏輯概念作為出發(fā)點(diǎn)，一步步講述了怎樣才能有邏輯地進(jìn)行交談、溝通。當(dāng)然，你也能從本書(shū)中找到眾多邏輯謬誤，我對(duì)此也做出了一些特殊說(shuō)明，總結(jié)出了邏輯話(huà)術(shù)的技巧和方法。希望能夠用通俗的語(yǔ)言、動(dòng)人的故事、真實(shí)的案例幫助每一位翻開(kāi)這本書(shū)的人，讓你們的話(huà)術(shù)更加有條理，更符合邏輯。
很多人一提到“邏輯”二字，就會(huì)與“枯燥”、“抽象”聯(lián)系在一起。誠(chéng)然，如果我單純地向大家講什么是邏輯、邏輯學(xué)的內(nèi)涵……那么的確是十分枯燥無(wú)味的，因此我并不打算這樣做。我選用了大量有趣味的幽默小故事、真實(shí)案例、名人的說(shuō)話(huà)等來(lái)一步步烘托出邏輯學(xué)的內(nèi)容。因此，這不只是一本純粹的教你有邏輯地說(shuō)話(huà)的工具書(shū)，更是一本具有挑戰(zhàn)性又非常幽默的趣味書(shū)。
第一章為什么你說(shuō)話(huà)沒(méi)人聽(tīng)
A：“你在干什么？”
B：“沒(méi)干什么啊�！�
A：“沒(méi)干什么，你在干什么？”
B：“我說(shuō)了沒(méi)干什么，就是沒(méi)干什么，你怎么這么啰嗦��？”
A：“算了，你愛(ài)干什么就干什么吧，我才不管你干什么呢！”
……
顯然，這種說(shuō)話(huà)方式?jīng)]有人愿意聽(tīng)。你知道為什么嗎？因?yàn)檫@樣的表達(dá)方式是毫無(wú)邏輯的。你平常說(shuō)話(huà)的時(shí)候，是不是也經(jīng)常犯這樣的錯(cuò)誤呢？走進(jìn)本章，一起來(lái)了解一些表達(dá)的基本邏輯錯(cuò)誤，從而更好地表達(dá)自己的情感。
快快樂(lè)樂(lè)就能開(kāi)心了：用自己證明自己
王建是一家廣告策劃公司的老板，有一天，他在下班之后遇到了員工小劉，便對(duì)小劉說(shuō)：“小劉，我看你每天都生活得很快樂(lè)，怎樣才能像你一樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮呢？”
“開(kāi)開(kāi)心心地生活就可以活得很快樂(lè)�！毙⑿χf(shuō)。
王建聽(tīng)后有些摸不著頭腦，于是繼續(xù)問(wèn)：“那究竟怎樣才能做到開(kāi)開(kāi)心心呢？”
“快快樂(lè)樂(lè)不就開(kāi)心了嘛！”小劉繼續(xù)笑著說(shuō)。
王建當(dāng)時(shí)就黑了臉，越過(guò)小劉就走了。其實(shí)，原本王建是想請(qǐng)勤勞肯干的小劉吃飯，并且提一下準(zhǔn)備給他升職的事情�？扇缃瘛�
案例中，用開(kāi)心解釋快樂(lè)，再用快樂(lè)解釋開(kāi)心，其實(shí)是反復(fù)引用，用自己證明自己。繞了一圈，最終還是沒(méi)有解決問(wèn)題。簡(jiǎn)而言之，這就是同語(yǔ)反復(fù)的邏輯謬誤。
同語(yǔ)反復(fù)是邏輯學(xué)中經(jīng)常出現(xiàn)的一種非邏輯表現(xiàn)形式，也就是在定義項(xiàng)中直接包含被定義項(xiàng)。那么我們首先就要了解一下，什么是定義項(xiàng)，什么是被定義項(xiàng)。我們以一句話(huà)為例來(lái)說(shuō)明，“書(shū)，是為了獲取知識(shí)而產(chǎn)生的一種媒介形式�！逼鋵�(shí)，這句話(huà)就是一個(gè)整體的定義。其中“書(shū)”是被定義項(xiàng)，“為了獲取知識(shí)而產(chǎn)生的一種媒介形式”則是定義項(xiàng)，“是”則是定義聯(lián)項(xiàng)。這其中產(chǎn)生的邏輯定義規(guī)則是：定義項(xiàng)中不能直接甚至間接地包含被定義項(xiàng)。如果包含了被定義項(xiàng)，那么它就犯了邏輯錯(cuò)誤，也就是“同語(yǔ)反復(fù)”。比如“書(shū)，是為了獲取知識(shí)而產(chǎn)生的書(shū)�！被蛘摺皹�(lè)觀(guān)者，就是樂(lè)觀(guān)地對(duì)待生活的人�！边@些話(huà)語(yǔ)都沒(méi)有任何邏輯性。
在生活中，很多人在說(shuō)話(huà)時(shí)經(jīng)常會(huì)犯這種邏輯錯(cuò)誤。這樣一來(lái)，其說(shuō)話(huà)內(nèi)容就沒(méi)有絲毫的價(jià)值和意義，也達(dá)不到理想的效果，常常導(dǎo)致人與人之間溝通不暢，最嚴(yán)重的弊端就是不利于解釋。比如用樂(lè)觀(guān)來(lái)解釋樂(lè)觀(guān)，用開(kāi)心解釋快樂(lè)，這等于沒(méi)有解釋。其次的弊端就是會(huì)造成傾聽(tīng)者的誤解。在說(shuō)話(huà)時(shí)，最重要的一點(diǎn)就是讓對(duì)方聽(tīng)懂你的意思，真正明白你的本意。而如果你總是重復(fù)引用、反復(fù)解釋?zhuān)蜁?huì)導(dǎo)致對(duì)方根本聽(tīng)不明白，甚至越解釋越糊涂。
因此，我們一定要警惕這種同語(yǔ)反復(fù)的用法，盡量避免出現(xiàn)這種邏輯錯(cuò)誤。
襯衫是在襯衫專(zhuān)賣(mài)店買(mǎi)的：話(huà)語(yǔ)啰嗦重復(fù)
“我吃過(guò)最好吃的食物就是巧克力，巧克力是我吃過(guò)的最好吃的食物�！�
“如果把丈夫定義為妻子的愛(ài)人，那么妻子就是丈夫的愛(ài)人。”
上述這些話(huà)邏輯混亂不清晰，所犯的錯(cuò)誤是循環(huán)定義。
循環(huán)定義是指用于定義某詞語(yǔ)的物件最終需要用某詞語(yǔ)本身來(lái)定義的情形。事實(shí)上，我們認(rèn)為，循環(huán)定義無(wú)法產(chǎn)生新知，如果聽(tīng)者事先沒(méi)有了解用于定義某詞語(yǔ)的意思，那么就無(wú)法理解這些詞語(yǔ)。
在生活中，很多人說(shuō)話(huà)時(shí)經(jīng)常會(huì)犯這個(gè)明顯的邏輯錯(cuò)誤，比如：“好人就是做好事的人，好事就是好人做的事�！�
美國(guó)人喜歡搞聚會(huì)，在聚會(huì)中可以聊生活、聊工作，甚至可以聊八卦。
這天，位于芝加哥郊區(qū)的一戶(hù)中產(chǎn)階級(jí)家中正在舉辦一場(chǎng)休閑娛樂(lè)聚會(huì)，主人邀請(qǐng)了自己的好友、同事來(lái)參加。聚會(huì)中有一位叫卡爾的男子，他是女主人的表弟，剛剛失業(yè)。女主人特地邀請(qǐng)他來(lái)，想把他介紹給自己開(kāi)銷(xiāo)售公司的好友卡洛斯�？梢哉f(shuō)，這個(gè)聚會(huì)對(duì)卡爾來(lái)說(shuō)，也是一個(gè)面試會(huì)。
卡爾舉著一杯香檳來(lái)到卡洛斯跟前，雙方打過(guò)招呼后，卡洛斯開(kāi)始借機(jī)與這個(gè)小伙子聊天。他對(duì)卡爾說(shuō)：“你的襯衫不錯(cuò)，是在哪家商店買(mǎi)的呢？”卡爾輕喝了一口香檳說(shuō)：“我的襯衫是在襯衫專(zhuān)賣(mài)店買(mǎi)的�！�
卡洛斯又問(wèn)：“是哪家襯衫專(zhuān)賣(mài)店呢？”
卡爾接著說(shuō)：“賣(mài)我的這件襯衫的專(zhuān)賣(mài)店�！�
卡爾的回答讓卡洛斯摸不著頭腦，這樣的人他還是頭一次見(jiàn)，因此他果斷地認(rèn)為，這種連基本的邏輯都搞不清楚的人，是不可能加入自己公司的。
可見(jiàn)，在平常說(shuō)話(huà)中，一旦犯了循環(huán)定義的邏輯錯(cuò)誤，對(duì)方根本就不能明白你要表達(dá)的意思，你也就不可能在朋友、同事、領(lǐng)導(dǎo)那里留下一個(gè)良好的印象。
我們回頭再來(lái)說(shuō)一下“如果把丈夫定義為妻子的愛(ài)人，那么妻子就是丈夫的愛(ài)人”這句話(huà)，在這句話(huà)中，定義“丈夫”必須要用“妻子”這個(gè)概念，而定義“妻子”時(shí)也必須用“丈夫”這個(gè)詞語(yǔ)。因此，這個(gè)定義等于什么也沒(méi)有說(shuō)明。類(lèi)似的話(huà)語(yǔ)還有：如果把奇數(shù)定義為偶數(shù)加一，那么偶數(shù)就是奇數(shù)減一得到的數(shù)。這么循環(huán)定義下去，我們還是不知道什么是奇數(shù)，什么是偶數(shù)。所以這個(gè)定義也是沒(méi)有意義的，同樣犯了邏輯上的錯(cuò)誤——循環(huán)定義。
可見(jiàn)，循環(huán)定義的表達(dá)方式有很大弊端，它使得我們的話(huà)語(yǔ)顯得十分啰嗦，他人難以理解，讓人厭煩�？赡苣闾咸喜唤^地說(shuō)了一大堆，但是卻一直反復(fù)循環(huán)運(yùn)用那幾個(gè)詞語(yǔ)來(lái)定義，讓他人感到很疲倦。
再比如：
A：“什么是文學(xué)？”
B：“文學(xué)是作家所做的事情�！�
A：“什么是作家？”
B：“作家是文學(xué)作品的作者�！�
這句話(huà)的主體意思到談話(huà)結(jié)束都沒(méi)有表達(dá)出來(lái)，對(duì)方仍然不能知道什么是文學(xué)、什么是作家。這樣的說(shuō)話(huà)，不但讓對(duì)方無(wú)法領(lǐng)會(huì)你的意思，而且還會(huì)讓雙方都陷入一種很被動(dòng)的“非邏輯發(fā)言和傾聽(tīng)”環(huán)節(jié)。對(duì)方聽(tīng)到你的這種說(shuō)話(huà)之后，內(nèi)心就會(huì)產(chǎn)生這樣一個(gè)過(guò)程：傾聽(tīng)沉重，難以理解→無(wú)法插入話(huà)語(yǔ)→混亂→不想繼續(xù)聽(tīng)→厭煩→離開(kāi)。
既然循環(huán)定義的邏輯錯(cuò)誤如此明顯，我們?cè)谡f(shuō)話(huà)時(shí)就一定要注重邏輯思維，簡(jiǎn)明扼要，突出主題，不能反復(fù)循環(huán)。
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