作品介紹

優(yōu)秀大學(xué)生成長(zhǎng)手冊(cè)


作者:施特勞奇;張世民     整理日期:2014-06-14 17:02:36

《格萊比皮瓣百科《格萊比皮瓣百科全書:第3卷軀干、盆部、下肢部分(原書第三版)》:第3卷軀干、盆部、下肢部分(原書第三版)》由全球著名的外科醫(yī)生編寫,展示了在臨床上已證實(shí)的,每個(gè)常規(guī)及特殊的皮瓣缺損修復(fù)中可選擇的頭部和頸部皮瓣,并補(bǔ)充展示了多達(dá)數(shù)百?gòu)埖慕馄、血供、皮瓣設(shè)計(jì)及手術(shù)步驟的臨床圖片及圖解!陡袢R比皮瓣百科《格萊比皮瓣百科全書:第3卷軀干、盆部、下肢部分(原書第三版)》:第3卷軀干、盆部、下肢部分(原書第三版)》由全球著名的外科
  目錄:
  引言走進(jìn)大學(xué)
  優(yōu)秀大學(xué)生的品質(zhì)
  優(yōu)秀大學(xué)生的成長(zhǎng)過程——發(fā)現(xiàn)
  優(yōu)秀大學(xué)生的成長(zhǎng)過程——目標(biāo)
  優(yōu)秀大學(xué)生的成長(zhǎng)過程——行動(dòng)
  讓成長(zhǎng)過程流動(dòng)起來
  吸取書中之精華
  向高等教育過渡
  為自己的成功“招收”老師
  第一章發(fā)掘自我
  動(dòng)力源泉:觀點(diǎn)就是工具
  第一步:事實(shí)是制勝的關(guān)鍵
  學(xué)習(xí)方式:發(fā)現(xiàn)你是怎樣學(xué)習(xí)的
  創(chuàng)建你的學(xué)習(xí)方式量表
  運(yùn)用你的學(xué)習(xí)方式,在學(xué)校獲得成功引言走進(jìn)大學(xué)
  優(yōu)秀大學(xué)生的品質(zhì)
  優(yōu)秀大學(xué)生的成長(zhǎng)過程——發(fā)現(xiàn)
  優(yōu)秀大學(xué)生的成長(zhǎng)過程——目標(biāo)
  優(yōu)秀大學(xué)生的成長(zhǎng)過程——行動(dòng)
  讓成長(zhǎng)過程流動(dòng)起來
  吸取書中之精華
  向高等教育過渡
  為自己的成功“招收”老師
  第一章發(fā)掘自我
  動(dòng)力源泉:觀點(diǎn)就是工具
  第一步:事實(shí)是制勝的關(guān)鍵
  學(xué)習(xí)方式:發(fā)現(xiàn)你是怎樣學(xué)習(xí)的
  創(chuàng)建你的學(xué)習(xí)方式量表
  運(yùn)用你的學(xué)習(xí)方式,在學(xué)校獲得成功
  發(fā)揮自己的多元智能
  認(rèn)真觀察、用心傾聽、及時(shí)行動(dòng):動(dòng)用學(xué)習(xí)的全部感官
  系統(tǒng)
  六種強(qiáng)化思維的途徑
  尋找和利用資源寶庫(kù)
  不可或缺的課外活動(dòng)
  測(cè)驗(yàn)
  技能掠影
  第二章時(shí)間
  動(dòng)力源泉:專注于“此時(shí)此地”
  你的時(shí)間很充裕
  定義你的價(jià)值觀
  制定和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)
  每日任務(wù)清單
  面對(duì)多重任務(wù),要有所選擇
  加足馬力:使用長(zhǎng)期規(guī)劃表
  制定有效的工作流程
  現(xiàn)在就停止拖延
  充分利用時(shí)間的25種方法
  測(cè)驗(yàn)
  技能掠影
  第三章記憶
  動(dòng)力源泉:“戀上你的問題(打破自己的障礙)”
  你的記憶與大腦——六大基本原則
  記憶叢林
  25個(gè)記憶竅門
  記憶新工具
  如何記人名
  測(cè)驗(yàn)
  技能掠影
  第四章閱讀
  動(dòng)力源泉:注意并消除頭腦中的圖像
  肌肉閱讀
  肌肉閱讀的原理
  網(wǎng)頁(yè)和電子書的肌肉閱讀
  閱讀困難時(shí)
  跨越路障,輕松閱讀
  快速閱讀
  單詞的力量——擴(kuò)大詞匯量
  增強(qiáng)“信息素養(yǎng)”,全面掌握信息
  測(cè)驗(yàn)
  技能掠影
  第五章筆記
  動(dòng)力源泉:一切都由我創(chuàng)造
  記筆記是一個(gè)連續(xù)的過程
  觀察
  記錄
  復(fù)習(xí)
  善用PPT,巧妙做筆記
  若老師講課很快
  閱讀時(shí)記筆記
  利用“概念圖”,使理論形象具體
  做一個(gè)在線學(xué)習(xí)者
  筆記2.0版
  測(cè)驗(yàn)
  技能掠影
  第六章考試
  動(dòng)力源泉:擺脫沉迷
  不要過分看重分?jǐn)?shù)
  考前準(zhǔn)備
  預(yù)測(cè)考題的方法
  合作學(xué)習(xí):團(tuán)隊(duì)協(xié)作
  考試中的注意事項(xiàng)
  考試并未結(jié)束……
  作弊的昂貴代價(jià)
  擺脫考試焦慮癥
  全面發(fā)展,學(xué)好每一門課
  慶祝錯(cuò)誤
  著名的失敗
  測(cè)驗(yàn)
  技能掠影
  第七章思考
  動(dòng)力源泉:擁抱嶄新的世界
  批判性思考:一種生存技能
  批判性思考的過程
  帶你發(fā)現(xiàn)“原來如此!”
  思想產(chǎn)生的方法
  不要自欺欺人:15個(gè)常犯的邏輯錯(cuò)誤
  對(duì)網(wǎng)絡(luò)上的信息進(jìn)行批判性思考
  獲得決策技巧
  解決問題的四個(gè)步驟
  多問問題——通過探索來學(xué)習(xí)
  專業(yè)的選擇
  測(cè)驗(yàn)
  技能掠影
  第八章溝通
  動(dòng)力源泉:信守承諾
  選擇傾聽
  選擇發(fā)言
  提高情商
  團(tuán)隊(duì)溝通——完成小組課題
  處理沖突
  委婉說“不”的5種方式
  有效投訴五部曲
  保持在網(wǎng)絡(luò)上的安全
  學(xué)術(shù)誠(chéng)實(shí):杜絕抄襲
  掌握公眾演講技能
  測(cè)驗(yàn)
  技能掠影
  第九章理財(cái)
  動(dòng)力源泉:嘗試做回傻子
  不再為錢擔(dān)心
  多掙錢
  少花錢
  未雨綢繆
  保持良好的信用記錄
  vi優(yōu)秀大學(xué)生成長(zhǎng)手冊(cè)BecomingaMasterStudent
  教育投資是值得的
  你的錢財(cái)和你的價(jià)值觀
  測(cè)驗(yàn)
  技能掠影
  第十章健康
  動(dòng)力源泉:屈服
  快醒悟吧!健康才是最重要的
  給身體選擇好“燃料”
  好好鍛煉
  擺脫憂慮的困擾
  培養(yǎng)自尊
  尋求幫助
  自殺不是解決辦法
  身體的自我檢查
  關(guān)于煙、酒、毒的真相
  測(cè)驗(yàn)
  技能掠影
  第十一章下一步
  動(dòng)力源泉:堅(jiān)持不懈
  利用通用技能,開始你的教育
  65個(gè)通用技能
  通往畢業(yè)之路
  開始進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃
  動(dòng)手制作簡(jiǎn)歷
  挖掘隱藏的就業(yè)市場(chǎng)
  提高面試技巧
  將優(yōu)秀進(jìn)行到底
  終身學(xué)習(xí)的工具
  測(cè)驗(yàn)
  技能掠影
  在書店翻著看,越發(fā)愛不釋手,買來送給剛讀大一的妹妹,想想自己當(dāng)年上大學(xué)的時(shí)候怎么沒有發(fā)現(xiàn)這樣的圖書呢,或許我也就是另一番樣子!
  ——讀者大鼻子超人
  給朋友的孩子買的,大概看了一下
  目錄:
  ,分類詳細(xì),對(duì)大學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)劃、時(shí)間安排、參與活動(dòng),以及就職方面都有詳細(xì)介紹,非常實(shí)用的一本書,希望每一個(gè)要求進(jìn)步的大學(xué)生都能看一看!
  ——讀者jason
  大學(xué)四年是一段說長(zhǎng)不長(zhǎng)說短不短的一段時(shí)間,許多大學(xué)生一如大學(xué)便感到迷茫,彷徨,不知道該怎么樣的去學(xué)習(xí)去生活,這本書就是為了解決這些而來。
  ——讀者笑話不笑
  非常適合大一的新生和剛高考完的準(zhǔn)大學(xué)生看。書蠻實(shí)用的,不是那些假大空的套話,方法很具體,內(nèi)容也很全面。
  ——讀者雪凝
  如果我們不給這些事情創(chuàng)造時(shí)間,那這一天就永遠(yuǎn)不會(huì)到來。明白了這一點(diǎn),你會(huì)發(fā)現(xiàn),本章中有很多告訴你如何擠時(shí)間的建議。
 。22)問:“我能把這個(gè)任務(wù)分派出去嗎?”面臨繁重的任務(wù),沒有必要一個(gè)人硬撐到底,你可以利用他人的才能和力量。忙碌的執(zhí)行官就非常清楚把任務(wù)分派給同事的重要性。若沒有委任,很多項(xiàng)目都將停滯不前或直接夭折。
  你也一樣。例如,不要一個(gè)人承擔(dān)所有的家務(wù)活或總是一個(gè)人做飯,你可以讓家人或室友為你分擔(dān)一些。如果你需要查找一個(gè)簡(jiǎn)單的事實(shí),大可不必親自跑到圖書館去,直接給圖書管理員打個(gè)電話,讓他們幫你查一下就可以了。如果你要寄個(gè)包裹,就可以叫快遞服務(wù),省得自己跑郵局。所有這些都能為你爭(zhēng)取更多的學(xué)習(xí)時(shí)間。但有些學(xué)習(xí)任務(wù)是不能委派的,像學(xué)期論文和閱讀任務(wù)。然而,你依然可以借鑒他人完成這些任務(wù)的方法。例如,可以成立寫作小組,互相批改論文,進(jìn)行頭腦風(fēng)暴,探尋論文題目,開發(fā)共享資源。
  如果你某堂課缺席了,可以找一位同學(xué)把老師的講課、課堂討論以及布置的作業(yè)給你做個(gè)小結(jié)?偨y(tǒng)基本靠他人向他匯報(bào)情況。你也可以利用這個(gè)策略。
 。23)問:“我是如何浪費(fèi)時(shí)間的?”時(shí)間過去了,但你還沒完成計(jì)劃的任務(wù)。這時(shí),就要停下來,回顧一下自己的行動(dòng),看時(shí)間是怎么被你浪費(fèi)掉的。有些行為是習(xí)慣性的,使我們一遍又一遍地浪費(fèi)時(shí)間。當(dāng)你意識(shí)到自己的某個(gè)舉動(dòng)會(huì)浪費(fèi)時(shí)間,下次你就會(huì)及時(shí)采取措施避免了。觀察到自己的某個(gè)小怪癖或許可以幫你節(jié)約好幾個(gè)小時(shí)。但是要記。鹤屇惆l(fā)現(xiàn)自己浪費(fèi)時(shí)間的壞毛病并不是為了讓你感到內(nèi)疚。只不過是讓你了解自己利用時(shí)間的方式,提高你管理時(shí)間的能力。
  ……
  





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優(yōu)秀大學(xué)生成長(zhǎng)手冊(cè)的作者是施特勞奇;張世民,全書語(yǔ)言優(yōu)美,行文流暢,內(nèi)容豐富生動(dòng)引人入勝。為表示對(duì)作者的支持,建議在閱讀電子書的同時(shí),購(gòu)買紙質(zhì)書。

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