這是一個(gè)學(xué)習(xí)的時(shí)代。個(gè)體間的比較與競(jìng)爭(zhēng)直接圍繞學(xué)習(xí)力而展開。高效率的學(xué)習(xí)成為人們的普遍追求�！禕R》
本書從學(xué)習(xí)策略與高效率學(xué)習(xí)的關(guān)系介紹入手，對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)中九種重要策略（信息獲取策略、記憶策略、信息加工策略、問題解決策略、自主閱讀策略、口語(yǔ)交際策略、學(xué)業(yè)互助策略、自我管理策略、元認(rèn)知策略）進(jìn)行了深入介紹，以策略學(xué)習(xí)的有效性條件反思結(jié)束，旨在教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)，提高其學(xué)習(xí)策略的掌握和運(yùn)用能力。全書由宏觀理論概述、微觀策略分述、策略能力培養(yǎng)三大板塊構(gòu)成，具有時(shí)代性、針對(duì)性、通俗性、應(yīng)用性等特點(diǎn)。
本書從學(xué)習(xí)策略與高效率學(xué)習(xí)的關(guān)系介紹入手, 對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)中九種重要策略 (信息獲取策略、記憶策略、信息加工策略、問題解決策略等) 進(jìn)行了深入介紹。
|
