哈佛大學(xué)針對(duì)“目標(biāo)對(duì)人生的影響”進(jìn)行過(guò)一個(gè)長(zhǎng)期的調(diào)查。調(diào)查的對(duì)象無(wú)論是智力水平、學(xué)歷還是環(huán)境條件都相差無(wú)幾，但是他們的人生軌跡卻有很大的差別，原因在于目標(biāo)的設(shè)定。
你不是學(xué)習(xí)能力差，而是沒(méi)找對(duì)學(xué)習(xí)方法。
本書旨在提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，從實(shí)際上去解決“孩子雖然努力學(xué)習(xí)了，但成績(jī)始終上不來(lái)”的問(wèn)題。主要從時(shí)間管理淺顯化，學(xué)習(xí)方法具體化，勵(lì)志教育捆綁化，情商輔導(dǎo)針對(duì)化，經(jīng)驗(yàn)介紹案例化切入。
本書還提出“向每一秒鐘要成績(jī)”的概念，重點(diǎn)推薦來(lái)自哈佛的、適用于國(guó)內(nèi)情況的“高效學(xué)習(xí)法”。
找對(duì)屬于你的學(xué)習(xí)方法，突破學(xué)習(xí)瓶頸也不是難事。
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