作者半山以散文的形式記錄自己從繁華的大都市到清幽的峨眉山離群索居后的生活感悟，從迷茫、孤獨(dú)到消化孤獨(dú)、收獲從容、找到初心、收獲智慧，每一篇文章都是發(fā)自肺腑的內(nèi)心獨(dú)白，不同于勵(lì)志雞湯文。許多文章長(zhǎng)期瘋傳于網(wǎng)絡(luò)。書中有對(duì)年輕人去探索、感悟、享受生活的鼓勵(lì)，也有對(duì)中年人恪守初心、追尋純真之念的提醒。物質(zhì)世界的欲望讓人眼花繚亂，作者獨(dú)守一顆清心，深入讀者們的交流中，又能保持一個(gè)旁觀者的心態(tài)，希望和讀者一起將獨(dú)立的思想和智慧傳播給更多的人。
■一些哲思語(yǔ)錄人想要尋找自我，?先遇見(jiàn)的就是孤獨(dú)。每個(gè)人都還藏著一個(gè)干干凈凈的自己，遇見(jiàn)了便會(huì)落淚。比互相理解更重要的，是在不理解的地方去發(fā)現(xiàn)彼此的尊重。無(wú)論這個(gè)世界多么滄桑，“美好”仍是拿來(lái)理解這個(gè)世界?好的方式。現(xiàn)在才知道，一路走來(lái)的風(fēng)塵是拍不掉的，你得像蚌一樣，把砂粒變成珍珠。………… ■一些讀者評(píng)論謝謝半山老師的文字，我總是反復(fù)看許多遍才會(huì)慢慢體會(huì)，然后會(huì)越來(lái)越喜歡。——謝小沫 2020.5.18看半山先生的文字，體會(huì)是人生就兩件事，一件是與自己對(duì)話，一件是與自然建立聯(lián)系。此外無(wú)他。——小婷 2020.5.15一個(gè)人帶著另一個(gè)人成長(zhǎng)，意味著他在限制著另一個(gè)人按照自己的觀念發(fā)展，所以應(yīng)該是借著先生的機(jī)緣，我讓自己成長(zhǎng)了。對(duì)嗎？ ——sukiw 2020.5.9畢業(yè)20多年的理科生，文采從來(lái)沒(méi)有的，腦子也老早鈍了，喜歡半山先生的文字，因?yàn)榭偰茉谏钪杏杏成�，和�?jīng)歷相印證，啟示也很深。謝謝先生，煙火氣的生活里有了書香�！鲆恍┱芩颊Z(yǔ)錄人想要尋找自我，?先遇見(jiàn)的就是孤獨(dú)。每個(gè)人都還藏著一個(gè)干干凈凈的自己，遇見(jiàn)了便會(huì)落淚。比互相理解更重要的，是在不理解的地方去發(fā)現(xiàn)彼此的尊重。無(wú)論這個(gè)世界多么滄桑，“美好”仍是拿來(lái)理解這個(gè)世界?好的方式�，F(xiàn)在才知道，一路走來(lái)的風(fēng)塵是拍不掉的，你得像蚌一樣，把砂粒變成珍珠。………… ■一些讀者評(píng)論謝謝半山老師的文字，我總是反復(fù)看許多遍才會(huì)慢慢體會(huì)，然后會(huì)越來(lái)越喜歡。——謝小沫 2020.5.18看半山先生的文字，體會(huì)是人生就兩件事，一件是與自己對(duì)話，一件是與自然建立聯(lián)系。此外無(wú)他。——小婷 2020.5.15一個(gè)人帶著另一個(gè)人成長(zhǎng)，意味著他在限制著另一個(gè)人按照自己的觀念發(fā)展，所以應(yīng)該是借著先生的機(jī)緣，我讓自己成長(zhǎng)了。對(duì)嗎？ ——sukiw 2020.5.9畢業(yè)20多年的理科生，文采從來(lái)沒(méi)有的，腦子也老早鈍了，喜歡半山先生的文字，因?yàn)榭偰茉谏钪杏杏成�，和�?jīng)歷相印證，啟示也很深。謝謝先生，煙火氣的生活里有了書香。 ——鮑依映 2020.4.25
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