本書對(duì)學(xué)習(xí)碎片化的四大核心，即知識(shí)碎片化、形式碎片化、時(shí)間碎片化、效果碎片化進(jìn)行了定義與解讀，并提煉出互聯(lián)時(shí)代適用于碎片式學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)模式及其特點(diǎn)�；ヂ�(lián)時(shí)代的碎片式學(xué)習(xí)，將對(duì)傳統(tǒng)培訓(xùn)平臺(tái)、培訓(xùn)活動(dòng)與培訓(xùn)講師帶來(lái)巨大的沖擊與挑戰(zhàn)，同時(shí)它所產(chǎn)生的流量大數(shù)據(jù)、習(xí)慣大數(shù)據(jù)、商機(jī)大數(shù)據(jù)所反映的信息與隱藏的價(jià)值，既在碎片式學(xué)習(xí)之中，也在碎片式學(xué)習(xí)之外，值得我們不斷去思考與挖掘。
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