在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育成為全國高等院校人才培養(yǎng)戰(zhàn)略的重要組成和全面實(shí)施階段之際，高等職業(yè)教育承擔(dān)的歷史責(zé)任更為重大�！豆W(xué)結(jié)合新思維高職高專財(cái)經(jīng)類“十二五”規(guī)劃教材：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)戰(zhàn)指導(dǎo)》的作者旨在把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理念與實(shí)踐融入高職教育的過程，突出創(chuàng)業(yè)知識、創(chuàng)業(yè)思路、創(chuàng)業(yè)方法的應(yīng)用與創(chuàng)業(yè)實(shí)踐技能的培養(yǎng)，以此強(qiáng)化培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新意識，引發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)激情，指導(dǎo)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的路徑，傳遞大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功的經(jīng)驗(yàn)，提升大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐能力，從而更進(jìn)一步滿足大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的素質(zhì)與技能培養(yǎng)之需。
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