人文素質(zhì)，從廣義來說指一個(gè)人成其為人和發(fā)展為人才的內(nèi)在精神品格。這種精神品格在宏觀方面匯聚于作為民族精神脊梁的民族精神之中(愛國)，體現(xiàn)在人們的氣質(zhì)和價(jià)值取向之中(氣節(jié))。從狹義來說指人文(文史哲藝)知識(shí)和技能的內(nèi)化，它主要是指一個(gè)人的文化素質(zhì)和精神品格。譚棋介編著的《新時(shí)期青少年人文與思想讀本》共分為五章，diyi章人文素質(zhì)與教育；第二章經(jīng)典的人文隨筆；第三章人文情感zui美麗；第四章感受生命與生活的人文情懷；第五章總是人文親情zui真切。其中節(jié)選了表現(xiàn)人文素質(zhì)與人文精神及情懷的優(yōu)美篇章，文章清新雋永、意味綿長。愿本書為培養(yǎng)青少年的人文素質(zhì)，積淀健康的人文思想提供積極的精神力量。
人文素質(zhì)是關(guān)于人類認(rèn)識(shí)自己的學(xué)問。人文素質(zhì)的培養(yǎng)起始于人性的自覺，注重人的心靈自悟、靈魂陶冶，著眼于情感的潛移默化�！缎聲r(shí)期青少年人文與思想讀本》精選表現(xiàn)人文素質(zhì)、展現(xiàn)人文精神及情懷的優(yōu)美篇章，旨在引導(dǎo)廣大青少年思考人生的目的、意義和價(jià)值，積淀健康的人文思想�！ 缎聲r(shí)期青少年人文與思想讀本》由譚棋介編著。
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