現(xiàn)代社會，人生的絕大多數(shù)時間是在職業(yè)生涯中度過的，職業(yè)生涯的成敗對人的一生有著決定性的影響。大學教育的重要任務之一就是為大學生學業(yè)發(fā)展和職業(yè)發(fā)展創(chuàng)造條件，使他們有機會探索自我、發(fā)展自我、成就自我，度過豐富而充實的大學生活。畢業(yè)后能夠開創(chuàng)一個有成就感和自我實現(xiàn)感的職業(yè)生涯，實現(xiàn)自我價值、服務社會，擁有美好的人生。
2007年國務院辦公廳下發(fā)《切實做好2007年普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》(國辦發(fā)[2007]26號)，要求“將就業(yè)指導課程納入教學計劃”，教育部隨即提出《大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導課程教學要求》(教高廳[2007]7號)，明確了大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導課程的教學目標、內(nèi)容和方法，并規(guī)范了課程的管理與評估。本書按照教育部關于大學生職業(yè)生涯規(guī)劃課程的要求編寫，總結(jié)和吸納了近年來國內(nèi)外大學生職業(yè)生涯規(guī)劃理論研究的zui新成果以及教學實踐工作的經(jīng)驗和學生反饋意見，主要面向低年級大學生，著眼于引導大學生學會盤點自己，定位職業(yè)人生，明確生涯目標，科學規(guī)劃個人職業(yè)生涯發(fā)展。
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