現(xiàn)代社會，人生的絕大多數(shù)時間是在職業(yè)生涯中度過的，職業(yè)生涯的成敗對人的一生有著決定性的影響。大學(xué)教育的重要任務(wù)之一就是為大學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展和職業(yè)發(fā)展創(chuàng)造條件，使他們有機(jī)會探索自我、發(fā)展自我、成就自我，度過豐富而充實(shí)的大學(xué)生活。畢業(yè)后能夠開創(chuàng)一個有成就感和自我實(shí)現(xiàn)感的職業(yè)生涯，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值、服務(wù)社會，擁有美好的人生。
2007年國務(wù)院辦公廳下發(fā)《切實(shí)做好2007年普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》(國辦發(fā)[2007]26號)，要求“將就業(yè)指導(dǎo)課程納入教學(xué)計(jì)劃”，教育部隨即提出《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課程教學(xué)要求》(教高廳[2007]7號)，明確了大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課程的教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容和方法，并規(guī)范了課程的管理與評估。本書按照教育部關(guān)于大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課程的要求編寫，總結(jié)和吸納了近年來國內(nèi)外大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃理論研究的zui新成果以及教學(xué)實(shí)踐工作的經(jīng)驗(yàn)和學(xué)生反饋意見，主要面向低年級大學(xué)生，著眼于引導(dǎo)大學(xué)生學(xué)會盤點(diǎn)自己，定位職業(yè)人生，明確生涯目標(biāo)，科學(xué)規(guī)劃個人職業(yè)生涯發(fā)展。
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