柏拉圖說過：“對(duì)一個(gè)孩子*殘酷的待遇，莫過于讓他‘心想事成’�！焙⒆拥某砷L(zhǎng)和發(fā)展，不是父母一相情愿和刻意追求所能奏效的，并不是“圈養(yǎng)”起來(lái)孩子就會(huì)乖乖地按照父母所設(shè)想的軌跡運(yùn)行。本書介紹了如何在孩子成長(zhǎng)的過程中，適當(dāng)放手，給孩子寬松自由的成長(zhǎng)環(huán)境的方式方法，對(duì)家長(zhǎng)教育有一定現(xiàn)實(shí)意義。
柏拉圖說過: “對(duì)一個(gè)孩子zui殘酷的待遇, 莫過于讓他‘心想事成�！焙⒆拥某砷L(zhǎng)和發(fā)展, 不是父母一相情愿和刻意追求所能奏效的, 并不是“圈養(yǎng)”起來(lái)孩子就會(huì)乖乖地按照父母所設(shè)想的軌跡運(yùn)行。本書介紹了如何在孩子成長(zhǎng)的過程中, 適當(dāng)放手, 給孩子寬松自由的成長(zhǎng)環(huán)境的方式方法, 對(duì)家長(zhǎng)教育有一定現(xiàn)實(shí)意義。
|
