本書收入作者黎保榮回答學(xué)生的日志近百篇，內(nèi)容分為叩問愛情、探問成長、追問教育三個(gè)部分，對以大學(xué)生為代表的年輕人的迷茫給出了客觀的、前瞻性的思考和回答，適合所有迷茫、追問、思考和懷念青春的人們閱讀。
本書是國內(nèi)第一本大學(xué)師生交流的日志書稿，歷時(shí)三年而就，主要內(nèi)容是師生之間的答問交流，問題直接或間接來自大學(xué)生，回答來自他們的老師。除此之外，本書書名、前勒口照片、廣告語、封面等也是老師經(jīng)過學(xué)生的投票或建議之后決定的。本書是一本真正的師生交流之書，可謂新時(shí)代的大學(xué)“論語”。本書更是一本有思想、有關(guān)懷的解惑之書，適合大學(xué)生、年輕人以及所有迷茫、追問、思考和懷念青春的人們閱讀。
黎保榮，男，1974年生，漢族，廣東肇慶人。2009年，畢業(yè)于暨南大學(xué)文學(xué)院，獲博士學(xué)位。2014年，博士后出站于四川大學(xué)中國語言文學(xué)博士后流動站�，F(xiàn)為肇慶學(xué)院文學(xué)院副教授，研究領(lǐng)域?yàn)橹袊F(xiàn)當(dāng)代文學(xué)。近年來在《文學(xué)評論》、《中國現(xiàn)代文學(xué)研究叢刊》、《新文學(xué)史料》、《暨南學(xué)報(bào)》等權(quán)威、核心、省級刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文50余篇，多篇被《新華文摘》、《中國社會科學(xué)文摘》、《人大復(fù)印報(bào)刊資料中國現(xiàn)代當(dāng)代文學(xué)研究》轉(zhuǎn)載。出版專著《“啟蒙”民國的“暴力”叫喊：“暴力敘事”與中國現(xiàn)代文學(xué)的審美特征》，參編《漢語新文學(xué)通史》。曾主持三項(xiàng)省部級項(xiàng)目。曾獲廣東省南粵優(yōu)秀研究生，廣東省中國當(dāng)代文學(xué)學(xué)會第二屆“南方評論”優(yōu)秀學(xué)術(shù)獎一等獎，以及肇慶學(xué)院科研十佳、陳偉南科研獎一等獎、優(yōu)秀科研成果獎一等獎等獎項(xiàng)。
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