2015年，習(xí)近平主席指出：我們要重視家庭建設(shè)，注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)，發(fā)揚(yáng)光大中華民族傳統(tǒng)家庭美德，促進(jìn)家庭和睦，促進(jìn)家人相親相愛，促進(jìn)下一代健康成長(zhǎng)。把“家庭、家教、家風(fēng)”三者看成一個(gè)有生命的存在，有靈魂的空間，而且在這樣的空間里能讓德行、敬畏、美好、慈愛，厚得涵養(yǎng)并茁壯生長(zhǎng)，孩子會(huì)在這樣的空間里，不自覺地建構(gòu)起內(nèi)心本該有的、且能夠美化生命的種種元素。覺生靜，靜生慧，慧生美，美生喜悅，敬生德行，德行生擔(dān)當(dāng)。 愿這本書成為一根火柴，當(dāng)你的目光和書上的文字碰撞摩擦的時(shí)候希望它能點(diǎn)亮屬于你們家的那一盞教育的燈，這盞燈所散發(fā)出來的那份光和溫暖，是這本書最真誠的祝福。
本書稿是著名教育專家皇甫軍偉關(guān)于家庭教育的課堂實(shí)錄，真實(shí)再現(xiàn)了皇甫軍偉對(duì)家庭教育現(xiàn)狀的剖析，并指出解決之道，即如何引領(lǐng)孩子內(nèi)心成長(zhǎng)，從精神層面而非物質(zhì)層面來幫助孩子。書稿強(qiáng)調(diào)，家庭成員應(yīng)注重學(xué)習(xí)和提高自身的修養(yǎng)，注意營造良好的家庭倫理和秩序，培養(yǎng)孩子健全的人格和強(qiáng)大的內(nèi)心。家庭教育的根本，就是養(yǎng)護(hù)好孩子的心性，養(yǎng)護(hù)好孩子對(duì)真善美的感受和體認(rèn)，引導(dǎo)好孩子對(duì)自我的認(rèn)知和把握。 作者簡(jiǎn)介
皇甫軍偉，著名教育實(shí)踐家，全國養(yǎng)成教育課題組副組長(zhǎng)，中國關(guān)心下一代工作委員會(huì)兒童發(fā)展研究中心家庭教育專家組組長(zhǎng)，北京師范大學(xué)基礎(chǔ)教育發(fā)展內(nèi)涵研究中心研究員，因突出的教育思考及教育實(shí)踐，被譽(yù)為京城教育界的“五少”之一。曾為5000多名中小學(xué)生做過心理輔導(dǎo)，與4000多個(gè)家庭進(jìn)行深層次的教育對(duì)話。在家庭教育、學(xué)習(xí)心理等領(lǐng)域有深入的實(shí)踐積累。倡導(dǎo)并踐行“回歸心靈深處的教育”理念，讓無數(shù)家庭受益。多次在中央電視臺(tái)《實(shí)話實(shí)說》、《新聞會(huì)客廳》和鳳凰衛(wèi)視《一虎一席談》等節(jié)目做嘉賓，先后在深圳“市民文化大講堂”和淄博“稷下大講堂”做主講嘉賓。公開出版專著《回歸心靈深處的教育》、《家庭教育的捷徑——以心養(yǎng)心》。
目錄：
喚醒：生命是美好的
第一章 美：靜美帶孩子走向成長(zhǎng)的智慧
第一節(jié) 美的反思
第二節(jié) 美的力量
第三節(jié) 茶與美
第四節(jié) 美的喚醒
第五節(jié) 美的綻放
第六節(jié) 美的品味
第七節(jié) 美的前行
第八節(jié) 美的享受
第九節(jié) 美的修煉
第十節(jié) 美的安住
第十一節(jié) 美的抵達(dá)
第二章 覺：自覺帶孩子走向享受成長(zhǎng)的道路
第一節(jié) 自覺與喚醒
第二節(jié) 自覺與內(nèi)在狀態(tài)的調(diào)整
第三節(jié) 自覺與心思和心情的調(diào)理
第四節(jié) 自覺與清空自己
第五節(jié) 守靜、忘空、觀無
第六節(jié) 自覺與興趣的終點(diǎn)
第七節(jié) 自覺與欲望
第八節(jié) 自覺與自我發(fā)現(xiàn)
第九節(jié) 自覺與身心
第十節(jié) 自覺與性情
第十一節(jié) 自覺與感動(dòng)
第十二節(jié) 自覺與習(xí)慣
第十三節(jié) 自覺與學(xué)習(xí)狀態(tài)的調(diào)整
第十四節(jié) 自覺與感情
第十五節(jié) 自覺與修心
第三章 敬：敬畏帶孩子走向生命的高處
第一節(jié) 敬畏與生命的美好
第二節(jié) 敬畏與思想的高度
第三節(jié) 敬畏與生命的空間
第四節(jié) 敬畏與境界的修煉
第五節(jié) 敬畏與生命的智慧
第六節(jié) 敬畏與生命的悟境
第四章 德：德行帶孩子走向生命的喜悅
第一節(jié) 德行生喜悅
第二節(jié) 德行養(yǎng)正氣
第三節(jié) 德行護(hù)才華
第四節(jié) 德行鄭重生命
第五節(jié) 德行與未來
第六節(jié) 德行提升高度
第七節(jié) 德行開闊空間
感動(dòng)：教育是幸福的
第一節(jié) 教育是幸福的
第二節(jié) 給孩子內(nèi)心點(diǎn)亮幾盞燈
第三節(jié) 忠誠，團(tuán)結(jié)，求是，奮進(jìn)——校訓(xùn)中的教育力量
第四節(jié) 自強(qiáng)、厚德的孩子，將來才能引領(lǐng)社會(huì)前進(jìn)
第五節(jié) 教育的愛：出于真性情，沒有別的東西
第六節(jié) 教育者的力量：讓孩子透過你的眼神，看見自己的強(qiáng)大
第七節(jié) 日本文化帶給我們的啟發(fā)
第八節(jié) 孩子如何面對(duì)自己的不足
發(fā)現(xiàn)：孩子天賦的綻放
智慧的人具備的十六種品質(zhì)
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