本書是一本針對(duì)青少年留學(xué)美國中學(xué)的實(shí)用指南書。為幫助學(xué)生和家長選擇一所滿意的優(yōu)秀中學(xué)，該書包含了美國教育體系分析，美國多所中學(xué)概覽，并就學(xué)生的不同情況分為了考試篇、選校篇、面試篇、申請(qǐng)篇等。作者希望通過多所中學(xué)的優(yōu)劣分析以及申請(qǐng)學(xué)校期間不同情況的應(yīng)對(duì)方法，成功為小留學(xué)生們申請(qǐng)到心儀的中學(xué)。本書是一本針對(duì)青少年留學(xué)美國中學(xué)的實(shí)用指南書。為幫助學(xué)生和家長選擇一所滿意的優(yōu)秀中學(xué)，該書包含了美國教育體系分析，美國多所中學(xué)概覽，并就學(xué)生的不同情況分為了考試篇、選校篇、面試篇、申請(qǐng)篇等。作者希望通過多所中學(xué)的優(yōu)劣分析以及申請(qǐng)學(xué)校期間不同情況的應(yīng)對(duì)方法，成功為小留學(xué)生們申請(qǐng)到心儀的中學(xué)。
目錄：
序一
序二
引言
一、為什么去美國讀中學(xué)？
二、美國教育體系是什么情況？
第一章美國私立中學(xué)概覽
一、美國私立中學(xué)分類
二、私立寄宿學(xué)校的情況介紹
三、私立走讀學(xué)校的情況介紹
第二章考試
一、SLEP考試
二、SLATE考試
三、TOEFLJr.考試序一序二引言一、為什么去美國讀中學(xué)？二、美國教育體系是什么情況？ 第一章 美國私立中學(xué)概覽一、美國私立中學(xué)分類二、私立寄宿學(xué)校的情況介紹三、私立走讀學(xué)校的情況介紹 第二章 考試一、SLEP考試二、SLATE考試三、TOEFLJr.考試四、TOEFL考試五、SSAT考試六、ISSEE考試七、SAT/ACT考試 第三章 選校一、意向調(diào)查及分析二、了解美國學(xué)校的特點(diǎn)三、選擇申請(qǐng)年級(jí)四、選擇學(xué)校類別五、選擇學(xué)校區(qū)域六、選擇入學(xué)時(shí)間附：行田留學(xué)選校規(guī)劃方案 第四章 面試 一、中學(xué)面試的概念 二、中學(xué)面試的特點(diǎn) 三、中學(xué)面試的具體要求 四、中學(xué)面試的亮點(diǎn)展示 五、中學(xué)面試的能力評(píng)估 六、中學(xué)面試的時(shí)間 七、中學(xué)面試的著裝 八、中學(xué)面試的流程 九、中學(xué)面試的反饋 十、中學(xué)面試的常見問題 第五章 申請(qǐng) 一、申請(qǐng)系統(tǒng)的使用 二、申請(qǐng)時(shí)間的規(guī)劃 三、與學(xué)校的溝通 四、申請(qǐng)材料的郵寄 五、推薦信的提交 六、走讀中學(xué)的申請(qǐng)流程 第六章 錄取 一、確認(rèn)入讀與電匯押金 二、填寫相關(guān)表格 第七章 簽證 一、辦理護(hù)照 二、辦理簽證 第八章 體檢 一、接收學(xué)校的體檢免疫表 二、到當(dāng)?shù)貙ｉT機(jī)構(gòu)進(jìn)行體檢 第九章 行前準(zhǔn)備 一、填寫健康表格 二、購買國際學(xué)生保險(xiǎn) 三、辦理入學(xué)注冊(cè) 四、確認(rèn)寄宿家庭 五、預(yù)訂機(jī)票 六、攜帶出入境資料 第十章 暑期課程 一、重要作用 二、情況介紹 附錄 1.校園走訪紀(jì)實(shí) 2.相關(guān)地圖 后記 為什么去美國讀中學(xué) 選擇美國中學(xué)，其實(shí)不僅僅是選擇一種教育模式，更多的是選擇今后的人生道路，這是每個(gè)家庭的重大決定。因此，美國中學(xué)能給孩子帶來什么，這種新鮮東西是否對(duì)孩子未來的發(fā)展方向有良性的指導(dǎo)都是至關(guān)重要的。 在從業(yè)近十年，走訪眾多美國院校，希望能夠分享給大家，美國中學(xué)到底能帶給我們什么�？傮w來說，美國中學(xué)帶來的是不一樣的理念，不一樣的學(xué)習(xí)方式，不一樣的作業(yè)，不一樣的活動(dòng)，不一樣的環(huán)境。 從理念上來講，美國中學(xué)的理念更多地注重這幾個(gè)方面:創(chuàng)新，正直，領(lǐng)導(dǎo)力，自信，奉獻(xiàn)。美國私立中學(xué)歷史比較悠久，每所學(xué)校有自己的辦學(xué)理念，并會(huì)一直秉承著這種理念辦學(xué)，一直延續(xù)下去。學(xué)生是否被錄取，最重要的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)是教育背景、理念和學(xué)校的匹配。那么，在中國我們講究的是學(xué)業(yè)上的超群，人品上的正直，更多的關(guān)注點(diǎn)還是在學(xué)術(shù)方面，理念方面關(guān)注的不是那么多。然而美國的中學(xué)也非�？粗厣暾�(qǐng)人對(duì)于理念的認(rèn)同程度。除了學(xué)術(shù)、品質(zhì)方面的，他們還會(huì)非常關(guān)注孩子及家庭的分享、奉獻(xiàn)的精神。美國學(xué)校非常關(guān)注一個(gè)“Community”的概念，生活在每個(gè)社區(qū)當(dāng)中是否能為這個(gè)社區(qū)貢獻(xiàn)自己的力量也是學(xué)校看重的，同時(shí)也是學(xué)校著力培養(yǎng)的，這種精神會(huì)伴隨學(xué)生的一生。 從學(xué)習(xí)方式的角度來講，中美學(xué)校的差異就更加明顯。美國教育比較注重的是學(xué)習(xí)的過程，學(xué)生的批判思維、創(chuàng)造力和協(xié)作能力，需要在學(xué)習(xí)的過程中慢慢地培養(yǎng)；學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解以及他們的創(chuàng)新思維。這和我們國內(nèi)長久以來注重結(jié)果的教育形成了鮮明的對(duì)比。在語言學(xué)習(xí)方面，美國教育重視基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)，閱讀的積累，這是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程。講到學(xué)習(xí)，我們可以談?wù)勛鳂I(yè)，美國中學(xué)的作業(yè)也是很不一樣。他們更多的是需要學(xué)生自己去尋找資料，自己去閱讀，自己去思考，帶著問題去完成作業(yè)。比如，這是一個(gè)學(xué)生的雕塑課作業(yè)，要求學(xué)生呈現(xiàn)一幅作品出來。 這對(duì)學(xué)生的審美，動(dòng)手能力，結(jié)構(gòu)規(guī)劃等方面都有要求。完成的過程中，學(xué)生能夠?qū)W到很多新的知識(shí)。 美國中學(xué)的課外活動(dòng)就更加豐富多彩。這也是很多孩子赴美讀高中的主要原因——他們希望有更多的時(shí)間用在自己感興趣的愛好方面，美國中學(xué)在這個(gè)方面給予學(xué)生極大的支持。在課程的設(shè)置上，要求學(xué)生必須修一定的藝術(shù)、體育學(xué)分，那么，單純從學(xué)習(xí)的角度講，學(xué)生就不能夠放松對(duì)自己的要求，在學(xué)業(yè)規(guī)劃上尋找一定的平衡。有要求必然有支持，美國中學(xué)在師資及設(shè)施方面也是有極大的便利。美國私立中學(xué)匯聚了專業(yè)知識(shí)水平極高又非常有熱情的老師，在他們的帶領(lǐng)下，學(xué)生能夠很好地發(fā)展自己的愛好。在設(shè)施方面，學(xué)校有運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館、劇院、畫室、戶外球場(chǎng)等，在學(xué)校里學(xué)生可以做太多自己喜歡做的課外活動(dòng)，也可以借此結(jié)交很多朋友。下圖是我在走訪Cushing的時(shí)候看到同學(xué)們?cè)谧瞿嗨�，他們還有自己的暗房，學(xué)生自己管理，同時(shí)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)�！ ×魧W(xué)，很大程度上我們會(huì)非常關(guān)注環(huán)境，自然環(huán)境、人文環(huán)境都很重要。美國的私立中學(xué)，尤其是寄宿私立中學(xué)，提供非常好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，每天的學(xué)習(xí)生活都是美如畫，也令人非常的愉悅。
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