這是一個(gè)信息越來(lái)越紛雜的時(shí)代，各種信息讓我們迷亂。創(chuàng)新思維之父深知混亂是思維的大敵，因此特別推出這本書(shū)，幫助現(xiàn)代人理解信息搜集與處理中的思路。這本書(shū)也是對(duì)《六頂思考帽》中的白帽的深入解讀。通過(guò)德博諾思維課程資深培訓(xùn)師吳亞濱老師的解讀，信息處理的各個(gè)面向變得越發(fā)清晰，越發(fā)可操作。更多好書(shū)盡在湛廬文化專(zhuān)賣(mài)店
本書(shū)簡(jiǎn)介：
混亂是思考最大的敵人，面對(duì)日益紛雜的信息困擾，想讓自己保持頭腦清醒可不是一件容易的事情。《六個(gè)思考框》是專(zhuān)門(mén)為解決《六頂思考帽》中白帽子難題而設(shè)計(jì)的思考工具，它順應(yīng)大腦的圖優(yōu)原則和單線(xiàn)程原則。針對(duì)這些思考模式，德博諾博士一如既往地給他們?cè)O(shè)計(jì)了形象，這一次，他使用的是六個(gè)不同的幾何圖形。
作者簡(jiǎn)介：
愛(ài)德華·德博諾
他擁有最顯赫的稱(chēng)號(hào)——?jiǎng)?chuàng)新思維之父，全球最具遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)的20人之一，有史以來(lái)對(duì)人類(lèi)最有貢獻(xiàn)的250人之一。
他擁有最牛的學(xué)歷——牛津大學(xué)心理學(xué)、生理學(xué)及醫(yī)學(xué)博士，劍橋大學(xué)哲學(xué)博士，馬耳他大學(xué)醫(yī)學(xué)博士。
他擁有最牛的任教經(jīng)歷——曾在哈佛大學(xué)、牛津大學(xué)、劍橋大學(xué)、倫敦大學(xué)任教。
他的演講擁有最牛的聽(tīng)眾——諾貝爾獎(jiǎng)獲得者、世界500強(qiáng)企業(yè)、聯(lián)合國(guó)、國(guó)際奧林匹克委員會(huì)、世界經(jīng)濟(jì)論壇、美國(guó)五角大樓、北京市政府等。
他的書(shū)擁有最多的擁躉——3000萬(wàn)級(jí)的圖書(shū)銷(xiāo)量。
目錄：
1目的：三角形
清楚自己為什么需要信息，需要什么樣的信息，用信息的目的引導(dǎo)注意力。
解讀為什么員工流失率高達(dá)10%，生產(chǎn)還不會(huì)受影響？
2準(zhǔn)確性：圓形
我們根據(jù)信息來(lái)確定行動(dòng)、信仰或意見(jiàn)，信息的準(zhǔn)確性以及如何確定信息的準(zhǔn)確性是至關(guān)重要的。
解讀大腦左右半球真的有明確的分工嗎？
3觀點(diǎn)：正方形
關(guān)注信息中的偏見(jiàn)或中立程度，關(guān)注信息是客觀的還是主觀的，因?yàn)檫@會(huì)影響我們使用信息的方式。
解讀你看到是美麗的少女，還是癟嘴的老婦？
4興趣：心形
興趣是無(wú)用的，但是它是信息最有吸引力的一面。對(duì)興趣的敏感性可以幫我們儲(chǔ)備大量的背景信息。
解讀一半制冷，另一半制熱的“冰箱”有什么用？
5價(jià)值：鉆石形
這個(gè)信息的價(jià)值是什么？用鉆石形框架發(fā)掘信息中不同類(lèi)型和層次的價(jià)值。
解讀粘不牢，隨時(shí)都能撕下來(lái)的粘合劑注定是廢品嗎？1目的：三角形
清楚自己為什么需要信息，需要什么樣的信息，用信息的目的引導(dǎo)注意力。
解讀為什么員工流失率高達(dá)10%，生產(chǎn)還不會(huì)受影響？
2準(zhǔn)確性：圓形
我們根據(jù)信息來(lái)確定行動(dòng)、信仰或意見(jiàn)，信息的準(zhǔn)確性以及如何確定信息的準(zhǔn)確性是至關(guān)重要的。
解讀大腦左右半球真的有明確的分工嗎？
3觀點(diǎn)：正方形
關(guān)注信息中的偏見(jiàn)或中立程度，關(guān)注信息是客觀的還是主觀的，因?yàn)檫@會(huì)影響我們使用信息的方式。
解讀你看到是美麗的少女，還是癟嘴的老婦？
4興趣：心形
興趣是無(wú)用的，但是它是信息最有吸引力的一面。對(duì)興趣的敏感性可以幫我們儲(chǔ)備大量的背景信息。
解讀一半制冷，另一半制熱的“冰箱”有什么用？
5價(jià)值：鉆石形
這個(gè)信息的價(jià)值是什么？用鉆石形框架發(fā)掘信息中不同類(lèi)型和層次的價(jià)值。
解讀粘不牢，隨時(shí)都能撕下來(lái)的粘合劑注定是廢品嗎？
6結(jié)果：板形
我們應(yīng)該把結(jié)論或結(jié)果清晰地展現(xiàn)出來(lái)，這就需要我們仔細(xì)考慮到底什么是重要的。
解讀采訪一萬(wàn)次杰克?韋爾奇會(huì)得到什么結(jié)果？我是德博諾的崇拜者，在信息經(jīng)濟(jì)時(shí)代，我們必須依靠自己的創(chuàng)意才能生存。
——約翰·斯卡利，蘋(píng)果公司前CEO
沒(méi)有比參加德博諾研討會(huì)更好的事情了。
——湯姆·彼得斯，著名管理大師，暢銷(xiāo)書(shū)《追求卓越》作者
德博諾博士的創(chuàng)新思考方法已被學(xué)生及專(zhuān)業(yè)人士廣泛使用，它的確能幫助人們更具創(chuàng)造力與創(chuàng)新性。
——謝爾登·格拉肖，1979年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者
各個(gè)領(lǐng)域的領(lǐng)袖，從技術(shù)工人到核物理，從制作到銷(xiāo)售，都有一個(gè)共同點(diǎn)：清晰的思考能力。我很清楚在我的公司里，德博諾的概念是如何激發(fā)各層次員工的靈感、激情和自信的。
——保羅·麥克瑞，沃曼航空公司的創(chuàng)始人目的：三角形
清楚自己為什么需要信息，需要什么樣的信息，用信息的目的引導(dǎo)注意力。
三角形有三個(gè)點(diǎn)。如果把三角形的一條邊水平放置時(shí)，我們就能看到一個(gè)指向某個(gè)方向的箭頭。那個(gè)方向就是我們的目的所在。我們可以利用三角形框架來(lái)思考我們分析信息的目的。
我們每時(shí)每刻都被信息包圍著。很多時(shí)候我們并沒(méi)有什么“信息目的”，但有時(shí)還是有目的的。把這個(gè)目的弄清楚對(duì)我們來(lái)說(shuō)會(huì)有很大幫助。
注意
你正走在去超市的路上，你要買(mǎi)一些早餐麥片。這就是你的很明確的目的。你注意到有一張海報(bào)貼倒了，它吸引了你的眼球。你想知道它是粗心所致還是故意要這么貼來(lái)吸引人們的注意，但是它已經(jīng)吸引了你的注意。
你注意到有一個(gè)商店櫥窗里的陳列完全由紫色衣服組成，非常艷麗。這也吸引了你的注意力，這正是它的設(shè)計(jì)目的。
某物吸引了你的注意力，你看它，這時(shí)你就注意它了。
我們可以等著我們的注意力被吸引到某個(gè)事物上，也可以主動(dòng)地把注意力引導(dǎo)到某個(gè)事物上。這兩種方式并不互相排斥。我們可以選擇主動(dòng)引導(dǎo)注意力，同時(shí)也允許注意力被吸引到某個(gè)地方。
引導(dǎo)注意力是一種意志活動(dòng)。你可以像引導(dǎo)探照燈的光束那樣引導(dǎo)你的注意力。
在你去超市的路上，你可以選擇注意路邊各個(gè)小店外墻的顏色。它們是否具有一致性？所有的煙草店用的是不是同一種顏色？所用的顏色出自顏色編碼還是店主的藝術(shù)創(chuàng)作？哪種顏色看起來(lái)最吸引人？也許有些顏色更容易保持鮮艷，也更易于清潔？
你可以選擇把你的注意力引導(dǎo)到過(guò)路人的鞋子上。這些鞋子會(huì)被穿一整天嗎？鞋子能體現(xiàn)主人的大概收入情況嗎？你可以選擇去注意鞋子是否干凈。它能反映主人其他方面的整體外觀嗎？
每當(dāng)你把注意力引向某個(gè)特定方向時(shí)，總有許多問(wèn)題和推測(cè)在那等著你。你可以設(shè)法進(jìn)行概括和歸納，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)一些無(wú)法歸納的情況。
你要自己決定把注意力引導(dǎo)到哪兒，以及注意哪些事物。但如果你正在這么做的話(huà)，你應(yīng)該能清楚說(shuō)出你打算注意的東西。通過(guò)選擇注意某些事情，你就可以擺脫那些本不是為你準(zhǔn)備卻出現(xiàn)在你面前的信息。
打發(fā)時(shí)間和消遣
大部分時(shí)間里，我們把瀏覽信息當(dāng)做打發(fā)時(shí)間和消遣的方式。我們會(huì)在早飯時(shí)看報(bào)紙，因?yàn)槲覀冋锚?dú)自吃早飯，或者我們不想和任何人說(shuō)話(huà)。
我們?cè)谘泪t(yī)候診室里坐著的時(shí)候會(huì)看報(bào)紙，因?yàn)槲覀儫o(wú)事可做。我們會(huì)在乘坐飛機(jī)時(shí)看雜志，因?yàn)槲覀儫o(wú)事可做。當(dāng)我們不想做事的時(shí)候，我們會(huì)用看電視來(lái)簡(jiǎn)單地打發(fā)時(shí)間。
認(rèn)識(shí)
即使你把瀏覽信息當(dāng)做消遣或打發(fā)時(shí)間的方式，你仍可以說(shuō)這是一種“認(rèn)識(shí)”周?chē)澜绲男袨�。你通過(guò)看電視新聞或者讀報(bào)可以了解正在發(fā)生的事情，進(jìn)而你就可以參與這個(gè)主題的談話(huà)或者發(fā)起這樣的談話(huà)。
如果你準(zhǔn)備去旅行，這個(gè)“認(rèn)識(shí)”可能會(huì)提示你，在你出發(fā)的時(shí)候?qū)?huì)遇上機(jī)場(chǎng)罷工。我就遇到過(guò)這樣的事情。這個(gè)“認(rèn)識(shí)”還可能提示你，你要去的那個(gè)國(guó)家正發(fā)生政治動(dòng)亂。
對(duì)周?chē)澜缢l(fā)生的事情有個(gè)大概了解，是我們生活的一部分。你需要這些信息。但不幸的是，你可能必須花費(fèi)相當(dāng)多的時(shí)間去瀏覽信息，以期找到一些和你有關(guān)的偶發(fā)事情。
因此，我們每周都會(huì)花很長(zhǎng)時(shí)間來(lái)瀏覽大量信息，以防漏掉那些我們確實(shí)需要知道的有價(jià)值的東西。
興趣
你能從閱讀的材料中找到感興趣的東西。你可能會(huì)有興趣閱讀關(guān)于一個(gè)男人的故事，這個(gè)男人非常胖，人們只有拆除他房子的部分墻壁才能讓他從臥室里出來(lái)。你可能會(huì)有興趣了解一位女士因?yàn)樗煞蛟谀挲g問(wèn)題上說(shuō)謊而要離婚。他說(shuō)他已經(jīng)95歲了，但實(shí)際上他只有65歲。
你如果對(duì)一個(gè)故事的開(kāi)始感興趣，你就會(huì)想知道它的結(jié)局。這是一種內(nèi)在興趣，是“故事情節(jié)興趣”。
……
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