這是一本“中學(xué)生”寫的向現(xiàn)行教育體制提出挑戰(zhàn)的書。5年前，一個(gè)15歲的女孩上學(xué)上得好好的，突然要求退學(xué)，自己鉆研起了“大成教育”，3年后居然在高校辦起了教育系列講座，19歲與人合著《大成奧秘--超越美國(guó)成功學(xué)》，現(xiàn)在又拿出這本《本領(lǐng)恐慌》。本書將告訴您如何進(jìn)行五類修煉，如何提高十大能力，如何使軟本領(lǐng)、硬本領(lǐng)協(xié)同發(fā)展，如何使將本領(lǐng)、兵本領(lǐng)集于一身，以至大成！李燕杰：總序彭清一：超越的勇氣顧明遠(yuǎn)：信心與學(xué)習(xí)——成功之路前言（1）前言（2）2第一篇學(xué)習(xí)化生存世間的一切都是人創(chuàng)造的，人是真正的造物主，即人是真正的上帝。人就是上帝，確切地說(shuō)，能人就是上帝。劉邦在今天要找風(fēng)險(xiǎn)投資商，肯定是不愁的。他有一支由張良、蕭何、韓信組成的“人杰”隊(duì)伍，全球所有的風(fēng)險(xiǎn)投資商恐怕是要踏破門檻、爭(zhēng)先恐后地把錢投給他。第一章重估學(xué)習(xí)價(jià)值（1）第一章重估學(xué)習(xí)價(jià)值（2）第一章重估學(xué)習(xí)價(jià)值（3）第一章重估學(xué)習(xí)價(jià)值（4）第二章新世紀(jì)的生存方式（1）第二章新世紀(jì)的生存方式（2）第二章新世紀(jì)的生存方式（3）第二章新世紀(jì)的生存方式（4）3第二篇成才大奧秘一個(gè)人來(lái)到天堂的岔路口，問(wèn)天使：走哪條路好？天使反問(wèn)他：你要到哪兒去？只有你的目的地定了，才能定你走哪條路，怎么走法。沒(méi)有目的地，就無(wú)所謂路，也無(wú)所謂路的好壞、走法的好壞?第一章發(fā)現(xiàn)毛澤東（1）第一章發(fā)現(xiàn)毛澤東（2）第一章發(fā)現(xiàn)毛澤東（3）第一章發(fā)現(xiàn)毛澤東（4）第二章系統(tǒng)最優(yōu)化（1）第二章系統(tǒng)最優(yōu)化（2）第二章系統(tǒng)最優(yōu)化（3）第二章系統(tǒng)最優(yōu)化（4）第二章系統(tǒng)最優(yōu)化（5）第三章全方位修煉（1）第三章全方位修煉（2）第三章全方位修煉（3）第三章全方位修煉（4）第四章多維大和合（1）第四章多維大和合（2）第四章多維大和合（3）第四章多維大和合（4）第四章多維大和合（5）第四章多維大和合（6）第四章多維大和合（7）4第三篇成事大本領(lǐng)一個(gè)人的前途、成就、幸福，歸根到底，取決于在他的身上所展現(xiàn)出的才能，這是他贏得一切的真正資本。羅曼•羅蘭告訴我們：“財(cái)富是靠不住的。今日的富翁，說(shuō)不定是明日的乞丐。唯有本身的學(xué)問(wèn)、才干，才是真實(shí)的本錢。”偶然的機(jī)遇不足恃，到手的財(cái)富不足恃，唯一可第一章大成者的本領(lǐng)菜單（1）第一章大成者的本領(lǐng)菜單（2）第一章大成者的本領(lǐng)菜單（3）第一章大成者的本領(lǐng)菜單（4）第二章思維能力（1）第二章思維能力（2）第二章思維能力（3）第二章思維能力（4）第二章思維能力（5）第二章思維能力（6）第二章思維能力（7）第二章思維能力（8）第三章創(chuàng)新能力（1）第三章創(chuàng)新能力（2）第三章創(chuàng)新能力（3）第三章創(chuàng)新能力（4）第三章創(chuàng)新能力（5）第三章創(chuàng)新能力（6）第四章謀劃能力（1）第四章謀劃能力（2）第四章謀劃能力（3）第四章謀劃能力（4）第四章謀劃能力（5）第四章謀劃能力（6）第四章謀劃能力（7）第四章謀劃能力（8）第五章說(shuō)服能力（1）第五章說(shuō)服能力（2）第五章說(shuō)服能力（3）第五章說(shuō)服能力（4）第五章說(shuō)服能力（5）第五章說(shuō)服能力（6）第五章說(shuō)服能力（7）第五章說(shuō)服能力（8）第五章說(shuō)服能力（9）第五章說(shuō)服能力（10）
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