盧勤——幾代人的“知心姐姐”作品總發(fā)行量突破7000000冊(cè)全國(guó)**影響力的少年兒童教育專家中央電視臺(tái)、北京電視臺(tái)常邀請(qǐng)嘉賓深受億萬(wàn)中國(guó)家長(zhǎng)和孩子的喜愛(ài)全新理念——破譯孩子健康成長(zhǎng)密碼成功方法——家長(zhǎng)與孩子有效溝通雙效互動(dòng)——父母和孩子共同成長(zhǎng)家教經(jīng)典歷久彌新“盧勤教育經(jīng)典”之《做人與做事》：本書榮獲中宣部第八屆五個(gè)一工程獎(jiǎng)親子互動(dòng)教育知心良師益友快樂(lè)做人，開(kāi)心做事，做*好的自己！她，永遠(yuǎn)的微笑、永遠(yuǎn)的耐心。她，總是在傾聽(tīng)、解答，不知疲憊。為什么孩子那么信任你？——我有一雙愛(ài)的眼睛，五分鐘之內(nèi)就能發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子與別人不同的地方，發(fā)現(xiàn)他身上的閃光點(diǎn)，在我眼里所有孩子都是好孩子。為什么你那么愛(ài)孩子？——對(duì)我來(lái)說(shuō)，孩子就是大地，孩子就是太陽(yáng)，我付出了自己的愛(ài)，也得到了許許多多孩子帶給我的愛(ài)。這讓我覺(jué)得自己是*富有的，當(dāng)孩子們的知心姐姐就是天底下*有魅力的事業(yè)。 她就是盧勤，億萬(wàn)家長(zhǎng)的導(dǎo)師，幾代少年兒童的知心姐姐！
本書簡(jiǎn)介：
本書是盧勤獻(xiàn)給父母和孩子的珍貴禮物，能幫助家長(zhǎng)和孩子進(jìn)行良好的溝通。
本書提出“兩代人共同成長(zhǎng)”的觀念。也就是說(shuō)，學(xué)習(xí)做人與做事，不僅孩子需要，家長(zhǎng)也需要。這本書的每一章節(jié)都分兩個(gè)部分：“寫給孩子”、“寫給爸爸媽媽”。這是一本父母和孩子共同閱讀、互動(dòng)教育的書。
盧勤經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期實(shí)踐、思考，對(duì)傳統(tǒng)教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變過(guò)程中出現(xiàn)的典型個(gè)案和熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行了深入透徹的分析，并且總結(jié)出了帶有普遍性、規(guī)律性的應(yīng)對(duì)措施和方法。書中有大量的小故事，突出了傳統(tǒng)觀念與現(xiàn)代意識(shí)的結(jié)合，既有中華民族的傳統(tǒng)美德，又有現(xiàn)代教育及國(guó)外教育的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，形成了富有時(shí)代感和民族特色的現(xiàn)代家庭教育觀念。書中有很多至理名言，很多成功教育的經(jīng)典案例，強(qiáng)烈震撼了千萬(wàn)父母和孩子的心靈,在社會(huì)上產(chǎn)生了極大的反響，深受廣大師生和家長(zhǎng)的喜愛(ài)。
作者簡(jiǎn)介：
盧勤，原中國(guó)少年兒童新聞出版總社總編輯，現(xiàn)為中國(guó)家庭教育學(xué)會(huì)常務(wù)理事，全國(guó)更新家庭教育觀念報(bào)告團(tuán)成員，中國(guó)關(guān)心下一代工作委員會(huì)專家委員會(huì)委員。盧勤長(zhǎng)期主持《中國(guó)少年報(bào)》“知心姐姐”欄目，被廣大少年兒童及父母熱情地稱為“知心姐姐”。她以親切、平易、認(rèn)真、深情及獨(dú)具特色的親和力，影響著一代又一代少年兒童，守護(hù)著孩子們心中的希望。曾獲中國(guó)新聞工作者最高獎(jiǎng)韜奮新聞獎(jiǎng)、中國(guó)內(nèi)藤國(guó)際育兒獎(jiǎng)、聯(lián)合國(guó)頒發(fā)的支持兒童杰出成就獎(jiǎng)，并獲全國(guó)優(yōu)秀少年兒童工作者、中國(guó)保護(hù)未成年人杰出公民、全國(guó)三八紅旗手和巾幗建業(yè)標(biāo)兵等稱號(hào)。
盧勤的著作都是超級(jí)暢銷書，總發(fā)行量超過(guò)700萬(wàn)冊(cè)，榮獲國(guó)家第六屆、第八屆五個(gè)一工程獎(jiǎng)，中國(guó)圖書獎(jiǎng)等多種大獎(jiǎng)。盧勤在全國(guó)各地巡回演講數(shù)千場(chǎng)，是中央電視臺(tái)、中國(guó)教育電視臺(tái)、北京電視臺(tái)等多家傳媒名牌欄目的常邀嘉賓，深受千萬(wàn)家長(zhǎng)和孩子的愛(ài)戴。
目錄：
第一篇好心態(tài)能改變你的世界
寫給孩子——太好了
寫給爸爸媽媽——微笑著看孩子
寫給孩子——我能行
寫給爸爸媽媽——讓孩子喊出“我能行”
寫給孩子——你有困難嗎？我來(lái)幫助你！
寫給爸爸媽媽——從小學(xué)會(huì)關(guān)心
第二篇責(zé)任感幫你長(zhǎng)大
寫給孩子——自己的事情自己做
寫給爸爸媽媽——讓孩子自己決定
寫給孩子——生日，父憂母難日
寫給爸爸媽媽——一切全靠你了
寫給孩子——從小立志報(bào)效祖國(guó)
寫給爸爸媽媽——理想不可少
第三篇奉獻(xiàn)愛(ài)的人一生幸福第一篇好心態(tài)能改變你的世界寫給孩子——太好了 寫給爸爸媽媽——微笑著看孩子 寫給孩子——我能行 寫給爸爸媽媽——讓孩子喊出“我能行” 寫給孩子——你有困難嗎？我來(lái)幫助你！ 寫給爸爸媽媽——從小學(xué)會(huì)關(guān)心 第二篇責(zé)任感幫你長(zhǎng)大寫給孩子——自己的事情自己做 寫給爸爸媽媽——讓孩子自己決定 寫給孩子——生日，父憂母難日 寫給爸爸媽媽——一切全靠你了 寫給孩子——從小立志報(bào)效祖國(guó) 寫給爸爸媽媽——理想不可少 第三篇奉獻(xiàn)愛(ài)的人一生幸福寫給孩子——滴水之恩，涌泉相報(bào) 寫給爸爸媽媽——愛(ài)的麻痹癥 寫給孩子——發(fā)現(xiàn)愛(ài)，感受愛(ài) 寫給爸爸媽媽——把童心童趣還給孩子 寫給孩子——播種愛(ài)，傳播愛(ài) 寫給爸爸媽媽——給孩子愛(ài)的機(jī)會(huì) 第四篇知難而進(jìn)祝你成功寫給孩子——在困難中微笑 寫給爸爸媽媽——助孩子一臂之力 寫給孩子——跌倒了，自己爬起來(lái) 寫給爸爸媽媽——贏得起，輸?shù)闷?nbsp;寫給孩子——一人進(jìn)步大家樂(lè) 寫給爸爸媽媽——為孩子的成功叫好 第五篇好形象受人歡迎寫給孩子——文明禮貌三句話 寫給爸爸媽媽——父母如何包裝孩子 寫給孩子——文明行為三件事 寫給爸爸媽媽——幫助孩子管住自己 寫給孩子——待人接物三原則 寫給爸爸媽媽——把熱情傳遞給孩子1.爸爸媽媽說(shuō)出的“太好了”三個(gè)字，為什么對(duì)孩子會(huì)有如此神奇的作用呢？因?yàn)檫@三個(gè)字表達(dá)了父母對(duì)孩子巨大的信任，激勵(lì)著孩子面對(duì)現(xiàn)實(shí)，靠自己的力量去克服困難，這樣就調(diào)動(dòng)了孩子自身的積極性，從而激發(fā)他們的潛能。這就叫“先接受現(xiàn)實(shí)，再改變現(xiàn)實(shí)”。有這種心態(tài)和思維方式的人，一生中不會(huì)被任何困難和挫折打敗，他總會(huì)有辦法站起來(lái)，再重新開(kāi)始，總是會(huì)想辦法去解決遇到的各種問(wèn)題，這樣的人，不會(huì)失去成功的機(jī)會(huì)。
2.能發(fā)現(xiàn)千里馬的人是伯樂(lè)，能發(fā)現(xiàn)別人長(zhǎng)處的人是最能行的人。如果你換一種心態(tài)，學(xué)會(huì)為別人的優(yōu)點(diǎn)高興，為別人的成功鼓掌，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你周圍的每個(gè)同學(xué)都是奇跡！
每一個(gè)人都有一個(gè)神奇的大腦，都有一雙能創(chuàng)造奇跡的雙手，但表現(xiàn)出來(lái)的才能各有不同：有的同學(xué)擅寫會(huì)畫，有的同學(xué)能歌善舞，有的同學(xué)勤于思考，有的同學(xué)善于動(dòng)手……聰明的人善于取長(zhǎng)補(bǔ)短，愚蠢的人卻愛(ài)嫉賢妒能，“我能行”的人會(huì)主動(dòng)為別人加油，而“我不行”的人看誰(shuí)都不行。
3.司馬光有言曰：“愛(ài)而不教，使淪于不肖，陷于大惡，入于刑辟，歸于亂亡，非他人敗之也，母敗之也�！惫湃说脑�，對(duì)今天的母親來(lái)說(shuō)仍有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。
對(duì)父母來(lái)說(shuō)，這唯一的孩子是屬于你們的，但是對(duì)我們中華民族來(lái)說(shuō)，這個(gè)孩子是要擔(dān)負(fù)重任的。當(dāng)溺愛(ài)他時(shí)，可能在想：孩子還是孩子！可是父母忘記了：孩子將要長(zhǎng)大成人。一個(gè)孩子的未來(lái)命運(yùn)永遠(yuǎn)是父母的工作，從這個(gè)意義來(lái)說(shuō)，一個(gè)民族未來(lái)的命運(yùn)也同樣掌握在今天父母的手中�。�
著名教育家蘇霍姆林斯基在他所創(chuàng)辦的學(xué)校的墻壁上掛了這樣一幅標(biāo)語(yǔ)：“要愛(ài)你的媽媽！”當(dāng)有人問(wèn)他，為什么不寫“愛(ài)祖國(guó)”“愛(ài)人民”之類的標(biāo)語(yǔ)時(shí)，他回答說(shuō)：“對(duì)于7歲的孩子，‘愛(ài)自己的媽媽’更容易懂，也容易做，能為日后進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義的教育打下基礎(chǔ)�！�
可以想象，一個(gè)從不愛(ài)父母、不愛(ài)同學(xué)、不愛(ài)老師的孩子，長(zhǎng)大能愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民嗎？一個(gè)不愛(ài)國(guó)、不愛(ài)家的人，能夠盡心竭力地去建設(shè)祖國(guó)21世紀(jì)的大廈嗎？……
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