“共和國科學(xué)拓荒者傳記系列”是一套記述我國著名科學(xué)家的成長以及他們艱辛的科研歷程的紀實文學(xué)作品。這些大科學(xué)家走過了近一個世紀的人生歷程。他們生在戰(zhàn)亂年代，山河破碎、民生凋敝，骨肉同胞飽受欺凌；他們?nèi)倘柝撝�、負笈海外、臥薪嘗膽、發(fā)奮自強；他們學(xué)業(yè)有成、毅然歸國、隱姓埋名、白手起家、自力更生、科學(xué)拓荒，為國家造“爭氣彈”。以“兩彈一星”為標志，他們在國防和高科技領(lǐng)域中取得了重大突破，打破大國封鎖與孤立，使新生的共和國政權(quán)站穩(wěn)了腳跟。世紀人生，百年追夢，愛國奉獻，砥礪創(chuàng)新，科技強國，這是大科學(xué)家們一生的真實寫照。這些共和國的功臣，他們都是頂天立地的中國人，是值得歷史記住的科學(xué)英模。他們是錢學(xué)森、王淦昌、王大珩、彭桓武、鄧稼先、孫家棟……這本由郭兆甄創(chuàng)作的《王淦昌傳》講述了王淦昌的故事。
作者簡介：
郭兆甄(筆名陳儀箴)1941年12月出生，湖北武漢市人。畢業(yè)于湖北藝術(shù)學(xué)院。曾在廣州軍區(qū)，軍委工程兵文工團從事文藝創(chuàng)作，發(fā)表過大量的詩詞、歌劇作品。1983年轉(zhuǎn)業(yè)到中央歌劇院繼續(xù)從事編劇1=作，后轉(zhuǎn)為傳記文學(xué)的寫作，有兩彈元勛《鄧稼先》，著名核物理學(xué)家《王淦昌》等作品問世。1996年退休，至今仍筆耕不輟。
目錄：
第一章王淦昌和他的時代
一個響亮的名字傳遍世界
首屆清華學(xué)子
從化學(xué)元素周期表到貝努利原理
血染的3月18日
維護康普頓效應(yīng)的天才學(xué)者
吳有訓(xùn)“作坊”里的高徒
一份優(yōu)秀的實驗報告
第二章跋涉在歐洲大陸上
雅克布爾赫尖塔遐想
翻越威廉皇家宅院的圍墻
達列姆的遺憾
初探中微子的奧秘
戰(zhàn)云密布時，游子思歸
登上盧瑟福光輝的陸岸第一章王淦昌和他的時代
一個響亮的名字傳遍世界
首屆清華學(xué)子
從化學(xué)元素周期表到貝努利原理
血染的3月18日
維護康普頓效應(yīng)的天才學(xué)者
吳有訓(xùn)“作坊”里的高徒
一份優(yōu)秀的實驗報告
第二章跋涉在歐洲大陸上
雅克布爾赫尖塔遐想
翻越威廉皇家宅院的圍墻
達列姆的遺憾
初探中微子的奧秘
戰(zhàn)云密布時，游子思歸
登上盧瑟福光輝的陸岸
第三章辛勤的園丁
山東大學(xué)風云錄
受歡迎的“BabyProfessor”
刀茅巷記事
在尼爾斯玻爾來訪的兩天中
第四章流亡的歲月
云霧包藏不住山的寧靜
苦難中，小船咿呀咿呀呻吟
一線銀水貫串的珍珠
淚雨澆濕了8月3日
茅草蓋起的大學(xué)
宜山記住，那118枚炸彈……
第五章追尋“物理美人”的芳蹤
遵義城的燈光
中華天才的星群閃耀時
湄潭的嘆息
在貴州的最后一堂課
東歸后，再度負笈遠洋
伯克利，一雙黑眼睛注視著
第六章新中國的曙光
五月的黎明，沉思著
東皇城根的回憶
把宇宙放在心上
在中美大較量的戰(zhàn)場上
原子時代的腳步聲
第七章輝煌的瞬間
杜布納的瑞光
羅布泊的震波
珠峰上的冰冠
第八章開創(chuàng)和平利用核能的新紀元
偉大而富有意義的轉(zhuǎn)折
重整舊部邁上新征途
嘔心瀝血，建設(shè)核電
第九章為解決人類能源探索新的途徑
創(chuàng)出激光聚變的“中國牌”
高瞻遠矚的“863計劃”
鮮紅的黨旗在夕陽中飄動
附錄王淦昌年表
此刻，他腦海里浮現(xiàn)的人物，不僅有領(lǐng)他進入中學(xué)校門的表哥崔雁冰，還有他敬愛的英語老師盛炎裴、嚴琬滋，以及數(shù)學(xué)老師周培，是他們用辛勤的汗水為他鋪平了通向清華的道路，然而，更使他一想起便心潮澎湃，熱血沸騰的是家鄉(xiāng)的一族人。
他們得知王老先生的第三個兒子王淦昌考入清華，便從四面八方聚攏來，到他家賀喜，放鞭炮，甚至要到祖宗牌位下燒香，說是祖宗的陰德，不然，王家怎會出這樣的才子呢？無論是家鄉(xiāng)族人的殷切希望，還是愛妻吳月琴多年的含辛茹苦，此刻都化作胸中的一腔豪情熱浪，他不能辜負這位雖僅有小學(xué)文化，卻溫柔體貼備至的妻子的希望，不能辜負家鄉(xiāng)父老鄉(xiāng)親的深情囑托，決定他一生的命運，就要從今天開始，就從清華園一腳下這一方土開始啊！清華大學(xué)建校于1911年。據(jù)說是用美國退還中國的一部分“庚子賠款”建校的。八國聯(lián)軍打敗清王朝軍隊后，11國公使團強制清政府簽訂喪權(quán)辱國的《辛丑條約》，給中國一個在35年內(nèi)付清戰(zhàn)爭賠款4．5億兩白銀及其利息的限期。本來已貧弱的中國，脖子上再勒條巨額賠款的背帶，無異于身負重石落井，將無重見天日之時。美國議會里有些怕鯁喉的議員，力勸政府勿太貪心，并做出退還其所得的部分賠款，要清政府用于選派學(xué)生到美國留學(xué)的決議。清政府為滿足美國要選派既會英語又懂點自然科學(xué)的學(xué)生赴美留學(xué)的要求，遂1911年在清華園王府內(nèi)設(shè)立留美預(yù)備學(xué)校，取名“清華學(xué)堂”。這樣，清華學(xué)堂截至1925年，共派送1200名留美學(xué)生。一些美國戰(zhàn)略家原希望這些留學(xué)生喝了洋牛奶吃了洋面包，會變成很會聽話的洋人，但聞一多、羅隆基、梁實秋、顧毓璜、葉企孫、周培源等學(xué)者，去了美國，頭發(fā)還是黑的，雙眼也未變成色盲，更未改姓為什么華盛頓、林肯，或者戴維斯·約翰。他們依然故我，中國人還是中國人。
不過，中國文人到底覺得“庚子賠款”里有民族的屈辱在，吃去吃來，腸胃氣脹不說，心上的陰影也是抹不掉的。原校長周貽春建議，停止招收留美學(xué)生，收取正式大學(xué)生。
現(xiàn)任校長曹云祥認為此一舉，可為清華大學(xué)正名，名正則不僅言順，心氣也順，遂1925年執(zhí)行老校長的建議。王淦昌幸好是清華大學(xué)新學(xué)制的第一屆大學(xué)生。
在清華園里，科學(xué)館、圖書館是他最神圣的去處。王淦昌在課堂之外的大部分時間都在這兩館度過。據(jù)說，他連星期天的晚上也想在科學(xué)館或圖書館里過夜，直到主管教授或管理人員來把他趕走時，他還請求延長幾分鐘。
科學(xué)館和圖書館不僅僅是當代科技成果的展覽和科技資料的陳列。任何擺在那里的東西都是昨天的創(chuàng)造，是歷史的遺產(chǎn)，是前人架設(shè)的橋梁。它活著的靈魂是暗示，是啟迪，是基礎(chǔ)和起點，是通向未知世界的幽徑。凡是來采擷知識的學(xué)者，都應(yīng)該借用這些活的因素激發(fā)自己的創(chuàng)造性思維，拓展開去，在新的領(lǐng)域建造更為壯美的科學(xué)園林。所以，這兩館對王淦昌的吸引力還在于，它們是學(xué)術(shù)交流最活躍的知識園地。
當時，在清華任教的多數(shù)是美國教師和在美國學(xué)成歸國的學(xué)者。他們不僅給清華園帶來大洋彼岸的新科學(xué)思維，也帶來民主教學(xué)的新風尚。除開主修課，學(xué)生盡可自由選修其他學(xué)科。
上課時也不點名，你愛聽不聽，無人問津，但優(yōu)勝劣汰的校規(guī)卻是嚴峻的。足見，清華園里的自由并非任由你無邊際地泛濫，它有它的游戲規(guī)則，你如果自由玩到不及格，或玩不過那條高標桿，即被無情地淘汰。淘汰率往往高達百分之五六十。自由過頭的人，到此就難過關(guān)。如此這般，由不得你不朝社會的價值取向去奮斗。P6-7
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