他被人們稱為“樂圣”，然而他的一生卻充滿著不幸，童年幾乎沒有自由和歡樂，父親為了把他培養(yǎng)成“第二個(gè)莫扎特”，對(duì)他的教育簡(jiǎn)單而粗暴，甚至半夜里把他叫起來練琴，打罵是常有的事。11歲時(shí)，父親便讓他輟學(xué)去掙錢。他又窮又丑又矮，終身未婚；更不幸的是，作為音樂家，卻雙耳失聰……命運(yùn)的不幸沒有擊垮他，反倒激發(fā)起他生命中的全部能量，創(chuàng)作出《英雄交響曲》、《命運(yùn)交響曲》等眾多經(jīng)久不衰的壯麗樂章，在音樂史上樹立起后人無(wú)法超越的豐碑。
他就是本小說的主人公貝多芬。
作者簡(jiǎn)介：
張洪興，山東沂源人，文學(xué)博士，東北師范大學(xué)文學(xué)院副教授。主要從事先秦文學(xué)、哲學(xué)研究，發(fā)表論文20余篇，著作有《〈莊子〉“三言”研究》。文學(xué)作品有《畫出陌生人》、《字里乾坤》等，其中《字里乾坤》獲公安部2012年金盾文學(xué)獎(jiǎng)。
目錄：
序
第一章貴族是什么？
第二章倔強(qiáng)的琴凳
第三章內(nèi)弗的教導(dǎo)
第四章波恩的友情
第五章莫扎特是神嗎？
第五章音樂是什么？
第六章年輕的音樂大師
第七章“我要扼住命運(yùn)的咽喉”
第八章與上帝的對(duì)話
尾聲
附錄貝多芬年譜
《可愛的“壞孩子”——世界偉人成長(zhǎng)傳記系列》是一套勵(lì)志的書。它能讓讀者看到，他的成長(zhǎng)足跡有可能與偉人的成長(zhǎng)足跡發(fā)生重疊。于是，告別平庸不再遙遠(yuǎn)，偉大也便不再遙不可及。“榜樣”終于可以作為一個(gè)誠(chéng)實(shí)可靠的伙伴，陪伴自己成長(zhǎng)。與同類書相比，本套叢書故事真實(shí)，敘述語(yǔ)言更符合青少年閱讀習(xí)慣。文中的彩插，生動(dòng)、形象，既可以緩解讀者的閱讀疲勞，又可以給讀者耳目一新的感覺。
——推薦專家：中國(guó)作協(xié)兒童文學(xué)委員會(huì)委員、一級(jí)作家薛濤
《可愛的“壞孩子”——世界偉人成長(zhǎng)傳記系列》是華文社傾力為青少年朋友打造的一套勵(lì)志圖書。這套圖書由一批優(yōu)秀的作家隊(duì)伍執(zhí)筆，包括國(guó)家一級(jí)作家、大學(xué)教師及研究?jī)和瘑栴}的專家。幽默的語(yǔ)言、生動(dòng)的故事，給讀者呈現(xiàn)了偉人既特殊又平常的成長(zhǎng)經(jīng)歷。在這套書中，小讀者會(huì)發(fā)現(xiàn)，偉大的故事其實(shí)就發(fā)生在每個(gè)人身上，它們?yōu)橛字傻男撵`樹立了成功的榜樣。
——北京師范大學(xué)教育學(xué)部課程與教學(xué)研究院教師、碩士生導(dǎo)師姚穎
約翰開始實(shí)施培養(yǎng)神童的計(jì)劃。
每天早上，約翰總是把路德維希早早叫起床，把他抱到琴凳上，讓他練習(xí)鋼琴。約翰說，這是晨練，一天中最好的時(shí)光。路德維希揉著惺忪的睡眼，在父親的指示下，開始練琴。隔壁裁縫師、面包師總是找約翰抗議，說路德維希彈琴影響了他一家人的休息，但約翰卻毫不在意，還是每天準(zhǔn)時(shí)逼著路德維希彈琴。
路德維希對(duì)約翰的“晨練”不感興趣，他總是問媽媽：
“媽媽，為什么不讓我睡覺，你看外面的公雞還在睡覺呢�！�
“公雞還在睡覺嗎？呵呵，我親愛的兒子，你的爸爸讓你學(xué)習(xí)音樂，長(zhǎng)大了像爺爺一樣�！�
“外面的公雞真在睡覺呢，我昨天還看見了，還有母雞也在睡覺。我爺爺說去天堂了，天堂在哪里，這么長(zhǎng)時(shí)間了怎么還不回來呢？”
“對(duì)對(duì)，公雞、母雞都在睡覺。你的爺爺在天堂里很忙呢，他可是個(gè)名人，他是宮廷樂隊(duì)的樂長(zhǎng)。樂長(zhǎng)，你知道嗎，兒子？”
“我知道樂長(zhǎng)，我長(zhǎng)大了也要當(dāng)樂長(zhǎng)，像爺爺一樣。我當(dāng)樂長(zhǎng)了，我也要到天堂里找他，我們倆都是樂長(zhǎng)，呵呵�！�
“對(duì)，有志氣的兒子，你和爺爺都當(dāng)樂長(zhǎng)，給上帝彈鋼琴�？墒�，要想到樂長(zhǎng)，就要好好練琴，知道嗎，我的路德維希？”
“知道了，媽媽。可是小公雞也是要睡覺的啊。等一會(huì)兒我到外面，去抓一只公雞回來，問它想睡覺不？”
“呵呵，路德維希，你太小了，你是抓不住公雞的，它比你還有力氣呢�！�
“我才不信呢，我長(zhǎng)得可是比它大多了，我就問它想睡覺不？”
路德維希說完，就到院子里去了，說要去抓公雞。瑪格達(dá)蓮娜也沒有在意，她以為路德維希只是說著玩的，即便讓他抓也抓不住。沒過一會(huì)兒，瑪格達(dá)蓮娜只聽得院子里雞亂飛亂叫，連忙出去看時(shí)，見路德維希正坐在一只公雞身上，嘴里喊：“讓你跑，終于讓我抓住你了吧，哈哈�！惫u在掙扎，路德維希坐在雞身上，手腳并用，把公雞按在地上，沖著雞頭喊：“你還想睡覺嗎？”瑪格達(dá)蓮娜趕忙走過去，讓路德維希把雞放開。
“路德維希，我勇敢的兒子，你看你的手都被公雞抓破了，疼不疼？”
“不疼，媽媽�！�
“你問清楚公雞想睡覺了嗎？”
“它就‘咯咯咯’地叫，不說話，公雞不會(huì)說話。”
“那你怎樣問它呢？你這樣對(duì)公雞，你坐在它身上，按住它的翅膀，它會(huì)很不舒服的，對(duì)不？”
“我沒有欺負(fù)它，我只是想跟它玩一會(huì)兒——我才不欺負(fù)它呢！”
“好了，我的乖兒子，咱們回房間去吧。你還要彈琴呢，長(zhǎng)大以后還要成為像你爺爺一樣的樂長(zhǎng)呢。”
……
貝多芬常常沉浸在創(chuàng)作之中，而創(chuàng)作的靈感常常不可遏止。有一天，他到一家飯館用餐，點(diǎn)完菜之后，貝多芬突然來了創(chuàng)作靈感。貝多芬借來侍者手中的筆，拿起點(diǎn)菜的菜單，即在背面開始創(chuàng)作，完全沉浸在創(chuàng)作之中。侍者在旁邊看著貝多芬，覺得他表情夸張，有時(shí)兩手還在不停地?cái)[動(dòng)，感到非常奇怪。飯菜做好之后，由于貝多芬占據(jù)了整個(gè)桌面，飯菜也無(wú)法端上去。眼看飯菜都涼了，侍者上前試圖提醒一下，沒有想到貝多芬突然站起來，雙手一拍，大叫一聲“好”。侍者嚇得一哆嗦，就小聲問：“上菜嗎？先生�！必惗喾胰鐗�(mèng)中驚醒一般，立即掏錢付賬。侍者提醒貝多芬：“先生，你還沒有吃飯呢。”貝多芬仿佛沒有聽到侍者的話，結(jié)賬后拿著寫滿樂譜的菜譜，即返回家中進(jìn)一步加工、修飾樂譜。
貝多芬上街的時(shí)候，身上常常帶著筆和本，有創(chuàng)作靈感即停下開始創(chuàng)作。有一次，貝多芬去拜會(huì)一位親王，在親王家附近突然有了創(chuàng)作的沖動(dòng)，就坐在路邊，拿出紙和筆來奮筆疾書，有時(shí)為體悟音樂的旋律，甚至?xí)治枳愕浮?br> “先生，您在這里干什么呢？”兩個(gè)警察出現(xiàn)在他的身邊。
“先生，您在干什么？請(qǐng)回答我們的問話�！币娯惗喾覜]有答理他們，一位警察上前推了一下貝多芬。
“你們想干什么？我在忙著呢�！必惗喾覄�(chuàng)作思路被打斷，很不耐煩地說。
“我們?cè)趩柲愀墒裁�？這里是親王的府邸，可不是流浪漢待的地方！”一位警察大聲說。
“我是流浪漢？不，我是貝多芬�！必惗喾已酃庀爻蛑�。
“他說他是貝多芬？哈哈，他說他是那個(gè)大音樂家貝多芬？他長(zhǎng)得像個(gè)小癟三，穿得也像是些破爛貨，還說自己是大音樂家�！币粋�(gè)警察哈哈笑著說。
“走，跟我們?nèi)ゾ炀�！”另一個(gè)警察說。
見貝多芬沒有動(dòng)，兩個(gè)警察即一邊一個(gè)架住他，要把他送到警察局。貝多芬雖然長(zhǎng)得結(jié)實(shí)，但實(shí)在太矮小，不是兩個(gè)高大的警察的對(duì)手，被架了起來。
“我是貝多芬！你們倆會(huì)后悔的，拿著我的樂譜！”貝多芬腳離著地，邊掙扎邊喊。
等到了警察局，貝多芬仍然大叫大嚷……
不一會(huì)兒，警察局長(zhǎng)陪著笑臉出來，親自把貝多芬送到了親王的府邸。
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