從選題上看，本書突出以下三個特點。**，鮮明的學生視角，用國獎生自己的話講出優(yōu)秀大學生的學習與發(fā)展故事。第二，清晰的分析思路，從想、說、做、成四個方面展開案例研究。第三，有用的經(jīng)驗研究，提出的解釋性說明具有教育性、啟發(fā)性和預測性。
民校也可出優(yōu)生，猶如寒門也可出貴子。不僅如此，民校優(yōu)生，不出則已，出則不凡。文華學院是一所民辦院校，經(jīng)過近二十年的持續(xù)努力，形成了鮮明的個性化教育特色，培養(yǎng)出一批以國家獎學金獲得者為代表的民校優(yōu)生。他們何以如此優(yōu)秀？圍繞這個主題，本書編者對文華學院部分國獎生進行了深度訪談，從學生視角講述了他們的大學故事，展示了一個敢于想、善于說、勤于做、有所成的優(yōu)秀群體�？偨Y推廣他們學習與發(fā)展的經(jīng)驗，不僅有助于激勵啟發(fā)其他大學生，而且有助于深入推進個性化教育。
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