1.本書以文化性與可讀性兼具、雅俗共賞的大眾傳記讀物的方式，來集群式記錄與展示廣西歷史文化名人的魅力與風(fēng)采。 ○教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》要求挖掘各地文化傳統(tǒng)和資源優(yōu)勢(shì)，結(jié)合學(xué)生的發(fā)展需要，開發(fā)或選用適合本地或本校的課程。本書可作為中學(xué)歷史課程內(nèi)容的重要來源。 ○《中國(guó)共產(chǎn)黨廣西壯族自治區(qū)委員會(huì)關(guān)于制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃和二〇三五年遠(yuǎn)景目標(biāo)的建議》提出“推動(dòng)民族文化傳承創(chuàng)新”，傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，挖掘區(qū)域歷史文化資源。 ○廣西壯族自治區(qū)人民政府參事、自治區(qū)優(yōu)秀專家力作！ 2.在寫作上，本書在梳理史實(shí)的基礎(chǔ)上，將民間流傳逸聞趣事與史料相結(jié)合，注重營(yíng)造畫面感、情境感、立體感�！⑹雠c議論相結(jié)合，深入淺出，以深厚的人文情懷和“在場(chǎng)者”的視角，吸引讀者回到歷史現(xiàn)場(chǎng)，可以讀到一個(gè)個(gè)有血有肉、生動(dòng)豐滿的人物形象，使有這些人物參與的歷史生動(dòng)起來�！�3. 本書作為廣西當(dāng)代文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作工程三年規(guī)劃（2019—2021）的成果，傳遞廣西歷代名人獨(dú)特的精神實(shí)質(zhì)和文化情懷。你在書中可讀到： ○畫壇巨擘石濤是如何成長(zhǎng)的？ ○獲得“三元及第”的廣西人有誰？ ○保家衛(wèi)國(guó)的廣西將領(lǐng)有哪些？ ○享譽(yù)科舉史的廣西家族家風(fēng)是如何形成的？ ○時(shí)代風(fēng)云里廣西名人都有哪些別樣的風(fēng)骨？ ……
本書是一本生動(dòng)活潑、趣味盎然的人物群體傳記。全書力求以史料為依據(jù)，精選數(shù)十名在廣西各個(gè)歷史時(shí)期土生土長(zhǎng)的，在政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、科技、思想、文化、藝術(shù)等各領(lǐng)域，具有重大影響力且具有代表性的歷史人物，從生平、事功、貢獻(xiàn)等方面對(duì)其進(jìn)行較為系統(tǒng)的介紹，以“大事不虛，小事不拘，細(xì)節(jié)逼真”的特點(diǎn)，展示他們獨(dú)特的人格魅力與風(fēng)采，從人文的角度接續(xù)歷史深處的精神動(dòng)力，傳遞其獨(dú)特的精神實(shí)質(zhì)和文化情懷，并由此呈現(xiàn)出源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的廣西文化底蘊(yùn)及豐富內(nèi)涵。
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