在公眾輿論控制的社會(huì)中，大學(xué)應(yīng)當(dāng)成為一個(gè)精神的島嶼。有了這個(gè)精神島嶼，大學(xué)才不會(huì)淪為一個(gè)精神荒蕪的世俗之地，抑或才不成為一個(gè)人心浮躁、追名逐利的市肆里巷。
——美國(guó)作家、諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者索爾·貝婁
所謂大學(xué)者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也。
——原清華大學(xué)校長(zhǎng)梅貽琦
中國(guó)高等教育的童年是豐富、爛漫和充滿(mǎn)活力的。半個(gè)世紀(jì)之前民族前輩的探索和思考，是我們今天在新世紀(jì)不斷糾正、改良和前進(jìn)的重要精神資源。
——學(xué)者楊東平
一座座學(xué)府，一團(tuán)團(tuán)濃蔭；一個(gè)個(gè)學(xué)人，一片片書(shū)聲；一個(gè)個(gè)晨昏，一串串故事。多少學(xué)子，在這里笑過(guò)哭過(guò)，愛(ài)過(guò)恨過(guò)。大學(xué)的話(huà)題，有關(guān)知識(shí)文化的傳承，有關(guān)真理智慧的求索，有關(guān)社會(huì)文明的提升，有關(guān)民族精神的進(jìn)步，有關(guān)人類(lèi)理想的追求，永遠(yuǎn)探討不完。
看一看過(guò)去的大學(xué)是什么樣子，過(guò)去的校長(zhǎng)是怎樣當(dāng)?shù)�，過(guò)去的教師是怎樣教的，過(guò)去的學(xué)生是怎樣學(xué)的，他們有過(guò)哪些失敗的教訓(xùn)，又有過(guò)哪些可取的經(jīng)驗(yàn)，這對(duì)于今天的校長(zhǎng)、今天的教師、今天的學(xué)生，以及一切關(guān)心學(xué)校教育的人們，難道不是既有興味又有益處嗎？
——本書(shū)主編李子遲
《大學(xué)校長(zhǎng)記:那個(gè)年代的大學(xué)校長(zhǎng)們》記錄的人物有：嚴(yán)復(fù)、蔡元培、蔣夢(mèng)麟、傅斯年、羅家倫、梅貽琦、唐文治、竺可楨、茅以升、吳有訓(xùn)、郭秉文、王世杰、趙太侔、王永江、劉文典、熊慶來(lái)、馬君武、任鴻雋、胡先輔、林伯襄、楊蔭榆、嚴(yán)修、張伯苓、馬相伯、陶行知、司徒雷登、卜舫濟(jì)、陳裕光、吳貽芳、鐘榮光、楊永清、林濟(jì)青等。
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