為了更好地總結北京市特級教師的成長規(guī)律,提煉特級教師先進的教育思想和教學理念,提升北京市中小學教師的專業(yè)發(fā)展水平,推動北京市中小學教師隊伍建設,培養(yǎng)一批國內(nèi)知名的中小學名師,造就一批教育家,北京市教育委員會于2008年開始設立了“北京市特級教師推廣計劃”專項研究項目。委托北京教育科學研究院教師研究中心具體負責實施該項目。項目組精心組織了研究團隊,成立了《特級教師研究書系》叢書編委會,并陸續(xù)出版該項目的特級教師研究成果。 本書為該系列之一的《崔琪--用語文錘煉學生的思維品質》分冊。
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