二、陳景潤
陳景潤(1933——1996)生于中國福建福州。他主要研究解析數(shù)論，1966年發(fā)表《表達偶數(shù)為一個素數(shù)及一個不超過兩個素數(shù)的乘積之和》，簡稱為“(1+2)”。
陳景潤發(fā)表的研究成果，在研究哥德巴赫猜想上具有里程碑意義。因為此項研究成果，在1978年陳景潤獲得中國自然科學獎一等獎。陳景潤的研究成果也被稱為“陳氏定理”，至今在世界上遙遙領(lǐng)先。
1996年3月19日，因患肺炎去世。心中的哥德巴赫猜想
上中學時，陳景潤已經(jīng)對數(shù)學產(chǎn)生濃厚興趣。為了研究數(shù)學，他整天捧著書看，學習成績也是名列前茅。
沈老師曾是陳景潤的數(shù)學老師，對學生的教育很講究方法。一次數(shù)學課上，沈老師給他的學生們講了一個數(shù)學故事：早在1742年，德國數(shù)學家哥德巴赫經(jīng)過反復演算，發(fā)現(xiàn)一種帶有規(guī)律的數(shù)學現(xiàn)象。他提出任何一個大于2的偶數(shù)均可表示兩個素數(shù)之和，簡稱“(1+1)”。例如6、8、lO、12……這些偶數(shù)分別能以6=3+3；8=3+5；10=5+5；12=5+7……的形式表達，都能表示為兩個素數(shù)的和。但面對這樣一個帶有規(guī)律性的現(xiàn)象，哥德巴赫怎么也找不出一個合適的方法證明。無奈之下，他寫信給俄國圣彼得堡的數(shù)學家歐拉，請求他的幫助，但歐拉耗盡余生也未證明出結(jié)果。近兩百年來，各國數(shù)學家都努力去證明“哥德巴赫猜想”，且都為此耗費不少心血，但始終沒有人能證明。因此，“任何一個大干2的偶數(shù)均可表示為兩個素數(shù)的和”這種有規(guī)律的現(xiàn)象，便成為自然科學中“皇冠上的明珠”。
從此，摘取“皇冠上的明珠”便深深地印在陳景潤的心中。由于家境貧寒，陳景潤高中沒有讀完便輟學。但他從未氣餒，反而私底下更加用功的鉆研數(shù)學。終于在1950年秋，陳景潤以優(yōu)秀的成績被廈門大學數(shù)學系錄取，成為新中國第一批大學生。
大學優(yōu)雅的環(huán)境并未止住陳景潤鉆研數(shù)學的腳步，他深知這樣的機會來之不易，便充分利用時間去搞研究。自己對于外表來說不太講究，有時忘記扣上衣服扣子，專注讀書的時候忘記了時間。讀書，成了陳景潤唯一的嗜好。每天的大學生活對于陳景潤來說就是宿舍一教室一食堂一閱覽室，其他地方很少關(guān)注�！跋柴R拉雅山”上的數(shù)學家
不知不覺，大學生活結(jié)束了。經(jīng)華羅庚的推薦，陳景潤被調(diào)到北京一家數(shù)學所里工作。由于研究數(shù)學要讀外文資料，他更加努力地去學習外語。無論出差辦事，還是開會，陳景潤都會擠出時間去補習外文。功夫不負有心人，經(jīng)過一段時間的努力他終于掌握了英語、俄語、德語和法語，有能力去閱讀外文資料。
陳景潤長得很瘦小，由于長期拼命鉆研，不注意身體，患上腹膜結(jié)核病，經(jīng)常發(fā)低燒，渾身出冷汗。但他并未考慮太多，一頭鉆進數(shù)學王國的世界里，不斷地演算著，稿紙一張接著一張，鍥而不舍。經(jīng)過多年的不懈努力，終于1965年他在《中國科學》上發(fā)表了證明哥德巴赫猜想“(1+2)”的文章，得到國內(nèi)外數(shù)學界的高度評價。但他并不滿足，他認為解答方法過于復雜，很多地方不夠簡潔。又花了近10年時間改進其研究成果，使原來長達200多頁稿紙的論文，縮短到只有20多頁。此后，英國數(shù)學家哈伯斯坦和德國數(shù)學家黎希特將陳景潤的論文編進數(shù)學書中，命名為“陳氏定理”。
為了實現(xiàn)這個目標，陳景潤付出了全部的心血。他勤奮刻苦，堅持不懈，就好像像攀登珠穆瑯瑪峰一樣，一步一個腳印、不停地向數(shù)學高峰攀登。P13-15
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