作為物理學(xué)家，黃祖洽的杰出貢獻主要可陳述為三點：*，黃祖洽與導(dǎo)師彭桓武先生共同奠基和開拓了我國反應(yīng)堆理論的研究。 。第二，黃祖洽是中國*一位同時參加和指導(dǎo)原子彈研制和氫彈研制的理論物理學(xué)家，在中國核武器事業(yè)中立下漢馬功勞。第三，黃祖洽于1980 年后從事教育事業(yè)，先后出版了《核反應(yīng)堆動力學(xué)基礎(chǔ)》、《輸運理論》等經(jīng)典教材，并為中國現(xiàn)代教育培養(yǎng)了諸多物理學(xué)杰出人才。作為知識份子，黃祖洽一生謙和低調(diào)，始終稱自己還是個學(xué)生，職業(yè)生涯的前三十年致力于中國的國防事業(yè)，在核物理、統(tǒng)計物理、中子物理等領(lǐng)域取得了一系列科研成就。后三十余年，致力于教書育人事業(yè)，倡導(dǎo)“教學(xué)相長”，在非平衡態(tài)統(tǒng)計、輸運理論以及凝聚態(tài)物理等領(lǐng)域取得了重要成果，培養(yǎng)了一批研究生和年輕的教學(xué)科研人員。
人們常說：“三歲看大，七歲看老”。每位老科學(xué)家的童年想來也是有其特別之處。比如傳主良好習(xí)慣的養(yǎng)成，意志力的形成，等等。不同時期的老師在學(xué)習(xí)和生活中的引導(dǎo)與關(guān)照，對于黃祖洽后來的學(xué)業(yè)、科研以及后來從事教育工作的影響都非常巨大。黃祖洽是中國原子彈和氫彈理論研究與設(shè)計的重要領(lǐng)導(dǎo)者和參與者。在我國成功研制出“兩彈”后，黃祖洽又轉(zhuǎn)身去了北京師范大學(xué)，致力于為國家培養(yǎng)出年輕人才，培養(yǎng)高級專門人才。黃祖洽的人生，是怎樣的呢？
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