陳鶴琴是我國近現(xiàn)代著名教育家、兒童心理學(xué)家、現(xiàn)代兒童教育的奠基人與開拓者。他創(chuàng)建的南京鼓樓幼稚園是第一所由中圈人主持的幼兒教育實驗中心，在現(xiàn)代教育史上享有盛譽；他將兒童心理學(xué)研究成果應(yīng)用于教育實踐，主張兒童教育的發(fā)展要適合國情，符合兒童身心發(fā)展規(guī)律：他倡導(dǎo)“活教育”學(xué)說，長期致力于創(chuàng)建中國化、科學(xué)化、大眾化的現(xiàn)代教育理論體系，被譽為“中國現(xiàn)代幼教之父”。
本書采用圖文并茂的形式，分十章記述了陳鶴琴的生平、教育實踐、教育思想和主張，內(nèi)容客觀，敘事條理清晰，選圖具有代表性，真實再現(xiàn)教育家的成長歷程，凸顯教育家的教育精神與人格魅力。
作者：柯小衛(wèi)
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