書(shū)名《簫聲劍影》來(lái)自清人龔自珍的詩(shī)。龔自珍在多首詩(shī)里寫(xiě)到簫和劍,抒發(fā)他的“簫劍情懷”;一種既沉郁蒼涼又激越昂揚(yáng)的情感意蘊(yùn)。劉先生自幼愛(ài)讀龔自珍的詩(shī)文,后來(lái)更是仰慕這位愛(ài)國(guó)的先覺(jué)者的思想和人品。既憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民,又憤世嫉俗,這是大轉(zhuǎn)變時(shí)代中國(guó)覺(jué)醒了的知識(shí)分子共同的精神特征,相距百年而同處于民族危亡之際的劉緒貽和龔自珍,他們的心靈是相通的——簫韻幽憂(yōu),劍氣如虹。?——姜弘《與“五四”同行》摘自《讀書(shū)》2009年第12期
本書(shū)是百歲文化老人、當(dāng)代著名社會(huì)學(xué)家、歷史學(xué)家劉緒貽教授的口述自傳，一個(gè)世紀(jì)的動(dòng)蕩人生和精神奮斗都濃縮于筆端，歷經(jīng)民國(guó)-抗日-內(nèi)戰(zhàn)三個(gè)特殊時(shí)期，在平實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奈淖窒旅嬷v述的卻是歷史變幻的波瀾與社會(huì)、民族、群體、家族及個(gè)人命運(yùn)的跌宕起伏。劉緒貽是一個(gè)縮影，從他的人生軌跡中我們可以窺見(jiàn)那個(gè)風(fēng)云變換時(shí)代中國(guó)學(xué)者的命運(yùn)，尤其關(guān)于西南聯(lián)大的回憶，披露了大量現(xiàn)代中國(guó)文化名人、政界名人的身影、性格、事跡，各種理想、主義和政治、觀念的沖突讓人感慨不已。 作者簡(jiǎn)介
劉緒貽，當(dāng)代著名社會(huì)學(xué)家、歷史學(xué)家。1913年5月13日出生于湖北省黃陂縣羅家沖，1936年考入清華大學(xué)，1938年下半年起在西南聯(lián)大師從陳達(dá)、潘光旦、吳文藻、費(fèi)孝通等學(xué)習(xí)社會(huì)學(xué)，1940年獲清華大學(xué)學(xué)士學(xué)位，在當(dāng)時(shí)國(guó)民政府機(jī)關(guān)任職，1943年末考取自費(fèi)赴美留學(xué)，1947年獲芝加哥大學(xué)社會(huì)學(xué)碩士學(xué)位，回國(guó)后任武漢大學(xué)副教授，后升教授，是我國(guó)早期的社會(huì)學(xué)家之一。1949年作為進(jìn)步教授，擔(dān)任武漢大學(xué)協(xié)助接管委員會(huì)主席，參與了武漢大學(xué)的接管。解放后主要從事美國(guó)史研究，創(chuàng)建了全國(guó)兩個(gè)美國(guó)史研究室之一。他著作等身，史論結(jié)合，在學(xué)術(shù)界產(chǎn)生極大反響，蜚聲世界，其中意義最為深遠(yuǎn)的就是與楊生茂共同主編的六卷本《美國(guó)通史》，被譽(yù)為“美國(guó)通”。美國(guó)總統(tǒng)老布什曾致函感謝他“為增進(jìn)中美兩國(guó)之間的了解所作的努力”。
目錄：
序言 葉篤正
前言 劉緒貽
第一章 家世
一、黃陂縣與羅家沖
二、我們劉家來(lái)自江西
三、羅家沖的劉家
四、養(yǎng)育我成長(zhǎng)的家庭
五、16歲前家居環(huán)境、家屋結(jié)構(gòu)和家庭生計(jì)
第二章 半耕半讀的童年
一、生而具有的優(yōu)勢(shì)地位
二、初受學(xué)校教育
三、幺舅媽
四、第二次隨父讀書(shū)及其他三次短期就學(xué)
五、在與時(shí)小學(xué)的經(jīng)歷
六、從非正規(guī)教育中學(xué)得的一些知識(shí)
七、藐視權(quán)勢(shì)同情農(nóng)民
第三章 初中時(shí)代：雛燕學(xué)飛
一、絳帳春風(fēng)熏我這棵幼苗茁壯成長(zhǎng)
二、一群益友
三、初戀
四、愛(ài)國(guó)活動(dòng)和我的思想感情
第四章 高中時(shí)代：煉獄
一、湖北省立高級(jí)中學(xué)的兩種辦學(xué)方針
二、我在省高的學(xué)習(xí)
三、省高校友
四、高中畢業(yè)后的困境和思想斗爭(zhēng)
五、開(kāi)始刻骨銘心的戀愛(ài)
第五章 進(jìn)出南京軍需學(xué)校
一、進(jìn)入南京軍需學(xué)校
二、前途與愛(ài)情的矛盾
三、離開(kāi)軍需學(xué)校
四、準(zhǔn)備投考清華大學(xué)公費(fèi)生
五、我對(duì)清華大學(xué)與武漢大學(xué)高考試題的比較
六、告別周世英上清華
第六章 清華園里：大好年華近于虛度
一、對(duì)北平的最初印象
二、初進(jìn)清華園
三、清華大學(xué)優(yōu)越的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境
四、清華大學(xué)的培養(yǎng)目標(biāo)
五、1936—1937學(xué)年清華園的學(xué)生運(yùn)動(dòng)
六、大好年華近于虛度
第七章 珞珈山上：摸著石頭過(guò)河
一、為了愛(ài)情，為了生存
二、在武漢大學(xué)外文系借讀
三、回家過(guò)春節(jié)
四、回到清華大學(xué)（或西南聯(lián)合大學(xué)）復(fù)學(xué)
第八章 心系國(guó)運(yùn)守寒窗
一、西南聯(lián)合大學(xué)的辦學(xué)精神與奇跡
二、在蒙自分校繼續(xù)讀外文系
三、轉(zhuǎn)入心儀已久的社會(huì)學(xué)系
四、畢業(yè)論文：《呈貢水利糾紛》
第九章 憶西南聯(lián)合大學(xué)師友
一、重視實(shí)證研究、胸襟開(kāi)闊的陳達(dá)教授
二、博學(xué)、濟(jì)世、寬容、風(fēng)趣的社會(huì)學(xué)家潘光旦
三、憶先師吳文藻和師母謝冰心
四、天助自助者——憶費(fèi)孝通師
第十章 憶西南聯(lián)合大學(xué)師友（續(xù)）
五、我所知道的吳宓教授
六、“三史釋今古，六書(shū)紀(jì)貞元”的馮友蘭教授
七、其他名師眾生相
八、同窗故事
第十一章 陪都?xì)q月：撞“南墻”
一、帶著遺憾與希望到重慶
二、新婚生活
三、在社會(huì)部社會(huì)福利司勞工福利科
四、在工礦調(diào)整處
五、考取留美自費(fèi)生
第十二章 硝煙彌漫闖花旗
一、天上掉下來(lái)的一點(diǎn)餡餅屑
二、滿(mǎn)街神牛八雙牙筷
三、見(jiàn)證了下流、偏見(jiàn)、惡意的并不愉快的航程
四、既是天堂，也是地獄
五、關(guān)于美國(guó)的法治
六、短程的朋友
第十三章 芝加哥大學(xué)的學(xué)習(xí)與生活
一、適應(yīng)期
二、戰(zhàn)勝美國(guó)漢學(xué)家獲碩士學(xué)位
三、師友情
四、“發(fā)乎情，止乎禮義”
五、震驚世界的學(xué)生殺人犯
六、思想斗爭(zhēng)最激烈的日子
第十四章 留美觀感：中美社會(huì)、文化之比較
一、美國(guó)的政治體制有值得參考之處
二、美國(guó)的科學(xué)技術(shù)為什么那樣發(fā)達(dá)
三、美國(guó)人尊重人的自然之性
四、美國(guó)人的富貴之道
五、美國(guó)的擴(kuò)張主義
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