人文素質(zhì)是一種內(nèi)在的東西，正如孟子所說(shuō)：“仁義禮智根于心，其生色也睟然，見(jiàn)于面，盎于背，施于四體，四體不言而喻�！保ā侗M心上》）人文素質(zhì)是人對(duì)生活的看法，人內(nèi)心的道德修養(yǎng)，以及由此而生的為人處世之道。它表現(xiàn)在人們的言談舉止之間，它于不知不覺(jué)之時(shí)流露于你的眼神、表情和姿態(tài)，甚至從背后看去也能充沛顯現(xiàn)。
普及傳播學(xué)知識(shí)，是作者的夙愿，而在研究層面，作者希望傳播學(xué)研究不要過(guò)多地受功利目的影響；研究方法要盡可能兼顧經(jīng)驗(yàn)——功能學(xué)派、技術(shù)主義控制論學(xué)派、結(jié)構(gòu)主義批判學(xué)派的各種方法；研究話題要相對(duì)集中。課堂教學(xué)，要全面向?qū)W生介紹傳播這各個(gè)學(xué)派、各個(gè)方面的知識(shí)，避免以大眾傳播學(xué)替代傳播學(xué)。
作者簡(jiǎn)介：
陳力丹，男，1951年2月出生�，F(xiàn)為中國(guó)人民大學(xué)新聞學(xué)院新聞學(xué)責(zé)任教授、傳播學(xué)方向博士生導(dǎo)師、博士后流動(dòng)站站長(zhǎng)、《國(guó)際新聞界》月刊主編、新聞與社會(huì)發(fā)展研究中心新聞傳播所所長(zhǎng)、新聞史教研室主任。在其他9所大學(xué)兼職教授。1976年畢業(yè)于北京大學(xué)中文系新聞專業(yè)。197
目錄：
閱讀說(shuō)明
總序
人文素質(zhì)在哪里？——推介《人文社會(huì)科學(xué)是什么》叢書(shū)
寫(xiě)在前面——我國(guó)傳播學(xué)研究的歷史與現(xiàn)狀
一無(wú)處不在有傳播
1傳播、信息
2意義、符號(hào)
3信息、媒介
二傳播之學(xué)
1為什么傳播會(huì)成為研究對(duì)象
2傳播學(xué)經(jīng)驗(yàn)一功能學(xué)派
3技術(shù)控制論學(xué)派
4結(jié)構(gòu)主義符號(hào)一權(quán)力學(xué)派
5簡(jiǎn)單的比較
三永遠(yuǎn)的迷——人際傳播閱讀說(shuō)明
總序
人文素質(zhì)在哪里？——推介《人文社會(huì)科學(xué)是什么》叢書(shū)
寫(xiě)在前面——我國(guó)傳播學(xué)研究的歷史與現(xiàn)狀
一無(wú)處不在有傳播
1傳播、信息
2意義、符號(hào)
3信息、媒介
二傳播之學(xué)
1為什么傳播會(huì)成為研究對(duì)象
2傳播學(xué)經(jīng)驗(yàn)一功能學(xué)派
3技術(shù)控制論學(xué)派
4結(jié)構(gòu)主義符號(hào)一權(quán)力學(xué)派
5簡(jiǎn)單的比較
三永遠(yuǎn)的迷——人際傳播
1“我-他”和“我－你”的傳播
2關(guān)系的訊息——理解人際傳播的一把鑰匙
3你會(huì)說(shuō)話和表現(xiàn)嗎？
四不言而喻的社會(huì)存在——組織傳播
1組織傳播的多種隱喻
2人在組織中
3組織成員如何通過(guò)傳播影響組織
五“點(diǎn)”對(duì)“面”的社會(huì)化傳播——大眾傳播
1認(rèn)識(shí)大眾傳播
2大眾傳播的生產(chǎn)過(guò)程
3有限和強(qiáng)大的效果，被動(dòng)和主動(dòng)的受眾
六想象的空間——文藝傳播
1文藝傳播的特點(diǎn)
2文藝傳播中的母題
3講故事的奧秘：格雷馬斯的“符號(hào)矩陣”
4從吟游詩(shī)人到網(wǎng)絡(luò)文學(xué)：文藝傳播的媒介
5接受美學(xué)：文藝傳播活動(dòng)中的受眾
七與陌生人說(shuō)話——跨文化傳播
八無(wú)形的網(wǎng)絡(luò)——傳播的社會(huì)控制
九用批判的眼光看傳媒
閱讀書(shū)目
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